高校学生公寓文化“软环境”建设探析

郝 珺

摘要:高校公寓文化“软环境”建设主要指加强高校公寓中学生思想政治教育及日常行为管理。当前,我国高校公寓文化“软环境”状况不容乐观,主要表现在管理体制的改变造成了思想政治工作的“弱区”;网络技术的普及影响了思想政治工作的效用等诸多方面。针对这种现状,我们提出了相关对策,主要有:开展以思想政治工作为主的教育活动;健全规章制度;充分发挥网络的作用以及积极开展各种学生公寓文化宣传教育活动等。

关键词:公寓文化;“软环境”;建设

中图分类号:G647文献标志码:A 文章编号:1002—2589(2009)29—0110—02

公寓文化“软环境”是高校思想文化建设的一个重要方面和组成部分。随着高校后勤社会化改革的深入,以及学生群体特征的变化与自主意识的增强,公寓文化“软环境”的功能与影响日益凸显,在学生思想政治教育中的地位不可忽视。本文从高校学生公寓文化中“软环境”建设的现状为切入点,提出了建设高校学生公寓文化“软环境”的几点建议。

一、高校学生公寓文化“软环境”的含义

学生公寓文化是大学校园的亚文化,是大学校园文化的一部分,它是一种特殊的场所文化,是高校学生在宿舍内以价值观为核心,并以承载这一价值体系的活动形式和物质形态表现出来的一种精神氛围,是长期形成的有特色的宿舍规章、宿舍精神、文化活动和文化环境的总和。①它与“寝室文化”相比较,更能涵盖学生公寓文化建设的丰富内容。就单个寝室而言,寝室文化仅仅是指学生居室内的文化,然而大学生在公寓区内的活动不仅仅局限于单个寝室内部,各寝室间的交往互动,也是公寓文化的组成部分。

学生公寓文化内部环境建设包括两方面:其一,学生公寓文化的“硬环境”建设。硬件是基础,包括必须的生活环境、必要的文化活动场所、完善的生活设施、高素质的管理队伍以及现代化的管理手段等。近来年来,由于各高校对学生公寓文化的重视力度加大,各高校公寓的“硬环境”有了明显改善。其二,学生公寓文化的“软环境”建设。“软环境”侧重学生思想政治教育及日常行为管理,公寓文化“软环境”建设主要指加强学校公寓中学生思想政治教育及日常行为管理。“软环境”建设在当前具有重要意义,因为随着高等教育办学观念以及方式的转变,学生的组织方式与学习方式也都发生了很大变化,传统的思想政治教育及日常行为管理的载体及基础都将弱化甚至消失,专业概念愈加淡化,班级概念可能成为在一间教室共同学习的一群人。强化公寓的德育和文化功能,并使学生工作的重心由班级逐步转为公寓寝室,努力探索在新条件下的学生工作的新方式、方法及途径,使公寓管理的“服务、管理、育人”宗旨得以充分发挥,是和谐校园不可忽略的重要环节。

二、高校学生公寓文化“软环境”现状

当前,随着高校学生公寓文化“硬环境”的不断完善,“软环境”不尽如人意的状况凸显。

1.管理体制的改变造成了思想政治工作的“弱区”

目前的大学生公寓大多由不同院系、不同年级或不同学历层次的学生共同使用。学生公寓的管理者或为校内独立的后勤服务实体,或为物业管理公司。与传统的“行政式”宿舍管理体制相比,在社会化程度较高的学生公寓区,学生的自由空间相对扩大,学校对学生行为的规范与约束相对弱化。管理体制的改变、管理难度的增加,使得部分学生公寓成为高校思想政治工作的“弱区”,甚至是“盲点”。

2.网络技术的普及影响了思想政治工作的效用

目前在高校,很多学生公寓接入了专用网络。大学生作为社会的“前卫”群体,是网络这一虚拟空间最积极、最活跃的参与者。网络不可避免地存在着消极的一面。对于那些沉迷于其中的大学生们,网络造成的一些负效应,会给高校思想政治工作带来一些冲击。

3.学生心理的重负增加了思想政治工作的难度

目前,大学生中存在着一些贫困群体。在贫困学生群体中,又不同程度地存在着心灵闭锁以及社交不良等心理障碍。另外,当前大学生多为独生子女,部分学生心理素质较差,不能很好地适应公寓化生活环境。大学生中心理疾患发生率呈上升趋势,也进一步增加了高校思想政治工作的难度。

4.集群行为的诱发成为思想政治工作的隐忧

大学生的集群行为,是指在特定的氛围下,众多大学生在激烈的互动中自发产生的、无明确目的的、无组织的、有悖于现有社会规范的暂时性狂热行为。高校后勤社会化改革后,不同院系、不同年级,或不同学历层次的学生可能居住在同一学生公寓。加之学生公寓收费的合理性、学生对公寓管理人员服务水准及公寓软硬件设施的满意度,或者学生之间的矛盾,院系之间的摩擦等相关因素影响,在社会经验欠缺以及自控能力不强的大学生之中,容易蕴藏着潜在的不稳定因素,在特定情境下,甚至可能诱发学生的集群行为。这或许是当前高校思想政治工作最大的隐患。②

三、高校学生公寓软环境建设的几点建议

当前,针对高校学生公寓“软环境”的现状,本着精益求精做好相关工作的目的,我们提出“软环境”建设方面的几个建议:

1.开展以思想政治工作为主的教育活动

各级党团组织和宿管部门应积极引导学生开展一些思想性、教育性强的活动:例如办好楼内的宣传栏,及时宣传党的路线、方针、政策和学院的规章制度、表扬楼内的好人好事;开展时事论坛和各种小型研讨会、相互交流经验与体会;开展热门话题的辩论赛等等。通过这些活动教育学生弘扬正气、压制邪气,培养他(她)们高尚的道德情操和人文情怀,使他(她)们树立正确的世界观、价值观和人生观。

2.健全规章制度

没有规矩不成方圆。学生公寓文化“软环境”的建设,必须有一套完善的、行之有效的规章制度,只有这样,才能保证每位大学生有一个良好的、有序的学习生活环境,才能使大学生养成良好的行为习惯。学校应把大学生在宿舍里的表现进行量化,将其纳入对大学生思想品德考核的范围,并认真实施,以督促学生遵守各项制度,用制度、规范约束学生在宿舍中的行为。学校还应通过一定的行政手段和有效的思想政治教育方式方法,改变学生公寓脏、乱、差的状况,形成具有一定良性循环功能的宿舍氛围,使大学生们在这种良好的秩序和氛围中得到潜移默化的影响和教育,并自觉成为学生公寓文化中的实施主体和建构主体,从而推动学生公寓文化向更深层次、更广泛领域发展。每个宿舍成员除应认真执行校规校纪外,还应遵守宿舍公约,以消除不文明、不道德的行为方式,养成文明健康的言行举止。

3.充分发挥网络的作用

当今社会,信息技术飞速发展,互联网作为继报刊、广播、电视后信息传播的第四媒体,渗透到了人类社会的方方面面,对学生的认知渠道、思想价值观念、日常学习生活产生着深刻的影响。我们要充分利用网络的开放性、及时性和多样性特点,实施情感化管理,引导学生强化责任,增强主体意识;我们应发挥网络交互性特点,引导学生正确上网,变灌输为引导,帮助学生实现自我管理;我们应利用隐匿性、虚拟性的特点,真实准确地开展个体的心理教育和成才教育;我们还要发挥网络的共享性,加强网上校园文化建设,推进教育管理工作,引导学生积极主动参与到公寓文化活动中来。

4.积极开展各种学生公寓文化宣传教育活动

公寓文化“软环境”建设中除了依靠各职能部门的努力外,还应调动公寓每个学生的积极性和参与热情,使学生以主人翁的心态投入学生公寓文化建设中。积极开展各种学生公寓文化宣传教育活动,不断丰富广大学生的业余文化生活,可以营造健康、热烈、积极向上的公寓文化氛围,弘扬社会公德,提高大学生对公寓的满意度,培育学生对公寓的归属感,同时调动学生的主观能动性,充分挖掘他们业余时间的创造潜力,是搞好高校公寓中思想政治工作的有效方法,意义重大。当前开展公寓文化教育活动,我们认为应从以下方面入手:首先,加大宣传力度。我们可以鼓励创办贴近大学生公寓生活、为公寓学生所喜爱的报刊,由若干个寝室联合轮流编印,内容包括生活常识、科学知识、起居饮食文化、学习成果、文学等,这些报刊分析大学生自身已有的实力和现状,公布他们的英语、计算机等考试成绩,介绍他们的特长,这样可以让学生既有压力又有动力,形成以寝室为单位的“比、学、赶、帮”氛围。其次,举办各种活动。例如大力推行“生活美、语言美、仪表美、行为美”等审美爱美竞赛,充分发挥学生的积极参与性,加强审美引导;再例如举行“文明寝室”、“优秀寝室”、“美化寝室大赛”、“室名室训创作大赛”、“门饰设计大赛”、“十佳和睦公寓”、“美的小屋”等竞赛活动。这些活动既可以美化生活环境,又可以优化育人场所,以扭转学生公寓里的不良习气,最终使学生在公寓里有一种“家”的温馨感。再次,组织学生开展以公寓为单位的文体活动及户外的多项有意义的活动,如足球、乒乓球、羽毛球、跳绳、象棋、书法、绘画、征文等活动。这样既可以锻炼身体,又增进同学之间的沟通与联络,活跃学生的业余文化生活,形成师生共建学生公寓文化的气氛。

学生公寓文化“软环境”建设是大学校园中一道亮丽的风景,不仅给校园带来了勃勃生机,而且为整个学校的精神文明建设开辟了广阔道路。因此,高校必须重视和加强学生公寓文化“软环境”建设,与时俱进,及时发现新问题,采取新举措,总结新经验,促进高校学生公寓文化建设的创新与发展。

注释:

①刘晓东.《浅析高校学生公寓文化建设》[J]《攀枝花学院学报》,2004,(4)。

②陈至立.《总结经验再接再厉努力实现高校后勤社会化改革的预定目标》,《中国高教研究》,2002,(2)。

参考文献:

[1]张倩,李愈华.高校思想政治工作进入学生公寓再探讨[J].黄河科技大学学报,2007,(11).

[2]王江萍,彭青,高校学生公寓建设调查研究[J].华中科技大学学报,2007,(10).

[3]王嵩,潘华泉.地方性高校学生公寓管理工作探析[J].太原城市职业技术学院学报,2007,(10).

[4]王长荣,张敬文.高校学生公寓文化建设的思考[J].中国电力教育,2007年管理论丛与教育研究专刊.

[5]蔡景华.高校学生公寓文化建设的思考[J].湖南师范大学教育科学学报,2005,(11).

[6]唐娟,曾美婷.论高校学生公寓文化建设[J].海南医学院学报,2006,(12).

[7]李向东.浅谈学生公寓文化建设的实践途径和发展[J].江西电力职业技术学院学报,2007,(3).

(责任编辑/彭巍)