走出作文信马由缰的误区

2009-11-16郑宇

小雪花·初中高分作文 2009年7期

郑　宇

问题实录

阅读下面材料，按要求完成作文：

一天，父亲同我去公园，他指着园内的两棵树问我：“你知道那些是什么树吗?”我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两棵树是同时栽下的，栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土。到后来，为什么白杨长得高大，而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。

要求：自拟题目；文体不限；字数不少于600字。

忧文再现

切勿急于求成

白杨因急于求成而不如缓缓生长的银杏有价值，可见，我们不应急于求成。

急于求成，便会对现有的一切产生厌倦感与排斥感，会使得对现有的一切不知珍惜，即便真的成了，也会因徒有其表内心空洞而惨遭落选。

传说中的仙桃三千年一开花，三千年一结果，三千年一成熟，而得到的仙桃自然比地上一年就开花结果的成熟的桃子要尊贵许多倍。而一百年仅结三十个的人参果，又岂是那普通果实可比，它们的作用大不相同。慢慢成长，慢慢积累，不急于求成，才能出人头地，成龙成凤。

“揠苗助长”是一个耳熟能详的故事。其中老汉因盼望小苗快快长成便妄为，使其苗皆死。这正是“欲速则不达”，可见，做事不能急于求成。

俄皇二世，正因为他手下骑兵急于求成，而使战马左前蹄马掌不牢，战马在战斗中摔倒，从而全军覆没。正是因急于求成，而使一个铁钉覆没了一个国家。

“千里之堤，毁于蚁穴”，若心急，那不知会在你的伟业上留下多少蚁穴，那你的伟业即使做得再好也是无用。可见，做事不能急于求成。

做事于时间更不能急于求成。如果一栋高楼两天内建成了，你敢住吗?不知道那是怎样一个工程。地下铁路建设也是如此，也需耗时耗力，如果急于求成，那不但建了等于白建，还会浪费大量资金与能量，更可能给哈尔滨市容带来极大的影响。那可就“赔了夫人又折兵”。

不能急于求成，正像登山。一口气跑上山顶，你也许不到一半路途就力量衰竭了。即便可以，那大汗淋漓的你还有什么心情赏景呢?巴黎埃菲尔铁塔，除了有内部电梯以外，还有铁梯。若你急于求成跑到上面。那两旁的如画风景都不会留意，还有什么意义呢?

为人处世，一定要循序渐进，缓缓而来，切莫急于求成，遗憾一生。

失误点剖析

这篇材料作文观点比较明确，作者也用大量论据证明了论点。但从全文来看作者行文前没有构思，想到哪里写到哪里，信马由缰，思路不清。主要呈现出以下两个问题：

1文章散乱，论据堆砌，层次不清。文章运用大量的的例子来证明论点，从例子的内容看，传说中的仙桃——揠苗助长——俄皇二世——蚁穴毁堤等等，段与段之间没有衔接也没有联系。写到地铁似乎要联系现实，却又引出登山和爬塔，随意性非常大，却又缺少关联性。

2语言平淡，表意不明，缺少亮点。如第二自然段初步阐释急于求成的害处，并不让人认可，为什么会有“厌倦感与排斥感”，为什么“会使得对现有的一切不知珍惜”，并没有说明白。另外，考场作文还是应该表现出考生语言方面的功力，力求有一些或是慷慨激昂、或是含蓄优美的表达。本文在这方面做得明显不够。

提升思路

1明确文章的写作思路。体现议论文引、议、联、结的基本思路，把文章例子进行筛选、归纳、补充，使文章层次清晰。

2语言表达上依据作者一贯平实的语言风格，不必过多追求文采藻饰，可以在句式上进行适当调整，增强文章气势。对于表达不清的地方，进行梳理明确。

3议论文应该有时代感、针对性，可针对这一要求，在举例论证上选取有时代性的例子，联系实际也要针对有现实意义的社会问题。

升格佳作

切勿急于求成

白杨因急于求成而不如缓缓生长的银杏有价值。事物发展的速度经常是和质量成反比的，速度快也许意味着粗疏；速度慢也许正因为精细。可见，做事不应急于求成。

急于求成，就容易因缺乏准备、过程不充分而导致结果的失败。急于求成就会因功利心太强，而使事物徒有其表。正如西方谚语中说“罗马不是一日建成的”。长久的积累才有坚实的基础。同时，急于求成也会让人的眼睛只往远看、往高看，却看不到脚下的路，难以脚踏实地，扎扎实实。

正所谓“欲速则不达”，太多的教训告诉我们，急于求成必然会适得其反。且不说揠苗助长者最终只能望苗叹息；且不说杀鸡取卯者的追悔莫及；且不说多少“豆腐渣”工程的害人害己；单是08年北京奥运会就为我们提供了太多的借鉴。刘翔因为训练中急于求成，导致脚伤在关键时刻发作，黯然退赛；埃蒙斯最后一枪急于出手，导致唾手可得的金牌再次花落别家：中国女排因为急于求成，屡屡失误，被美国队反超，失去争夺冠军的资格。如果能够循序渐进，如果能有良好的心态，如果能够稳扎稳打，也许奥运风云录上将是另一幅画卷。

对于渴望成就事业的我们来说也要调整心态，切勿急于求成，否则就会一事无成。人生如登山，总想一步登顶的人一口气跑下来，不但无法领略沿途的风景，很可能中途就筋疲力尽，无力攀登了。“千里之堤，毁于蚁穴”，若心急，那不知会在你的伟业上留下多少蚁穴，那你的伟业即使外表做得再光鲜，也会在某一时刻轰然倒塌。汶川地震中倒塌的楼房，金融危机中倒闭的企业是否为我们敲响了警钟?

人才的培养与形成同样不能急于求成。“十年树木，百年树人”，有多少渴望儿女成龙成凤的家长在“拔苗”的过程中毁灭着孩子金色的童年；“十年寒窗无人问，一朝成名天下知”，有多少青春少年不能勤奋求知，总想在选秀中一夜成名；还有一些人甚至采取一些让人不齿的手段来进行自我炒作，贻笑天下……这些做法即使一时颇见成效，但绝不会经得起岁月的锤炼。

为人处世，一定要循序渐进，缓缓而来，切莫急于求成，遗憾一生。技巧点拨

很多学生考试时作文成绩不稳定，或者考试和平时写作差距较大，最主要的原因是未能理解文体写作的基本规律，不能形成自己写作的基本模式。我们不主张作文都按一个套路来，但在激烈竞争的考场上期待灵感突然进发写出好文章来，毕竟是一件大多数人都没有把握的事，所以如果头脑中有一个较为明确的作文模式，即使在心理紧张、时间紧张或是没有思路的情况下，都可以帮助我们完成作文，即使不能够得到高分也不会有太大失误。在议论文材料作文的写作中，同学们可以按照如下的过程来组织材料：

第一步：概述材料，进行分析

话题作文的开篇常常是展现文采、吸引读者的部分，材料作文相对要简单些，可以直接对材料进行概述和分析。

第二步：石破天惊，点出论点

不是每一篇议论文开篇都有表示论点的句子。但是对于初中生而言，还是应该在文章开始部分，就明确地提出论点，使文章观点鲜明，也使自己的论证目标集中、思路清晰。论点句应该是一个明确有力的判断句。

第三步：解释论点，初步议论

论点提出后，为使文章内涵清楚，可以在论点之后进一步解释，使观点表达更为透彻，也可先进行一段初步的道理阐释，使文章结构和内容更丰富。

第四步：寻找支点，举例论证

举例论沦证是中学生议论文不可缺少的内容，是文章的支点。所以，在一篇议论文中，例子一般不会少于3个。但每一个例子都切忌过长，占的篇幅过大，特别是，如果你没有新颖的例子，便可以采用事例排比的方式，通过文采扬长避短。

第五步：道理比喻，深入思考

一篇好的议论文，应该力求形式多样，变化多姿。可以尝试把所有的论证方法都用上。如道理论证、比喻论证、对比论证。还可以由所议论的社会哲理过渡到自然哲理，联系到自然风物，即可以使道理更具有普遍性，又可以增强文章的美感。

第六步：增加深度，拓展补觅

针对论点阐释完毕后，为增强文章的深度，可对论点进行深一步的探讨。如本文也可以写“不急于求成”应该怎么做，或是提倡“不急于求成”并不是否定速度和效率，使观点无懈可击。