论主持人对节目构架的整体思维

鲁　风

一名主持人,在进行任何一种形式的主持过程中,都首先要对信息的传播价值进行判断,而绝不是简单地将事先准备的稿子“背播如流”;在主持过程中则要对传达的信息来源及服务对象等各方面做多源性的考虑,这也就需要主持人具备一种立体思维。

一、立体患维的界说

主持人的立体思维是一种创造性的思维。它采用空间思维的方式,对于一个认识对象,进行多方位、多层次、多角度的思考和探索,力图真实地反映这个事物的整体。主持人的立体思维不是反映报道对象的个别,而是个别的总和;不是反映思维的局部,而是思维的总和。

主持人的立体思维是相对于主持人的线性思维、平面思维而言的。它要求主持人在主持过程中,能摆脱以往的思维定势,跳出点、线、面,全方位地去思考和报道事物。

当然,主持人的立体思维也并不排斥平面思维,而是在更高阶段包含平面思维。在确定思维对象后,将思维从平面型转向立体型,揭示事物的各种关系和层次。例如,中央电视台《新闻调查》栏目中,有一期叫做《人象之争》的节目就让人过目难忘。主持人来到云南某地区的农田前,向观众报道该地因大批象群经常肆意践踏毁坏农田,而导致农民终年严重歉收的情况。主持人采访了当地许多农民,反映了他们困苦的生活,令观众看后深感同情。可是主持人在采访之后却突然笔锋一转,将思维转到另一个高点,提出了这样一个问题:“可是观众朋友,你们有没有想过,这些大象到底为什么会经常来毁坏农田呢?”接着,一系列的镜头交待了事情的原由,原来正是因为农民们滥伐林木,破坏了象群的生存环境,使得它们无处安身而被激怒了,于是造成了“人象之争”的悲惨局面。就这样,一个简单的事件报道通过主持人的立体思维,带出了许多深刻的问题,诸如环保问题、生存问题、素质问题等。应该说,只有主持人从各个角度对问题进行透视,才能让观众真正了解到生活中一些事件的发生究竟缘于何因。也只有这种贯注了主持人立体思维的报道才能吸引观众,给观众留下深刻的印象,并且发人深思。

二、主持人立体思维的表现形式

新闻报道是集成性的,其思维方式也是多种多样的。

1.抽象思维。抽象思维是运用概念、判断、推理的方式来概括事物本质的认识过程。在主持过程中的价值判断过程,就是一个抽象思维的过程。在当前比较流行的谈话类节目中,主持人的思维方式也是以抽象思维方式为主的。

这种思维方式在美国著名主持人劳拉·施莱辛格博士的节目中表现得非常明显。她的节目是一个全国性的节目。在她的节目中,劳拉通常并不赘述许多的实例,而是利用抽象思维进行价值判断。

2.形象思维。形象思维是用感性材料集成形象,以体现事物本质。主持人在主持时,应该具体、可感、直观、真切地去传播信息,使得信息更形象、更贴切,观众也比较容易接受。

2002年的获奖的大庆电台热线谈话节目《生命因你而美丽》中,主持人就利用了这样的手法,以倒叙的的方式推出了党万谈话节目的嘉宾,并以讲故事的方式把一对残疾人夫妇相亲相爱,共同面对灾难,顽强生活的动人故事讲给收音机旁的听友。让节目更具有可听性,更感染人。这个节目在听众中影响很大,并获得了第六届“金话筒”百优奖。

三、主持人立体思维的基本特征

主持人的立体思维作为思维形式,既有思维的共性,又有思维的个性。其个性也就是主持人的立体思维的基本特征。

1.连动性。主持人的思维不是凝固不动的,而是由此及彼、由表及里地不断进行“流动”的。主持人应善于从事物的联系和关系中去思考问题。

例如,交通台一位主持人要做一个安全事故的总结报道。她从安全管理部门提供的数据着手,发现大多数死亡者是14岁以下的儿童。她回想起一个家属组织曾请求城市委员会在夏季为儿童提供更多的游戏街道。而这个地区大都住着低收入家庭,并且,没有空闲场地。她察看了出事地点,把死亡事故发生时间排成表,惊奇地发现死亡儿童事故几乎都发生在早晨或晚上,于是一个想法渐渐形成了:在炎热的夏季夜晚,那些家里没有空调的孩子们还能去哪儿玩呢?她又查阅了大量资料,经过核实后,节目有了这样一个开头:“对于那几个掉进马葫芦的孩子来说,他们玩耍的街道,成了他们死亡的陷阱……”

多好的一个主持人——永远在寻找相互关联的事实。

2.多向性。主持人在进行立体思维时,要多层次、多角度、多侧面地与采访对象交谈,多方面地分析问题。

吉林市博物馆的一场大火,烧得全国人民心疼。有关这场火灾的《焦点访谈》节目《惜哉文化》在当时起了某种振聋发聩的作用。对于“火灾损失有多大”的同一个问题,主持人既问了普通市民,又问了对博物馆“家底”相当了解的原吉林博物馆馆长助理史吉祥;同样的问题,又问到了博物馆党委书记、吉林市公安局丰满分局副局长、吉林市文化局副局长和吉林市市长。通过多层追问,这场火灾对珍贵文物造成的不可弥补也无法估量的损失震撼了观众的心。

四、主持人立体思维对于新闻改革的重大影响

1.主持人立体思维大大强化了主持人的多面意识,从而使新闻报道可以更好地发挥舆论监督作用。例如,交通管理部门作出关于出租车漆成双色的规定。当出租车司机和市民在讨论中有不同意见时,很多电台、电视台的主持人运用立体思维对此问题进行了全方位的扫描,征集了来自各方面的意见,引起了政府及有关部门的关注。经过慎重考虑,停止了该项规定。这说明,主持人的主体意识正在增强。

2.立体思维推动主持人更新观念,进而把新闻改革引向深入。新闻观念作为思维方式的要素,它的发展变化必然要引起新闻思维方式的发展变化,反过来说,新闻思维方式的变化必然要求新闻观念的更新。时代进步了,形势变化了,原有的某些新闻观念已不再适应。有的需抛弃,有的需补充,有的需完善,有的需建立,新闻改革的深入也由此展开。

3.立体思维将大大拓新主持人的活动方式和报道方式现代主持人要建立起新的立体信息网络,运用全新思考方式,来追求新闻报道的整体效果。如目前很多主持人对于电脑的使用,网络的利用等。静态的“结论式”报道也转变为立体综合式报道、透视性专题系列报道、进行式连续报道、问题型组合报道等。新闻改革的全方位跃动已鲜然而出。加强主持人的立体性思维,无疑可以提升主持人的专业素质,掌握了这种立体性思维并加以运用,不仅可以发现新闻,深化主题,更能提高新闻报道的艺术质量,这对于广大受众和社会都有着不可忽视的巨大作用。□

(编辑/丹桔)