“电力电子技术基础”课程双语教学方法研究

韩民晓

(华北电力大学电气与电子工程学院,北京 102206)

“电力电子技术基础”是我院于2002年首批开展的双语教学课程,本课程是电气工程及其自动化专业必修的专业基础课。开展双语教学,为学生专业外语的学习打下良好的基础,为其进一步在国外的学习建立语言与专业知识的桥梁,实为本科教学中有重要意义的举措。我校十分重视这门课程双语授课,先后从选课学生和教学内容的确定,教材的选用和编写,考试内容和方式以及调查与总结等多方面采取一系列措施提升教学质量。本文所介绍的内容正是作者在这些方面所开展的工作和体会的总结。

1 走进双语教学课堂

由于我校在双语教学方面采取了一系列鼓励措施,提高该课程的学分和为学生提供教材费补助等,加上学生追求新鲜的想法,致使选学这门课程的人数远远超过预定30～50名,实际报名人数达150人。笔者采用了选拔方式,即在第一课先介绍该课程的基本内容、基本要求和基本目标,然后放映一段介绍电力电子应用基础的科普性英语短片。播放前,先提出几个问题并给予相应的讲解和提示;播完录像后,请学生回答问题并给出正确答案。如果有学生一个问题都没有能够正确回答,建议该生不要选学双语课。

我们必须让入选学生明白两件重要的事情:

(1)外语授课不同于专业外语,双语授课是要用外语学习新的专业知识,有更高的要求。

(2)学生开始学习时充满激情,积极查阅单词,认真理解教材内容。接下来可能会因单词量大和专业知识理解困难而进入困难高峰,学生应思想上有所准备,积极应对,努力克服出现的困难。但一旦专业词汇有一定突破并适应专业内容后,就会进入相对稳定的学习阶段。

2 教学内容的确定

2.1 教学内容

“电力电子技术基础”双语教学课程的内容与相应的中文课程不应有太大差别[1］。我们确定的基本内容包括:①电力电子技术简介;②电力电子器件;③整流电路;④直流斩波电路;⑤逆变电路;⑥脉宽调制技术;⑦交流电力控制电路和变频电路;⑧电力电子技术应用简介。

2.2 语言运用

作为双语授课,如何适度而有效的应用外语成为完成本课程教学任务的关键。对于下述不同内容的教学环节,我们可以运用不同程度的外语。

(1)我们开始选用引进的国际知名教材(文献[2］和文献[3］),后因各种原因停止出版。笔者依据双语教学需要,结合上述教材,编写了适用的英文教材[4］。

(2)课件均采用英文。另外,利用国际学术交流期间获得的英文短片来活跃课堂教学的气氛。

(3)讲解内容可划分为描述性和解释性两种。前者相对简单,且关联到外文专业词汇和描述方式,因此描述性内容通常采用英文讲授。后者难度较大,内容的实质与语言关系较小,通常用中文讲授。

(4)作业题目及考试题目均用英文给出,这样可以进一步考察学生对所学内容的理解,还可适当练习学生的外文写作能力。

3 教材编写

笔者编写的教材内容突出采用实例引入概念的特点。如关于采用电力电子技术实现“smart electric power utilization”,是通过图1方式引入的:通过三种不同的实现方式,说明基于电力电子技术实现的降压电路在调节特性及效率方面比之于电阻分压、射极跟随器具有优越性。

教材的每一章由主要学习目标、若干节的学习内容、该章的总结、习题和一些参考材料构成。

电力电子技术的应用几乎涉及电能产生、传输和应用的各个领域。根据我校的特色,强调电力电子技术在电力系统中的应用。因此,教材专门有一章介绍了电力电子技术在该领域应用的基本内容。

图1 “smart electric power utilization”的说明

4 调查与总结

笔者在课程临近结束时,都要进行一次问卷调查,了解学生对基本原理讲解、专业词汇介绍和实验安排等的看法。调查表明,学生对英文词汇及描述的学习效果较为满意,而对电力电子技术知识本身的学习自我感觉不是很好。另外,学生认为作业量较少,练习机会不充分;习题课有待加强,实验条件有待进一步改善。这些问题在后来的教学过程中都得到了及时改进。

由于双语学习难度相对较大,考试题目可适度减少变数,与基础知识、课堂例题和作业题关系更密切一些。可通过基本题目的一些变化来考核学生对基本概念的掌握程度。如有一道考试题目首先针对给定的 IGBT导通和关断电压电流曲线要求学生计算器件的功耗。在此基础上,要求学生进行分析。

基本概念掌握较好的学生,结合课堂介绍的占空比和开关频率等知识,应该能够做出正确回答。

从考试结果所反映的情况来看,学生基本概念掌握得较好,但分析具体问题的能力还有待提高,与实验相关的理论与实践相结合的知识点掌握得还不够扎实。这些问题都值得在以后的教学中进一步改善和提高。

[1］王兆安,黄俊,《电力电子技术》,北京:机械工业出版社,2001

[2］Jai P.Agrawal,“Power Electronics Sy stems:Theory and Design”,Prentice-Hall,2001

[3］M ohan,Undeland,Robbins,“Power Electronics:Converters,Applications and Desig n”John Wiley&Sons,Inc.2005

[4］Minxiao Han,《Principal of Power Electronics》 ,北京:华北电力大学双语教学自编教材,2008