师生之间

安徽考生

师生之间,最需要的,便是友爱与互助

——题记

犹记大唐盛世,你,是我们最忠实的学生。你尊师重教,以师礼待我中国。一艘艘轮船,载着一批批遣唐使,登上了这积淀了几千年悠久古韵的土地。吾国像一位屹立在东方的鸿儒,无私地将自己厚重的文化底蕴注入每一个学子的心中。也曾记得,鉴真,这位中华文化的传承者,背上满满一行囊的唐风古韵,让你拥有了唐三彩的瑰丽,拥有了佛经的古朴圣雅。从此,你与中国结下了不解的师生情缘。你的一举一动,都显露着大国风范,你的一颦一笑,都洋溢着浓厚的文采。

师生之间,此刻是敬重与仰慕。

回首近代,硝烟四起。曾经辉煌的我们,地位一落千丈,任他人宰割。原本希望念原来的师生情谊,你能给予我们一些帮助。但是,我们万万没有想到,你竟然转向帝国主义学习,学了一身杀戮的本领,并将手中的刀子指向了我们!甲午战争,更增添了我们民族的哀伤!谁能想到,学生会对自己的恩师下手。我们只有暗自垂泪,为之心痛。日本啊日本,你难道忘记了我们对你的谆谆教诲了吗?为何还要学习帝国主义的残暴!

师生之间,此刻惟有欺辱,惟有杀戮。

戰争的硝烟慢慢散去,中国人从黑暗中苏醒,举国共同努力,再度繁荣富强。虽然你曾经给我们带来了无尽的灾难,但我们坚信,师恩难忘,再丧尽天良的人,也会留点儿感激在心中!1972年我们盼望的这一天终于来了。日本首相的访华,让两国的重归于好变为可能。时至如今,国家主席胡锦涛的“破冰之旅”叩开了两国友好交往的大门。接下来,便是“融冰之旅”、“暖春之路”。曾经的师生,如今亦师亦友。孔子说“三人行,必有我师焉”。

你我就是密不可分的伙伴,这对特殊的师生,如今在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。友爱与互助,让两国紧密合作;友爱与互助,让两国血脉相连。这对特殊的师生之间,已是一笑泯恩怨。

愿这对师生之间永远充盈友爱与互助!

点评:初中生的考场作文如此新颖大气,实属难得。一是视角独特,不落窠臼。该考生超越“师生之间”惯常构思的思维定势,独辟蹊径,把具有悠久历史的中国比作“老师”,把深受中华文化影响的日本比作“学生”,以其敏锐独特的政治眼光,穿越时空的隧道,满怀深情地抒写了一段特殊的“师生情缘”,很有新意,让之使人眼前一亮。二是立意高远,思想深刻。本文从中日之间的师生历史渊源写起,娓娓道来,讲述了中日之间友好交往、反目成仇以及重归于好的过程。小作者能超越狭隘的民族主义偏见,站在历史的高度,对中日之间的“师生关系”作了独特而精当的分析,读来给人以大气磅礴之感。(葛维春)