话题作文全攻略（七）中心明确

编辑导语

《2009年哈尔滨市初中升学考试说明》中要求，作文“中心突出”为第一等级，而将“中心明确”列为第二等级。

那么，什么是“中心明确”呢?怎样才能做到“中心明确”呢?

所谓“中心明确”，就是一篇作文要有一个明确的中心，并让这个中心贯穿始终，统帅所有的材料。说白了，就是围绕中心，不跑题。只有在此基础上，才能使文章的中心明确；中心一旦明确，也就顺理成章地做到新颖深刻，因为——规范其实就是创新!

策略解读

中考作文是限时限字作文，其主旨不可太复杂隐晦，必须让阅卷老师能快速抓住作文的主旨。因为阅卷老师在时间紧、任务重的情况下，不可能仔细揣摩你的用意。在这种情况下，善于点明中心就显得尤为重要。中心的表现形式可以是明示的，电可以是含蓄的，可以是理性的概括，也可以具有浓厚的感情色彩，但它必须是鲜明的!歌颂什么，批评什么，肯定什么，否定什么，绝对不能含糊其辞、模棱两可。中心是文章的灵魂，是文章的纲，它是一根红线，贯穿全篇。文章的选材、结构、语肓等要以中心为依据。“明确”即清晰明白而确定不移，因此中心的确立要鲜明、集中，这个中心要贯穿始终。“中心”的表述上不能模棱两可、含糊其辞，应尽可能做到言简意赅。“中心”所在的位置也要尽可能显著，最好让阅卷老师一目了然。正确、准确，也是对中心的要求。“正确”就是作为中心，所表达的思想观点要健康、积极。“准确”就是对题目、材料的把握不偏不倚，重点准确、突出。

首先，就其内容来说，有开宗明义，直接点明中心，呈现主题的，如《谈骨气》一文的开头；有纠对主题提出问题，引人思考，设问点题的，如《谁是最可爱的人》的开头部分；有用比喻概括中心，抒发情感，暗示主题的，如茅盾的《白杨礼赞》的结尾；有文题标出内容范围，结构前后照应，指点主题的；有标示与主题有关的人、事、物、地、时，联想点题的，如《春》一文的结尾“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”就用了一组联想式的排比段来点题，不但非常醒目，而且能给人以强烈的震撼；有借助具体生动的景物描写寄托情思，抒发情怀来点题的，如老舍的《济南的冬天》，写了济南冬天的景物和氛围，作者在诸多的描写中“化万为一”，抓住“温情”这一特点来谈感悟，从而显示了主题；有通过总结全文的内容，顺理成章点明主题的；有在描写客体时加入主体的思想感情，赋予人的情感的“再造”，“暗示生活”的本真来呈现主题的，如散文《巷》的文尾“爱逐名争利，锱铢必较的，请到长街闹市去；爱轻嘴薄舌，争是论非的，请到茶馆酒楼去；爱锣鼓钲镗，管弦嗷嘈的，请到歌台剧院去；爱宁静淡泊、沉思默想的，深深的小巷在欢迎你!”结尾立意，呼唤志趣相同的人到小巷来。

其次，从点题的位置来看，可分为标题点题、开头点题、段中点题、结尾点题。例如段内点明中心，对于记叙文来说，就是在几个场面描写之前或之后点明文章的中心；对于议论文来说，可以把中心论点分解为若干个分论点，放于每段醒目位置，强化阅卷老师对文章中心的印象。

总之，作文取材的范围宽广，不等于不要明确的中心。中心明确，是写好任何文章的前提，尤其要注意的是现在的话题作文所确立的中心，必须是话题范围之内的内容。

考场上考生作文的中心往往有这些特点：并没有形成明确的写作意识，动笔的时候一般没有清晰的写作对象和写作目的，往往是内心感受的自我表现，因此形成的中心是空泛的。为此，应注意以下几个方面：

1文章中心要单一集中。话题作文的“话题”都比较宽泛，可以容纳的东西较多，可以从不同的角度、不同的层面分解出许多具体的题目，但是无论怎样变化，文章的中心都必须与“话题”的中心意思相合，并且文章一旦落实到一个具体的题目上，又必须形成自己的写作中心。在一篇短小的文章中，如果东拉西扯，东一榔头西一棒子，就会使人读起来不得要领，不知所云。一篇文章，内容应该丰富，但中心必须明确。文章中的每一句话，每一个段落，都必须受中心的管束和统帅，都必须为表现和深化中心服务。

2表达中心的语句要突出显豁。在行文时，要用准确的语言清晰地表达出自己的思想观点。把表达中心的语句放在突出、显豁的位置，可以让阅卷老师一目了然，清楚地了解作者的观点或主旨，这在考试作文中具有特别重要的意义。具体方法可以开门见山，揭示题旨；可以卒章显志，画龙点睛；也可以段首显示，反复强调。

3把握具体文体应有特定的中心表现形式。不同的文体中心的表现形式不同，在议论文中表现为某种思想认识，具有明显的逻辑成分，中心论点可以用判断的形式概括；在记叙性的文字中表现为某种感受或表象，明确的逻辑概括很少或比较含蓄，有时也可以通过抒情议论的方式，揭示或点化写人记事的意义或自己的感悟。紧扣命题，中心明确，这是考场作文保证个性化行文的唯一手段。

实战示倒

请以话题“精彩瞬间”作文，要有真情实感，字数在700字左右。

精彩瞬间之前江大林

午夜，看“新闻人物回顾”，有感于刘翔的成功，遥想学生未来，特记此文。

——题记

在第28届奥运会上，当刘翔那“红色的闪电”划过的瞬间，奥运会田径场顿时刮起了一股“黄色旋风”，他一路狂飙。如同一枚重磅炸弹，将欧美人百年来坚不可摧的“黑色碉堡”炸得灰飞烟灭。

那一瞬间，“中国飞人”横空出世；那一瞬间，全中国为之激情燃烧；那一瞬间，中国田径载入了世界体育史册。

然而，那一瞬间，却也带给我另外一种震撼：精彩瞬间越是绚丽多彩，瞬间之前的艰辛就会越辛苦和艰难；无数个瞬间之前，都有时间和汗水，甚至是泪水的积累与沉淀——精彩瞬间原干艰辛的付出。不是吗?仅是刘翔那一瞬，竟在田径场上跑步跨栏训练了整整10年啊!

十年磨一剑，一朝铸辉煌!

十年前，刘翔才是一个11岁的孩子。十年间，如果他不经历训练场上的一次次跌倒一次次爬起，那么，一个少年的星途就很有可能夭折，更不可能有今天举世瞩目的永恒瞬间。流星的一瞬绚丽无比，可谁知道它的形成一次需要多长时间?谁又知道它背后的沧桑历史?流星是巨石与大气层表面经过长时间的摩擦，体积由大变小，温度由低到高，最终才得以燃烧。把它最美丽也是最后的瞬间留给人们，成为永恒。

繁花吐蕊，这看似简单的一瞬间，从播种，生长再吐蕊开花，这其中经历了多少过程!风吹雨打日晒雨淋，终于出了新的生命。

作为一名教师，我怎么能够不震撼呢?有的学生发现时间对他有多重要，却把它们一分一秒地在不经意间放走；有的学生也对未来有着美好的设想，却常常把梦想变成了不付诸于

行动的空想；还有的学生也曾三番五次地发誓要发奋进取力争上游，却每每在困难面前止步不前。试想：这样继续下去，精彩的瞬间能够出现吗?

泰戈尔说，“天空没有留下我的痕迹，但是我已经飞过。”扪心自问：你飞过吗?你飞过的!但，你没有飞好!从你离开父母的怀抱就在飞翔，你只是没有把握住时间，没有锲而不舍地向着一个目标飞翔，你只是在漫无目的地盘旋啊!你哪里是在前进啊!?此时此刻，你顿悟：只要我好好地飞翔，始终向着一个目标，持之以恒、不辞辛苦地去飞，就能飞到目的地。就会在人生中留下痕迹，哪怕只是精彩的一瞬间。

人生的长河中，流淌着无数的精彩瞬间，绚丽的、凄美的、壮烈的、悔恨的……但是在瞬间发生之前，都经历过心灵的选择，都经历过无数次的实践，都经历过重重困难的考验，经历过无数的内心折磨，我们只要好好把握人生，珍惜生命的每一分钟，奋发努力，自强不息，就一定能创造出一个又一个灿烂辉煌的瞬间!

同学们：请你停下脚步想一想——在迎接精彩瞬间之前，你奋斗努力了吗?为了我们共有的精彩瞬间，让我们一起坚定执著、踏实认真、主动细心地付出我们所有的精力、情感和热情吧!

真题实录

不论经历了多少风雨，多少坎坷，多少荆棘。我们都应该保持这样一个信念：不经历风雨的洗礼，怎能见绚丽的彩虹?“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，在人生的道路上，不可能总是一帆风顺，有许许多多困难在等待着我们。这时，我们就应该化悲痛为力量，选择坚强。

请就“坚强”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意白定，文体自选，题目自拟。

佳作工坊

用坚强铸就成功(议论文)

河中巨大的石块能阻挡住鱼儿的前行，却挡不住汹涌波涛、翻滚冲荡；荒凉的沙漠能阻挡住花草的艳丽，却挡不住胡杨笔挺成林的顽强生长；乌云可以阻挡住阳光的明媚，却无法阻挡人们积极向上的乐观心态。(点评：有力的排比句开篇，有力地揭示了坚强与成功的关系。)

曾经有人问智者如何成功。智者让他剥一粒花生，直剥到露出无法再搓捻的白白的果实，智者将成功的秘密传授于他，那就是坚毅。坚毅就是“有志者，事竞成”的态度。(点评：巧妙引用相关材料。解释话题的含义。)

人们只要有目标并为之坚持不懈，顽强奋斗就会成功。(点评：独立段强调中心论点，位置明显。)

坚强的毅力使人变得刚强无畏。冷冷囚槛旁，萤萤灯火下，孤身一人，司马迁发奋著书。在遭受世间极大的屈辱后，他却依然可以悟出“人死或轻于鸿毛，或重于泰山”。这是一种心灵的果敢与刚强，果真如“圣贤发愤”创下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。(点评：分论点一，强调坚强的第一作用。列举司马迁的事例非常恰当，如能详尽分析其坚强毅力的产生或者由此而产生的意义。则会更能扣住中心论点。)

坚韧的毅力使人不断超越自我。坚韧的毅力表现在各个方面，不同的人用不同的人生去诠释它。两弹元勋邓稼先耄耋之年仍不坠飞天之志，一生无悔，谱写航天篇章。他用一生的呕心沥血诠释了坚毅的超越。王百姓是排爆专家，在排爆时他以从容和冷静让时间定格在切线的瞬间，为千万人带来了和平与安康。他只是寻常百姓，可他用自身诠释了坚毅的伟大。何军权是独臂的游泳健将，用头去触碰计时器，世人的掌声是对他最大的崇敬，他用拼搏为人们诠释属于运动员的坚毅。(点评：分论点二，举例方式与前一段落有别，排比叙事，使论证方式不断变化。定中有变，形式多样。)

坚韧的毅力更会使人流芳百世。“鬓微霜，又何妨”是苏东坡晚年拼战沙场的真实写照，他不屈的意志令人敬佩；而相反的是南唐后主李煜，无英雄男儿气概，只得“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的儿女情长，最终惆怅而死。(点评：分论点三。诗词的引用与人物精神结合，显得深邃而优美，论证充分。)

坚毅是通向成功的必经之路。有志者事竟成，纵有千计万计，无志者，只感千难万难。向着自己的目标与梦想，脚踏实地，坚持不懈，成功的精彩必将属于你。(点评：结尾升华，句式简短有力。首尾呼应，气势如虹。)

坚毅，强者的本质(议论文)

有人请教智者成功的密诀，智者让他用力捏花生，花生壳和外皮被捏碎而留下坚硬的花生仁。同样一个人的内体可以脆弱，但精神的坚毅是不可丢失的。

因此，我认为坚毅是强者的本质。(点评：独立段强调中心论点，呼应标题。)

坚毅需要失败的积景，这就像石英沙，本身松垮，却在巨大的压力下形成全刚石，又比如说林肯总统，也曾经历过商海浮沉、官场大起大落、亲人故去。如果他在中途放弃，他就不能被称之为强者。可以说，失败塑造了一个传奇而又伟大的英雄。失败的洗礼丰富了见识，增长了经验，更锻造了一颗坚强的心。(点评：分论点一，比喻论证与举例论证相结合，文从字顺，形象生动。)

坚毅需要正确的方向。坚毅不是盲目的执著，而是明智的坚持，长征正是如此，经过两万五千里的长途跋涉，渡长江、穿草地、爬雪山，不仅摆脱了围剿，还建立了新的革命地，倘若不是在第五次反围剿共败进行战略转移而是固守错误的“硬碰硬”的战略，那么，同为坚持，前者换来了革命的胜利，后者只是坠入失败的深渊。在这种时候，一个强者的大智慧体现出来，进行明智的取舍才能避免徒劳无功。(点评：分论点二，比喻论证与举例论证结合，重点分析其效果和意义，显得深邃，增强说服力。)

坚毅需要积极的态度，乐观积极的人热爱生命，同样渴望成功，因此为之矢志不渝。一心横扫六合的秦始皇是这样，立志荡平漠北的李广也是这样，意欲征服世界的成吉思汗更是这样。没有积极的态度他们不会给自己圆梦带来任何动力，不会面对失败而毫无动容，不会圆梦后仍志存高远，也不会去坚持自己的初衷。(点评：分论点三，比喻论证与举例论证结合，排比举例，气势强烈。)

拥有坚毅，我们就会像风雨中的苍松

岿然不动：巨浪中的礁石，屹立不倒：云雾中的绝顶，一览众山小。(点评：一组优美排比，既强调了中心论点，又展现出较强的语言功底，增强了文章的亮点。)

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。将享受失败作为乐趣，将明智选择作为挑战，将积极乐观始终贯彻如一，那么你就拥有了坚毅，那么你就是一个强者——一个创造奇迹与末知的强者。(点评：再次强调中心论点，扣住中心，锁定话题。)

责编：胡蕊