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学习刻度尺要做到“七会”

2009-11-23安茂河张树涛

数理化学习·初中版 2009年7期
关键词:刻线分度量程

安茂河 张树涛

刻度尺是物理学的基本计量仪器之一,是学生接触的第一个测量工具,也是学习天平、量筒、弹簧秤、温度计以及电流表、电压表等各种计量仪器的基础,对于养成科学的观察、规范操作和读数、科学处理实验数据等实验素养,都是至关重要的。

一、会观察

测量前,应首先进行观察,观察主要有以下几个方面:(1)观察单位,在刻度尺上都标有它的度量单位,观察单位的目的是为了选择仪器、记录结果,(2)观察零点,刻度尺的零点就是刻度尺的起始刻度,又叫零刻线,观察时要特别注意零点是否磨损,零点在不在刻度尺的左边缘,(3)观察最小刻度值(最小分度),刻度尺的最小刻度值是指相邻两条刻度线之间的长度,最小刻度值越小测量越准确,(4)观察量程,刻度尺的量程就是它一次所能测量的最大长度,测量时都不得超出这个范围。

二、会选择

选择刻度尺,要从两个方面考虑,一是选择合适的量程,即所测长度在刻度尺的测量范围内,二是选择合适的最小刻度值,它决定着测量的准确程度,最小刻度的选择根据是测量的要求,例如我们测量门窗玻璃的宽度时,最好选用毫米刻度尺,而测量窗帘的宽度用厘米刻度尺就行。

三、会放置

测量时,要做到“零”对正、“边”对齐、“尺”“物”要贴近,“零”对正就是要使被测物体的一端与零刻线正对,若零刻线有磨损,应另设定零刻度,“边”对齐是要求刻度尺与被测物体的被测边对齐、重合或平行,“尺”“物”要贴近是指要将尺贴紧物体,厚的尺子要立着放置,以避免和减小视差。

四、会读数

读数时视线要正对刻度线(即视线要与刻度线垂直),以减小误差,按照读数规则,1/10分度的刻度尺应估读到最小刻度的下一位,如果正对刻度线,要加“0”补齐位数,对于1/5、1/2分度的刻度尺一般只读到最小刻度位即可。

五、会记录

所测量的长度应由数值和单位组成,测量结果无单位是没有意义的,而数值又包括准确值和估读值两部分,如用厘米刻度尺测量某物体的长度为16厘米,应记作16.0厘米,而不能记作16、16.0或1厘米等。

六、会处理数据

为了减小误差,一般采用多次测量求平均值法,平均值的运算要符合有效数字运算规则,小数点后保留的位数应与原测量数据小数点后的位数相同,最后一位数字四舍五入,并非位数越多越好,在初中阶段,一般最后结果保留2-3位有效数字就行。

七、会间接测量

有些长度不能直接进行测量,可以利用仪器测出有关物理量后,再利用待测量与这些已测量的定量关系或几何关系求出待测量,这种方法叫间接测量法,长度的特殊测量法一般有“迭加法”、“等效法”、“曲直变换法”等,在学习了刻度尺后一定要进行灵活的变通和运用。

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