如此常识

广东考生

一大早,厂长刚来到办公室,小李便串(原文如此,应为“窜”)了进来,手里捧着一杯热气腾腾的铁观音,谄媚地递给厂长,神秘兮兮地小声说道:“厂长啊,跟您商量个事儿,带我的那个师傅,能不能换成徐科长?”厂长大惑不解:“怎么?张师傅对你太严厉?”“没有的事,張师傅经验老到,技术纯熟,这样好的师傅应该留给小王。”“行,没问题。”

原来,小王和小李是新来的学徒,厂里分配了两个师傅,各自带领他们。原先厂里安排小李的是最优秀的张师傅,不知为什么,他竟要求更换。

培训很快开始了。张师傅不愧是老手,他待小王严厉苛刻,做不好要求重做,哪怕只是一个小齿轮不光滑也要求重(原文如此,应为“从”)头再来;犯了错误严厉惩罚,不让吃饭是常有的事;除此之外,还要求小王看一堆理论书籍,理解吃透要点。小王每天累得满身大汗,一沾枕头便睡。相反,小李倒清闲自在,每天跟着徐科长进进出出,应酬交际,技术没学着多少,油水倒是捞了很多。小王看在眼里,纳闷不已。

一天,小王终于有机会找到小李,劈头便问:“你我都是学徒,为什么你学得那么轻松?”小李嘿嘿一笑,凑近他耳朵小声说:“兄弟,这你就不懂了。现在这个社会上,看重的是关系,不是技术。徐科长有亲戚是高官,我这几天跟着他见识了不少大人物,他还说等他做了厂长,就提拔我做副厂长,有人脉,有好的人际关系才是前途,这是常识,懂吗?”小李拍了拍小王的肩膀,晃悠悠地走了。

小王回去跟张师傅一说,张师傅怒不可曷(原文如此,应为“遏”):“常识?狗屁常识!现在社会就是人人讲关系,人人攀关系,才滋生了一大堆不学无术的蛀虫,才导致真正的人才被埋没!不要听他胡说,国家需要的是技术,是人才,有过硬的技术才有前途,这才是常识。好好学吧。”小王点点头,继续每天起早贪黑的苦学生活。

一年后,培训结束,适逢国家需要高技术人才之际,优秀的张师傅做了厂长,在厂里掀起“学扎实技术,为国家效力”的热潮,小王以优异的理论成绩和过硬的技术操作顺利毕业,升任高级技师,月薪过万。至于徐科长,由于亲戚受贿被捕,自己也因为没有实际才干而下岗了。小李的如意算盘打错了,他只得重新从学徒做起。

厂里又分配了一个师傅给小李,培训开始当天,小李惊讶地看见迎面走来的竟是小王。莫非?“没错,我就是你的师傅,”小王凑近他耳边小声说:“还要告诉你,有真才实学才有前途,这是常识,懂吗(原文如此,应加‘?)”小王拍了拍小李的肩膀,看着小李愣住的样子,开心地笑了。

点评:高考作文不是自说自话的“个人写作秀”,而是题目限制下的“对答文”。说白了,作文其实就是整个试卷中分量最重的一道问答题而已。2009年广东高考的这道问答题的两个基本问题是“你的生活中有着怎样的与常识有关的经历?”“你对常识有怎样的看法?”当然也还潜藏着“什么是常识”、“常识对我们有什么意义”等问题。从回答问题的角度看,这篇文章很到位,它以故事情节为经,以人物语言为纬,告诉我们“年轻人只有扎实学习、刻苦磨练,学到真本领,才有光明的前途,这才是我们应该懂得的‘常识”,形象地解答了自己对常识的理解和认识,所以是切题的,具备了得高分的基础。从回答问题的方式上看,这篇文章当然不是评卷场认为的一般记叙文,因为它并不是谈自己生活中与常识有关的经历,而是虚构了外在于自己生活的小故事,应该说是一篇小小说。我们也不能不遗憾地看到,小说有用词欠妥,造句不顺,个别处人物语言生硬,故事结局略显突兀等等问题。(马新民)