高等独立学院大学生思想状况调查研究

高婷亭　孟　克

摘要:本文立足当前高等独立学院学生的思想状况,结合思想教育的基础理论,对高等独立学院学生进行调查研究,提出了加强和改进高等独立学院学生思想工作的若干策略。

关键词:高等独立学院;思想状况;策略

大学生思想状况分析研究在高校思想教育实践中具有重要地位,但是国内对大学生思想状况的研究主要是以普通高校的学生为主,与普通高校的学生相比,高等独立学院的学生具有不同的特点,一般来说,他们缺乏主动性和恒心,缺乏自制力和责任感,学习自觉性不强,比较浮躁,基础不牢。因此,一些针对普通高校学生的调研论文难以适应高等独立学院的教育工作。于是,我们立足当前高等独立学院学生工作的热点和难点问题,从高等独立学院的学生工作的角度,结合思想教育的基础理论,对高等独立学院学生的思想政治状况进行研究。本次调查采取随机抽样的方式对南京信息工程大学滨江学院在校学生进行问卷调查,共发放问卷1000份,回收966份,回收率96.6%。调查对象包括不同专业类型的学生,其中人数比例为:文法类10%、语言类23.1%、工学类31%、理学类25.4%、经管类10.5%。问卷的主要内容涉及思想政治觉悟、学习观念、心理素质和择业心态等方面,共50个问题。调查结果表明,当代高等独立学院的大学生的思想能适应时代变革的步伐,思想活跃,主流呈现健康、积极的态势,同时由于自身成长的特点,思想上也出现了一些矛盾和问题。

一、高等独立学院大学生思想状况调研的结果与特征分析

1.思想基本健康向上,普遍积极要求进步

在思想政治方面,学生的政治态度趋于理智,具有较强的爱国热情。有65.8%的学生认为入党有利于个人的成长,对入党表现出极大的热情。有52.2%的学生已递交或正准备递交入党申请书。在这52.2%的学生中,有99%的学生表现出迫切加入中国共产党的愿望。除了思想政治方面表现出健康向上的心态外,在日常行为方面,学生也体现出了良好的集体观念。89.2%的学生认为自己能够遵守学校的规章制度,自觉维护学院荣誉;76.5%的学生“愿意通过不同的途径向学院提出建议和意见”。

这些调研表明,高等独立学院学生的道德主流是健康向上的,大多数学生自尊、自重,有进取心以及社会责任感强等品质;在大是大非的问题上看得很清楚,能客观地进行是非判断。

2.具有一定的认知能力和危机意识

在“感觉压力最大的事情”的测试中,“未来就业”占32%;“英语过级考试”占35%;“人际关系”占4%;“专业学习”占5%;“竞争”占23%。这些调研表明,高等独立学院学生并不是像社会上所认为的纨绔子弟,他们有理想,对社会有一定的认知能力和相应的危机意识。

3.学习态度明确、诚信

在“考试是否作弊”的调查中,有92.5%的学生表示自己不作弊、不支持作弊、不能容忍作弊现象。如对于“大学生考试作弊问题”,24.5%的学生认为“能理解,学校与家长以教育为主要手段”;74.3%的学生认为“不能理解,经学校教导无效后,支持学校从重处罚”。这些调研表明,高等独立学院学生学习的态度明确,有正确的学习价值观。

从以上的调查研究可以看出,当代高等独立学院的学生的思想适应时代变革的步伐,主流呈现健康、积极的态势,学生普遍自发地要求积极进步。

但是,由于其自身成长的特点和社会急剧变化,当代高等独立学院的学生思想上也出现了诸多问题和矛盾。问题与矛盾主要表现在以下两个方面:①虽然对职业生涯规划认识比较明确,但具有片面性。在“是否对自己的未来进行职业生涯规划”的调查中,选择“已经开始考虑未来出路”的学生中,大一学生占6%,大二学生占43%,大三学生占92.6%。这说明高等独立学院的学生对就业有了一定思想准备,对自己未来的发展有一定的认识。但是同时我们也看到,学生的思想具有片面性,他们更注重功利性和实用性,不具备奉献精神。对于“择业时主要考虑的因素”这一试题,30.4%的学生选择“兼顾个人兴趣与国家需要”,55.1%的学生选择“有利于个人发展”,“服从国家需要”的仅占到3.4%。另外,更让我们感到不安的是,对于“求职材料造假的看法”,43.5%的学生认为“就业压力太大,不得已而为之”。这表明,大学生本身能力与社会对天之骄子的期望之间的差距,给学生的心灵带来了负面的影响,需要我们警惕。②对虚拟网络存在依赖性,使用网络存在一定的不合理性。在学生中,“认为自己有上网瘾的”占4%,“休闲时首先想到靠上网打发时间的”占24%,“认为上网只是与外界沟通的工具,仅用它来了解新闻或只用来学习的”仅占10%。由此统计出,“网络成瘾与有网络瘾倾向的”学生总数已经占到总体学生比例的28%,表明网络利用的合理性已经成为大学生生活中不得不面临的现实问题,应当引起普遍关注与重视。另外,从性别方面来看,男生健康良好使用网络的程度明显要远远低于同龄的女生。

二、解决高等独立学院大学生思想问题的建议与对策

1.创建具有浓郁的学术氛围的新校园,

加强具有独立学院特色的校园文化建设

高等独立学院要鼓励学生积极上进、认真学习,为学生营造浓郁的学术氛围。另外,学院可每学期安排计划、邀请各行各业成功人士及专家来校莅临指导,为学生指点迷津,培养大学生的文化素养,提高学生的综合素质和能力,在一定程度上缓解他们的就业畏惧感。除了学习方面,学院还要加强校园文化的建设,用健康向上、积极上进、丰富多彩的校园文化陶冶大学生的性情,抵制社会上不良思潮在校园内的传播;运用各种活动方式作为教育载体,比如文艺晚会、辩论演讲、讲座评论等,寓教于乐,使学生在活动中,不知不觉受到熏陶,培育其优良品质。这些措施都能为他们将来步入社会奠定良好的情商基础。总之,争取在校园文化建设中,实现形式与内容上的创新。

2.正确引导学生对网络的利用

网络是一把“双刃剑”,它在引领学生进入一个更高层次文明的同时,如果利用不得当,会极大地影响学生的心理健康。因此,我们要高度重视,开辟、利用、净化和占领网络阵地。学校应当积极开展合理使用网络的宣传和教育。加强网络文化管理,抵制不良网络使用习惯和不健康思想,强调上网目的,提醒学生远离不良网络。同时,注意劳逸结合,合理处理上网与正常生活之间的关系,不要顾此失彼。另外,增进大学生心理健康教育,加强学生之间的交流和沟通。合理、适当宣泄不良情绪,建立良好的人格品质。教师应树立干预和纠偏意识,对学生要以正面引导为主,时刻关注学生的心理健康,对于大学生可能出现的“上网瘾”以及其他不健康的思想和倾向,必须进行及时的引导和教育。

三、总结

本文针对目前高等独立学院学生思想教育工作的现状及存在的问题,采取问卷调查等形式,探索民办独立学院学生思想上的特点,提出了加强和改进高等独立学院学生思想工作的若干策略,意在推进我国民办独立学院学生思想政治工作的开展,促进独立学院教学质量的提高以及就业状况的改善,推动独立学院向着更高的层次发展。

(作者单位:南京信息工程大学滨江学院)