为了无悔的爱

张世敏

1994年6月我从河南农业大学毕业,走上了梦寐以求的讲台。在教育这片热土上,我以赤诚的心、坚定的信念、顽强的精神、无私的行动,执著地追求着……回首十五年的教学生涯,虽然没有轰轰烈烈的壮举,没有惊天动地的豪言,作为一名普通又光荣的人民教师,在自己平凡而又充满激情的工作岗位上,正以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象,一点一滴、脚踏实地地履行着一个人民教师的神圣职责。

教学相长,受益匪浅

从留校到现在,为了不同的教学需要,我先后承担了普通微生物学、农业微生物学、环境微生物学、微生物技术学、生化工程、发酵设备、高级微生物学等课程的讲授与实验任务。我深知教学有法、教无定法,所以始终注意教学方法和教学内容的研究,虚心向知名教师及同行学习,取长补短,寻找教育教学规律,努力提高教学水平;针对学生实际,按照教材和教学大纲的要求,采用灵活多样的授课方式,力求寓教于乐,同时充分调动学生学习的积极性,力求授课内容清晰、深浅适宜、层次分明,实现师生互动效应,培养学生的动手能力,为今后的工作奠定良好的基础。为了提高教学质量,以教研促教学,我先后成功申报了中国高等教育学会、河南省教育厅和河南省教育科研所“十一五”3项规划项目,2项河南省社科联教研项目,通过鉴定项目1项,发表教学研究论文12篇,其中3篇获省教育厅和省社科联优秀论文一等奖和二等奖。1998年所带班级微生物学课程在全校统考中,名列第一名,获校教学二等奖。所主讲的农业微生物学和普通微生物学分别在1998年和2003年被评为省级优秀课程。我的教学成果优异,在连续十学期的教学考核中成绩优秀,2001年、2005年和2007年三年均荣获河南农业大学校级教学优秀奖。在我对学生的调查中,有一个学生的话让我记忆深刻,“张老师,听了你的课不仅使我们学到了知识,而且学会了一门艺术,学会了如何做人”。也正是学生的这一句话,时刻激励着我,不断提高自己、完善自己,争取将课上得更好。

爱心育人,乐在其中

教师的职责是教书育人,所以自留校以来,我主动承担94级微生物班、99级生物技术三班和2007级生物技术二班的班主任工作。深知班主任工作在大学生四年学习生活中的重要性,时时刻刻从生活上关心、从学习上引导、从思想上教育、从行动上启迪学生,让学生感觉到家的温暖和温馨。大学生不同于高中生和中专生,他们思想活跃,有新想法、新思维,所以更需要老师从正面加以引导。按照以学生为本的思想,教书育人、管理育人、服务育人的观念来实施对班级的教育和管理工作。以“新生赢在起跑线上”的观念对其进行教育,强化忧患意识,要求他们从入学开始就给自己树立一个目标,这个目标可以是就业、考研、出国,然后按照自己的目标去实施自己的学习计划。从学生的人生观、价值观和世界观上去引导他们,教育他们做人的道理,使每一位学生都能得到健康全面的发展。

以研促教,不断进取

高校教师不同于高中和初中或小学教师,在保质保量完成教学任务的同时,还要进行相关的科学研究工作。自留校工作以来,我跟着经验丰富的教授专家,在自然科学领域开辟出了一条自己的研究路子。近年来,在微生物资源的开发与利用及微生物酶在环境上的应用领域开展了卓有成效的工作。先后参加国家自然科学基金、省重大科技攻关等项目,主持省科技厅重点攻关项目1项,普通攻关1项,自然科学研究项目1项,主持省教育厅攻关项目1项,与黄委会勘测设计院横向合作项目1项。通过省科技厅成果鉴定6项,申报国家发明专利2项。在科技推广、技术服务方面成绩突出,1998年与邱立友老师主持设计的三门峡市渑池生物化工厂,为当地提供了300个就业岗位,年创利润1000余万元,被三门峡市评为“明星乡镇企业”。所指导大学生创业大赛项目《“多酶利”复合酶制剂系列饲料添加剂的市场前景》,在团中央和全国科协举办的首届“挑战杯”创业计划大赛中获得“国家银奖”,这也是我省高校获得的唯一奖项,该项目同时荣获了该年度河南农业大学 “校长奖励基金”一等奖。近年来我在《高校化工学报》《安全与环境学报》《土壤》《应用生态学报》《农业环境科学学报》等刊物上发表科研论文30余篇,作为主编、副主编和参编参与了国家十五规划教材等8部。2008年度被评为河南省教育厅学术技术带头人,兼任河南省微生物学会理事,国家自然科学基金委评议专家。

勇挑重担,一心为公

留校后,系里任命我担任支部副书记,一年后,由于支部书记高道兴老师去世,我便担起了支部书记的职务,一干就是十四年。在这十四年中,我深知支部书记的责任,时时处处起模范带头作用,先后发展教工党员6名,学生党员20余名。我积极认真组织党性教育和三新活动,真正发挥了一个支部的战头堡垒作用和领头雁作用。1999年我担任教研室副主任,直至2004年,配合主任积极顺利开展教研室工作。2002年教育部对河南农业大学开展本科教学工作水平评估,院里人手少,在领导的要求下,我担当起了教学副主任这个角色,以自己的辛勤努力换来了学校评估的优秀成绩。2005年生命科学学院成立后,院里办公室缺少教学管理人员,为了学院教学工作的顺利开展,在院里领导的支持和信任下,我继续担任教学副主任的工作,默默无闻,从没有抱怨过,夜以继日、勤勤恳恳、踏踏实实,为新学院教学工作的顺利开展打下了良好的基础。2008年教育部对河南农业大学再次评估,我主抓的论文及试卷的整理工作,博得了校长的好评,也为学校顺利通过二次评估做出了应有的贡献。在教学管理中,我先后主持了1999年、2005年和2007年的三次本科生教学计划修订工作。同时积极参与学科和学位点建设,主持了研究生和博士生教学计划的修订工作,所主笔的遗传学硕士点申报工作于2005年取得成功,作为主要参与人的发酵工程学科也取得了硕士授予权。由于我成绩比较突出,连续三年被评为生命科学学院教学管理先进个人,2005年获得了河南农业大学师德先进个人称号。