写作的“隐形翅膀”

王纪金

我知道

我一直有双隐形的翅膀

带我飞过绝望

我知道

我一直有双隐形的翅膀

带给我希望……

张韶涵演唱的《隐形的翅膀》成为今年北京高考作文的题目,前北京大学校长许智宏也曾献唱此曲勉励师生,更有同名电影推出。写作也有“隐形的翅膀”。如果说写作技巧是外功,那么写作习惯和观察生活的方法就是内功。外功是显而易见的,而内功则是一双“隐形的翅膀”。

隐形左翼:养成良好写作习惯

一、抓住生活细节。

生活毕竟不是戏剧,我们周围不可能发生很多惊天动地的大事,相反都是些鸡毛蒜皮的小事。一滴水可以反射太阳的光辉,有些事情虽小,却饱含着情愫。虽是小事,只要是触动了你的心灵,我们就要抓住它,认真去体味一下其中蕴含的深情。

有个同学就很会选材,她写了母亲的一件很小的事情:家里穷,平时很少吃肉。有一次母亲做了一碗肉给她吃。母亲不吃,说自己吃过了。后来,她去厨房拿东西,却发现母亲在偷偷地啃她吃过的还没有啃干净的肉骨头。

这个细节写出来,母爱的主题立即凸显,感人之深。

小小说《坐电梯要多少钱?》中写道,父亲一直省吃俭用,我和妹妹的学费花光了他所有的积蓄。他送我和妹妹去广州上大学,到超市买东西:

吃完饭,我们一起去附近的某大型超市给小妹买日常用品,进了超市门,父亲发出感叹:“我们县城里所有商店里的东西加起来恐怕都没有这里面的东西多。”

我扶父亲上电梯,父亲执意不肯,推着我和妹妹说:“你们坐吧,我爬楼梯。”

我不知所措地追上他。他忍了忍,有些不好意思地问我:“坐趟电梯得花多少钱啊?”

旁边的人忍不住发笑,我只感觉一阵心酸涌上来,喉咙哽咽了……

“坐趟电梯要多少钱?”这个语言细节的刻画,让我们看到了父亲的节俭与生活的不易。家境的寒酸、父爱的伟大向我们迎面扑来,让人觉得心里酸痛,止不住泪眼婆娑。

所以,在生活中,我们不妨将观察生活的目光调“小”些,多去抓住一些生活的小细节,把握心灵的触动,你会发现生活处处是文章!

二、推想事情发展。

有时候,周围的一些事情我们只是看到开头和过程,却看不到结尾。那么这样的有头无尾的事情有价值吗?有价值。

价值在你的心中。你完全可以根据一定的主题,想象事情的发展,给他添上一个结尾。结尾添得越好,素材的价值就越高。

比如有这么一件事情:有个女同学哭哭啼啼地找到老师,说自己的50元钱丢掉了,老师就去女同学到过的地方帮她找了一遍……好了,你所知道的就是这些。

有个学生通过想象,给事情添上一个结尾:不一会儿,老师回来了,说钱找到了,就把钱给了女同学。后来才知道,原来,老师怕影响她的学习情绪,拿出自己的50元钱给了这位女同学。

添上了这个结尾,老师的形象立刻就高大了起来。那么这则有头无尾的寻常事也就有了价值。

平时,如果我们经常对身边的一些有头无尾的事情进行一番推想,你会发现,生活中许多寻常事都可以成为我们的写作素材。还有,平时可以多和同学进行故事接龙比赛,锻炼自己的想象虚构能力。

三、辩证观察人物。

金无足赤,人无完人。所以我们观察一个人,要用辩证的观点来看,既看到他的优点,也要看到他的缺点。可是现在学生写人物,特别是描写长辈亲人,往往只写好的方面,因此人物形象显得很单薄,没有立体感,给人的感觉空而假。

在挖掘人物闪光之处时,我们不妨也挖掘一下人物身上的缺点,这样写出的文章往往有新意。

比如有篇中考高分作文《做人的道理》中就写了这么一件事:

妈妈住院了,许多人带着水果、补品等来探望。妈妈总是把东西还给人家,人家走了她还要追着出去喊。我(儿子)说,人都走这么远了,你还喊啥?妈妈说,这是做人的道理。后来表姐来探望妈妈,给了两百元钱。我追出去把钱硬还给了表姐。妈妈却说我不懂做人的道理。她说:“我是你表姐的姨妈,生病住院了,她给点钱不是应该的吗?”

这篇文章刻画了妈妈的成熟、精明等性格特点,也写出了“我”对于所谓的做人道理的迷惘。文章给人一种真实感,比那种矫情捏造的假感情好上千万倍。

看到这里,我们就会明白,“隐形的翅膀”不仅是歌里唱的,还是我们笔下写的!

责任编辑 张一文