有了网络和电脑要减少记和背的教学内容

欧阳斌林 东北农业大学工程学院 150030

有了网络和电脑要减少记和背的教学内容

欧阳斌林 东北农业大学工程学院 150030

1 概述

你还去记电话号码吗？不用了，手机的电话簿帮你记了。你还需要记一些重大事件吗？不用刻意去记。第一时间问百度，然后再判断整理。随着网络和电脑的发展，电脑将帮我们记住更多的东西。

有一件事情对我有所启示，我在大学教单片机，是一门专业课，常常在电脑上做电子设计。最近接触到了一个LM3S的驱动库。这个库的作用实质上是帮我们记住了许多我们要记的寄存器，地址以及某些定义和规则。把这个驱动库加到我们的设计环境中，大大减轻了我们的编程设计的工作量，让我们倒出更多的时间去考虑更上一个层次的问题。同时，也提高了设计的效率。

现在会有更多的人们像这样在网络和电脑的环境中学习和工作。电脑在帮我们记住更多的东西。

2 在网络和电脑环境中学习和设计

我要讨论的问题是在有网络和电脑的环境中去判断和推理的。如果离开这个环境，所得出的结论可能是错的。在没有网络和电脑的年代，如果我们什么都记不住的话，能去做什么呢？很难想象。他们必须在饱读经书，并记住的前提下，才能把自己的思想再充分表达出来，为后人所传颂或批判。如果不是饱读经书，如果不是过目不忘，就很难再有表达思想的机会，也很难说服别人接受自己。

在网络和电脑的环境中，电脑为我们承担了越来越多的记忆工作。我们需要做的是如何判断整理。去做记忆之外的事情，不去记那些不必再记的东西。其中包括定义，概念和应用规则。说这句话的前提条件是：我知道电脑已经准确地帮助我们具体去做了这件事，并且在电脑上的特定环境中（比如，仿真调试环境中）正在帮我们做设计或工作。我知道电脑在帮我们，并且帮到了什么程度。这个问题在现实中有成型的，有些软件和电子设备已经被人们认可，如：刷卡交费，帮收费员算账找零，智能水表电表帮抄表员记数字。电子眼帮助交警记违章现场等等。所以在有网络和电脑（电子设备）帮助的环境中，我们要改变过去的学习方式和工作方式，在电脑的帮助下建立相适应的方法和思维的模式，把更多的需要记忆的工作交由电脑去做。

3 方法和思维重于记忆

人们会把“道”看得很重，会把追求真理视为一生奋斗的目标。因而说方法和思维重于记忆可能也不会有任何异议。脱离任何具体的环境和条件，单从字面上而论是不会错。但放到特定的环境中去具体分析，就不一定了。比如，记英语单词，比如做情报搜集工作，记忆力就占有很大的份量。因此，我要把“方法和思维重于记忆”这句话放到网络和电脑环境中，在学习和设计的过程中去讨论。这样去讨论问题就可以避免泛泛而谈或空谈。

由于电脑能帮我们记忆，所以我们要想方设法让它帮我们记好。要改变我们现有的学习方法和设计方法，把具体可以交由电脑去记忆的部分设计一个模式让电脑去记，把我们的精力和时间从记忆中解放出来去做其它事情。除了现在的已经被社会认可的由电脑记住的东西外，仍然还有许多东西，诸如定义、概念和规则，由于种种原因还没有交由电脑去记忆。我们应该检查一下自己手上的工作，是否有可以让电脑去记的东西。但这个判断，要在有网络和电脑的环境中去做。

4 学校的教学方法要改变，要大量减少记和背的内容

如果不考虑有网格和电脑的学习和设计环境，单从课程上的教学来讨论问题，记与背及其闭卷考试是必须的。没有任何理由不那么做。但在有网络和电脑的学习和设计环境中则大不一样，是另一套学习方法。比如要学单片机，首先从网上的相关网站获取芯片资料（data sheet），然后找一个C编译器（比如Keil）及其仿真调试工具，在电脑上安装并构建一个仿真调试工作环境。在这个环境中开始自己的学习或电子设计。有很多相应的资料和例程，其意图都是为你的学习和设计服务，希望你学得好，进步快。当然这样的学习环境并非免费，相关的公司会因此增加芯片和软件的销售量，从中获利。但仅就学习效果和学生今后的就业环境中多数会有网络和电脑的环境条件，这两条而论，教学效果远远好于学生从课堂上的那种学习。学生得到的收获远远多于闭卷考试所希望达到的收获！并且收获的质量大不一样，课堂教学和闭卷考试收获更多记和背的东西，并且将很快被学生所忘记，被电脑所记住。而在网络和电脑环境的仿真调试过程中学到的东西是实实在在的。并与今后的就业环境相近，这种仿真设计工作做熟了，会准确地知道孰轻孰重，会自觉或不自觉地将要记忆的部分交由电脑去记。而将重点转到关键部分的设计上去。这无疑是一个重于道的事例，而不是空谈论道。

现在电脑及其电子设备不但能记时间、场地、图像及其事件特征，还能应用一些定义和规则，并且会越来越聪明地为人类做事。因此教师要考虑改变教学内容和方法，减少学生的记和背的内容。电子设计者和软件设计者要考虑将各行各业不同领域中仍需人们记忆的东西想法用电脑去记。

在网络和电脑的学习和设计环境中，还有另一个重要的作用。通过仿真调试过程，可以不断纠正自己的错误认识，提高自己的判断力，就像有一位贴身教师。因为仿真调试中有模拟方式和带目标板的方式。我指的是带目标板的仿真调试试验，是一种现代方式的真试验。在这个环境中做试验的人会体验到伽利略时代的科学精神和感受到实践是检验真理的唯一标准的含义。在试验过程中不断失败，不断找出设计的缺陷(调试程序Debug)，纠正自己的认识，在这种负反馈的机制下试验、认识、再试验再认识，直到设计成功。最后的结果是双重的：客体是一个成型的电子设计样机，作为设计者的主体是一个有了更多正确认识和经验的主体。这种认识和经验是真实的，完全不同于文字语言层次上的脱离实际的理念。

5 结论

在有网络和电脑的环境中学习和设计，可以让电脑去记忆和管理信息资料，把我们的时间和精力用到更高的层次上，学校要减少学生记和背的教学内容，要改变课堂教学内容和方法，以适应这个网络和电脑的时代。我们的教学环境中已经有了网络和电脑，就差教学改革这一步。把课堂教学和闭卷考试改到网络和电脑的环境中去进行。

[1]刘大椿.自然辩证法概论 中国人民大学出版社.2008.

[2]刘海成.单片机及应用系统设计原理与实践 . 北京航空航天大学出版社.2009.

[3]毛泽东. 实践论. 人民出版社. 1991.

With Internet and computers to reduce the teaching content to memorize and recite

OUYANG Binlin Engineering College, Northeast Agriculture University, Harbin 150030, China

随着网络和电脑的普及，电脑帮我们记住越来越多的东西，大学中的许多专业课中没有必要再去要求学生记和背基本概念，要考虑在网络和电脑的环境中去教学及评价教学。不以记和背基本概念论英雄，而要考虑在网络和电脑的环境中如何做事。

教学改革;仿真试验;学习方法

With the popularization of Internet and computer, computer help us to remember more and more information. University course not necessary to require students to remember and recite the basic concepts. To consider on the Internet and computer to teaching and evaluation of teaching. Not only to remember the basic concept, but also consider what to do and how to do on the Internet and computers.

10.3969/j.issn.1001-8972.2010.14.120

欧阳斌林（1956-），男，东北农业大学工程学院教授，从事单片机控制系统设计和教学工作。