商贾宝地上演信息化教育“传奇”

王晓波　王迎军

作为一个行政区,她是年轻的。但作为一个区域,她却又是古老的。她是龙山文化、大汶口文化的延伸地;她是春秋时期五霸之首——齐国的重要商旅之道;金末元初,又以“黄桑店”闻名海外,“商贾云集,日进万金”……这块宝地,曾造就了一大批卓越人物,历史可以清晰地念出他们的名字:管仲、鲍叔牙、孙武、孙膑、贾思勰,左思、王士祯……她,就是淄博市的中心城区——张店。

《中国信息技术教育》:山东省淄博市在全国教育信息化推进过程中声名鹊起,进行了大胆的创新和实践。张店区作为淄博城市族群的中心城区,在信息化软硬件建设方面更是一枝独秀,您能否为我们介绍一下张店区教育信息化的建设情况?

刘胜华:淄博市是典型的族群式城市,城区发展不均衡也相对比较明显,但是我们在市教育局和电教馆的指导下,根据区域具体情况进行软硬件建设,使投入产出效益最大化。

硬件建设方面:我区已实现“校校通”、建成“班班通”,2006年基本实现教师办公人手一机。2007年以“农远工程”建设为发展契机,申请资金,积极加大投入,完成全区农村中小学现代教育技术设备全面配备。截止目前,全区共建成多媒体计算机教室59个,网络教室147个。各校的校园网都通过宽带与互联网高速连接,建成了高质量、高标准的张店教育区域网。数字投影机和交互式电子白板的大量配备是我区下一步的工作方向,相信交互式电子白板的引入将会更有效地提高教育教学效率。

软件建设方面:为提高现有硬件设备的使用效益,经多次考察、多方论证、深入调研,初步建成张店区教育信息化一站式工作平台。目前,张店教育信息中心集管理中心、资源中心、应用中心、安全中心于一身,真正实现网上办公、网上管理、网上教学、网上服务,建立起以现代教育技术为依托的终身教育体系。在教育系统外部,家庭教育和社区教育等方面全方位实现信息化,利用信息网络,为每一所学校、每一个家庭、每一个学习者提供优质高效的个性化教育服务。安全可靠、快速便捷、资源丰富、功能强大的区域网建成以后,丰富的共享资源、快速的传输通道、便捷的交流方式将给教师们的教学提供最多的便利条件,时时的师师交流、师生交流、学校与家庭的交流,为教学提供及时的反馈信息,使教学更有针对性,教学效果显著提高。我区的教育信息化跨上新台阶。

《中国信息技术教育》:当初,为什么选择交互式电子白板作为“加大经济投入、加强技术装备”,以优化张店区教育信息化工作的突破口之一?

刘胜华:近年来,张店区教育局始终把教育信息化的推进工作放到重要位置,不断争取资金、加大投入,努力提高全区教育信息化装备水平;合理规划,不断加大师资培训力度,实现资源的有机整合,大大提高现代教育装备的使用效益,教育现代化水平显著提高。但是,随着信息技术与学科整合的日益深入,我们越来越明显地感觉到,多媒体进入课堂只从一定程度上提高了课堂效率,但没有真正改变原有的教学模式,像是实现了由原来的“人灌”到“机灌”的转变。为了真正实现课堂教育模式的转变,全面发挥多媒体的作用,我们引入了交互式电子白板。交互式电子白板是融合课堂面授教学与信息通信技术,从网络学习走向混合学习的理想的教与学的工具。它能从根本上改变课堂教学模式,实现课堂教学的正真交互。另外,交互式电子白板能使我们的课堂教学更灵活,是增强学生参与课堂教学的理想平台,使用交互式电子白板上课,可以适时便捷地引入多种类型的多媒体资源,让教学过程变得五彩缤纷、充满独特的魅力,最大限度激发学生潜力,全面提高教学成绩。

交互式电子白板终将走进课堂,成为课堂教学的主流技术,这就是我们选择它的根本原因。

《中国信息技术教育》:正如交互式电子白板的使用,拓展了学生学和教师教的空间一样,无所不在的网络为个性学习提供了保障。你们在校园网建设与应用中提出了“利用信息网络,为每一个学校、每一个家庭、每一个学习者提供优质高效的个性化教育服务”,您认为什么是“个性化的教育服务”?这种服务是如何体现的?

刘胜华:个性化的教育服务的服务对象包括在校学生和社区居民。

对学生而言,最需要的个性化教育服务就是为学习提供帮助,就是针对学生个体发展需求,提供适时的资源帮助、信息帮助和问题指导。这一服务主要是通过网校来实现的。每个学生都有自己独立的账号,当他们登陆上网校以后,信息便实时显现,各类丰富的学习资源和教学信息都在线提供,并且有部分教师上线为学生提实时的指导,为学生提供最大程度的学习帮助。

对社区居民来说,通过张店区教育信息网设立的专门教育栏目,把教育行政部门的工作职能、工作流程等信息展示到网上,实现实时查询,为社区居民了解教育、参与教育、支持教育提供了便捷途径。

《中国信息技术教育》:不管信息技术在教育领域的应用如何创新,教师的作用绝不能低估。你们是如何培训教师,推进教师专业化发展的呢?

刘胜华:优秀的教育信息化人才队伍是保障现代教育装备使用效益的根本。我区从三个层面入手,全面抓好各类人员的培训工作。

管理人员培训:定期组织电教主任培训,培训以先进的现代教育理论、教育信息、管理策略、经验交流等为主,保证各校的管理人员具备较高的管理能力,全面提升现代教育技术装备的使用效益。

技术人员培训:技术人员是管理人员和应用人员之间的纽带,定期组织以网络管理、机器安装、维修维护等为主要内容的培训工作,提高技术人员的操作能力,保障现有设备的正常使用率,为应用扫清障碍。

应用教师培训:应用是最终目标,我区积极组织各学科教师教育技术应用能力培训和“农远工程应用教师培训”。目前,全区45岁以下的教师都通过了信息技术应用能力高级培训,都能熟练操作计算机、制作简单的课件,都能从农远资源网和各类资源库下载资源,并能有效整合到自己的教学中去,教育教学质量大大提高。

《中国信息技术教育》:教育信息化的关键是应用,应用才能够彰显技术的价值。你们是如何推动信息技术在教学中的应用呢?

刘胜华:首先,继续深入推进农村中小学现代远程教育工程,实现教育均衡发展。我们自2007年开始,按上级主管部门要求开始实施“农远工程”。目前,所有设备都已安装调试完毕,教师培训也按规划、分层次的培训到位,随着管理和应用的加强,农远资源给课堂教学带来的收益凸显。接下来,我们将继续以“农远工程”为抓手,强化应用工作,真正实现教育均衡发展。

其次,以各类信息技术应用评选、竞赛活动为抓手,全面提升师生信息素养。定期组织和参加电脑制作活动、机器人竞赛、信息学奥赛、教师教育技术论文、网络多媒体课件、信息技术与课程整合课、优秀教学设计等评选活动,为全区师生创造了很好的展示平台和交流平台。师生信息素养全面提升。

再次,深入信息技术教育课题研究,优化信息技术与课程整合。目前,我区共有省级以上信息技术教育课题学校5处、市级信息技术教育课题学校18处。课题研究贯彻典型引路、重点突破、整体推进的方针,先让课题学校进行有益的尝试,重视过程研究,不断总结,形成经验,然后在全区全面推广;另外,依托教育信息中心,构建以学科教研员为核心、优秀教师为骨干、全体教师全面参与的学科网站,加大教师的交流力度,有效推进信息技术与课程整合。

《中国信息技术教育》:张店区在教育信息化的创新与实践过程中,取得了哪些硕果?有哪些前瞻性的规划?

刘胜华:张店区教育信息化工作在市教育局领导的关心支持下,在市电教馆的指导下,全面落实科学发展观,坚持和谐教育、以人为本的主导思想,着力加强效能建设、开拓进取、扎实工作、勇于创新、抓住重点、力求提高,通过抓项目促建设,抓应用促发展,狠抓教育技术理论与应用研究,加强优质教育资源建设,充分发挥现代教育技术在教育教学中的作用,全区教育信息化和教育均衡化有了长足的发展,顺利完成了各项信息化工作任务,教育信息化工作成效显著。

经过几年的不懈努力,教育信息化工作取得了可喜的成果,我区现有山东省电化教育示范学校5所,淄博市现代教育技术示范学校25所。张店区教育局2005年被淄博市教育局表彰为教育信息化先进区。在组织参加的全国、省、市级教师现代教育技术论文、信息技术与课程整合课、教师多媒体网络课件、优秀教学设计、主题网站及各类学生信息技术应用评选活动中一直名列前茅,张店区教育局也因此多次被市教育局表彰为活动组织先进单位。其中机器人竞赛成绩尤为突出,张店实验中学和张店七中在全国青少年奥林匹克机器人竞赛中多次获得金牌,连续三年作为中国代表队成员先后赴韩国、澳大利亚、新加坡参加国际青少年奥林匹克机器人竞赛,并勇夺三枚金牌。在近两年参加的全国中小学信息技术创新与实践活动(简称“NOC”)中也取得了骄人的成绩。2007年初次参加“NOC活动”,张店区实验中学夏雪获得“恩欧希教育信息化发明创新奖”,受到了市委刘慧晏书记的接见。2008年的“NOC”决赛活动中,我区近40名师生参加,获一等奖18个(全市37个)。其中,张店七中、张店三中和潘南小学的师生共获得4个“恩欧希教育信息化发明创新奖”(全市8个),为我区乃至淄博市赢得了荣誉。

回首过去,辛劳却有得;展望未来,任重而道远。在今后的工作中,我们将按照全市教育信息化的总体部署,进一步深入实践科学发展观,不断解放思想,抢抓机遇,乘势而上,继续加强教育信息化建设,继续深入实施农村中小学现代远程教育工程,全面推进张店教育现代化,全面提高教育质量,使我区教育信息化工作再上新的台阶。

后记:

人说“旁观者清”。当我们站在淄博教育之外,再度审视信息技术应用为这个地区的教育教学带来的变化时,惊叹过后,更多的是反思。“从8到1118”的跨越式发展,到“无形的资源”编织而成的“有形的网”;从“旱码头”信息化教育的“拔锚起航”,到“商贾宝地”上的教育的超速发展。信息技术作为淄博教育创新的第一推动力,发挥着巨大的作用。同时,在“有形”的教育实效与成果面前,我们也不得不再度强调,信息时代的信息化领导力是促使这一切“发芽”—“开花”—“结果”的“春风”!