把握命题趋势 学好思想品德

顾学树

升入九年级的同学们即将迎来紧张而辛苦、忙碌而充实的一年。九年级阶段是冲刺的一年，奋斗的一年，也是收获的一年。如何学好九年级思想品德课，是每一个即将升入九年级的学生都在积极思考的问题。下面笔者就如何搞好九年级思想品德课的学习谈一谈自己的看法。

一、牢牢把握开卷考试的命题趋势

开卷考试的特点是以开放性的主观性试题为主，这要求学生增强采集、选择、加工、处理各类信息的能力。这类试题在注意考查基础知识、基本技能的同时，强调以能力立意，增强试题的综合性和实践性，重视对学生情感、态度和价值观的考查，重视对学生创新精神和实践能力的考查。总体来说，开放性试题具有以下特征：

1命题的开放性。开放性试题的设问较为宽泛，往往给学生留有较大的思维和答题的空间。从试题的命制情况看，开放性试题一般选择时政热点与课本相关知识点的交叉点作为命题切入点，贯彻理论联系实际原则，为考生多角度思考问题和创造性解答问题提供可能。如对于中国神舟七号载人航天飞行获得圆满成功这个时政热点，可以结合下列知识点进行命题：科学技术是第一生产力；当今世界竞争的实质，是以经济与科技实力为基础的综合国力的较量，国际竞争归根到底是人才的竞争；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；实施科教兴国和人才强国战略，就必须加强科技创新和教育创新；弘扬民族精神，发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新的时代精神；改革开放是强国之路；党的正确领导和社会主义制度的优越性；发扬团队精神和集体主义精神；增强我国科技实力和经济实力，增强核心竞争力和民族凝集力；增强民族自尊心和自信心等。

2答案的多元性。客观性试题的答案一般说来是固定且唯一的，即所谓的答案标准化。开放性试题的答案往往有两个或两个以上，呈现出多元化的特征，考生组织的答案只要符合要求，言之有理即可。这样能极大地鼓励学生充分发表自己的见解，有助于学生创造性的发挥。如情境题：“考试中同学想和你对答案，你怎么办?并说说你这样做的理由。”我们组织答案时可这样作答：拒绝同学的要求，因为诚实是做人的基本原则，是塑造良好品格的基础。

3评分的采意性。评分的采意性要求对答案的评价着眼于考生的政治立场、观点是否正确，运用知识是否恰当，阐述是否合乎逻辑，文字表达是否准确，切忌死扣要点、死抠字眼。这种评卷方式符合开放性题目的特点，有助于探究性命题改革的顺利进行。如：“美国爆发的金融危机迅速在世界蔓延，对我国产生较大的影响。新的形势必然会带来新的竞争，中国应如何应对新世纪的国际竞争?”面对此题，我们只要围绕实施科教兴国战略、落实科学发展观、以经济建设为中心、坚持改革开放、弘扬和培育民族精神、坚持独立自主的和平外交政策、积极参与国际竞争与合作等方面组织答案即可。

二、运用科学方法学习思想品德课

思想品德课包含的内容很多，既有与学生关系密切的心理、品德、法律等方面的内容，又有与国家关系密切的国情、国家政策等方面的内容。由于知识之间跨度很大，因此在学习思想品德课的过程中应注意运用科学的学习方法。笔者认为学好思想品德课不仅应把握好“课内”，还应在“课外”下工夫，这是因为思想品德课是与生活密切相关的课程，如果仅仅局限于课本无法真正达到学习目标，具体来说应做到以下三点：

1多看书。不仅仅要看思想品德课本，还要看与思想品德课程相关的其他书籍。由于思想品德课是一门综合性很强的学科，很多知识都与之相关，因此增加自己的知识储备，开阔自己的视野显得十分重要。比如有这样一道题：“‘风声鹤唳、草木皆兵反映了哪种情绪?”如果学生历史知识不足，根本不知道这个成语背后的故事，就会无从回答。又如在学习关爱生命知识时，课本上强调作为地球上相对强势的人类应该关爱其他生命，这里可能更多地从人类良知的角度来思考，但是如果能够与生物课上学到的生物鏈知识相联系，就能够思考得更深入更彻底。

2关注时事。现在的思想品德考试形式多样，开放灵活，很多考题都与国际、国内的时事有关，因此学生必须养成关注时事的习惯。关注时事新闻能够开阔学生视野，锻炼学生应用所学知识分析问题的能力。尤其是在学习有关法律的知识与有关国情、国策教育的知识时，社会上很多鲜活的事例都可以成为很好的素材。关注时事新闻，能让学习变得更有趣味，无形当中也能提高自己的能力。

3多思考。人文学科与自然学科的一个很大区别就是对同一问题的看法往往不统一，因此在学习过程中必须学会独立思考。当看到书中某个观点时想一想这个观点是怎么来的、为什么会形成这种观点，看到社会中某个现象时想一想这个现象应如何解释、它跟所学知识有什么联系、它对自己有什么启示，长此以往，思考就会成为习惯，学习也不再是被动接受课本知识的过程，而会成为独立思考、主动创造的过程。

三、掌握开卷考试的应对策略

1强化对基础知识的记忆和掌握。开卷考试作为一种全新的考试形式，相对于闭卷考试而言，要求单纯识记的内容少了，更注重考查学生运用已有知识分析解决问题的能力。开卷考试的试题答案不可能照搬书本内容，需要同学们动一番脑筋，如果没有牢固掌握基础知识，就很难形成完整的答案。另外，开卷考试有时间限制，绝不能把宝贵的时间浪费在查找基本概念、基本原理上。因此，必须要确保对基础知识的有效记忆。

2重视课本知识与时政热点的结合。将时政热点与课本知识结合起来，考查学生对课本知识的理解情况和运用知识分析解决实际问题的能力，已成为中考命题的一个特点。因此，在学习过程中，同学们要重视将二者有机结合起来，做到理论联系实际，准确理解时政热点，找准时政热点与课本知识的结合点，紧扣课本知识，对时政热点作全方位、多角度、深层次的分析。

3要关注社会生活。中考思想品德命题一个很重要的趋向就是关注生活，关注学生实际。因此，在平时的学习中，要注意结合当地实际和自己在生活中的实际问题。

4加强开放性试题训练。进行试题训练，不是单纯地进行习题练习，更不是盲目地搞“题海战术”，而应将它看成是集强化记忆、加深理解、熟练技巧、培养能力为一体的复习方法。为此，在进行开放性试题训练时，要总结出解答开放性试题的一般思路与步骤。第一步，仔细审明题意，认真阅读背景材料，准确把握设问指向。第二步，多向思维找原理，与课本知识有机联系起来。第三步，选取最佳知识点，确定最符合题意的论述角度，按照一定的逻辑层次，准确完整地组织答案。

总之，我们要搞好九年级思想品德课的学习，就要做到重视基础、强调创新、掌握方法、培养能力、联系实际、关注自身，只有这样，才能牢固掌握知识，培养学科能力，提高成绩。