六位“长老”

陈慧凌

“这是一个有趣的作文游戏，”一上课，何老师就说，“游戏的题目就很特别，叫《六位‘长老》。”下面请看游戏规则：有六个不同颜色的帽子，每种颜色代表一种性格，六位戴着不同颜色帽子的同学必须按老师给的格式回答问题。白色代表理性，戴白色帽子的人说的话开头必须得是：“事实上，这件事……”后面就靠你自由发挥了；绿色代表创造，答题前得说：“哈哈，我知道了，你们可能都没有料到……”黄色代表乐观，说话的格式是：“从积极的角度看，这件事……”红色代表感性，答题前要说：“我觉得这件事……”黑色代表悲观，答题格式是：“不，不，不，这件事……”蓝色是控制者，戴蓝色帽子的人发言时就得像领导人一样：“我们必须认识到……”这就是那六位“长老”，介绍完了，快快进人游戏吧!

何老师让六位“长老”谈论的话题是：男女同学能互相喜欢吗?程宇霖同学戴的是黄色帽子，他说：“从积极的角度来看，这件事是正常的，男女生相处久了自然会产生好感嘛……”第二位文殉戴的是红色帽子，她说：“我觉得这件事是相当正常的，青春期嘛!”戴蓝色帽子的逸丹还真像一个控制者，她说：“我们必须认识到，这件事情对我们是多么的有帮助，你想想看，这样的经历还可以留着以后教育小孩呢，有什么不好的?”第四位发言的是戴着白色帽子的林芷：“事实上，这件事是完全符合常理的，因为，我们到一定的年龄就会对异性产生好感，说明大家都到了青春期，都长大了，所以说，这件事是极正常的。”代表悲观的咏祺“登场”了，她的语言可真是够风趣：“不，不，不，现在的小孩都太早熟了，唉，我都赶不上潮流啦……”戴着绿色帽子的舒浩做了一个总结性的发言：“哈哈，我知道了，你们可能都没有料到，我们班受欢迎的人都很集中，男生有庄后铭啊，陈靖韬啊，女生还有待调查……”发言完毕，就到了“评点大会”，大部分同学认为“黑长老”的发言幽默风趣，而且赞同她观点的人也很多。于是，便将她评为第一轮的“长老之星”。

经过“长老们”的讨论，同学们对这个问题有了更多的看法。我也感觉到：每个人都有不同的性格，对事物的看法也各有不同。如果我们多尊重他人，留心倾听，就能成长得更快。

是犀一点：

“哈哈，我知道了，你们可能都没有料到……”应该说习作所描述的这个作文游戏很有意思，就像代表创造的“绿色长老”的开头语。出人意料之外才能推陈出新，游戏的新奇是这篇习作最突出的亮点，读来趣味横生，得到快乐的同时也收获了知识。如果第二段叙述的过程再灵活一些，变化再多一些就更好。另外，“评点大会”的收场也不够完满。慧凌，你很棒，继续加油哦!