农业高校社科学报栏目设计的若干思考

黄小妹

摘要：农业高校社科学报栏目设计存在诸多问题，如：学报编辑栏目设计意识不强，不能精心策划栏目，往往因稿设栏，随意性大；栏目设计不能体现专业化、特色化，追求大而全，期刊质量上不去；栏目设计形式不固定、也不注意结构的安排，甚至出现尾大不掉等畸形现象。在分析了产生上述原因的基础上，提出应对策略：农业高校社科学报栏目设计应该体现农业特色；地方农业高校社科学报栏目设计还应体现地方特色；农业高校社科学报栏目设计应全盘考虑，统筹规划，学报编辑应根据学报宗旨精心设置栏目，根据栏目组稿，充分掌握学报主动权。

关键词：农业高校社科学报；栏目设计；农业特色；地方特色

中图分类号：Q237.5文献标识码：A文章编号：1672-1101(2009)02-0103-03

农业高校社科学报的生存现状堪忧。从高校社科学报的转载率、影响因子等来看，农业高校社科学报排名都很靠后，学报质量有待提高。在当前学报改革的大背景下，农业高校社科学报同样需要改革，而改革必须从学报的栏目设计开始。因为学报栏目处在学报的重要位置，它反映了学报的办刊宗旨，体现了学报的学术价值，体现了学报的编辑风格，对读者阅读、作者投稿具有导向作用。

笔者翻阅了目前大部分农业高校社科学报的栏目设计，发现当前农业高校社科学报栏目设计存在以下问题，并针对这些问题提出了一些对策性建议，以期对提高农业高校社科学报的质量有所裨益。

一、农业高校社科学报栏目设计现状

当前农业高校学报社科版栏目设计存在着以下问题：

(一)栏目设计意识不强，随意性大

大学报栏目设计是一项艰巨而复杂的任务，要经过编辑的精心策划。2005年以前，大多数农业高校社科学报都没有设置栏目，只是将某些相同学科的文章排列在一起，然后用分行区别开来，2006年以后，大多数农业高校社科学报虽然设置了“栏目”，但这些栏目并没有经过精心策划，只是把许多一级学科的名称标注在某一组文章的前面，像语言、文学、社会学、法学、经济学、教育学等。这些“栏目”并不是编辑精心策划的结果，不能叫做“栏目”，只是文章的简单归类。笔者经过统计，有的学报栏目设计一期有13栏，每一栏都有两到三类学科，如“文学、语言”，有的全年滚动开设的就更多。总之，这种对于栏目设置的简单粗疏的做法，根本体现不出农业高校学报的办刊宗旨，造成“千刊一面”的状况，体现不出农业高校社科学报的特色。

(二)栏目设计不能体现专业化、特色化，追求大而全，期刊质量上不去

因为长期以来的综合化办刊思路的影响，认为高校学报功能是为本校教学科研服务，随着农业高校的办学模式的越来越综合化，学报的稿件来源就必然覆盖了学校的所有科目，为了完成本校的教学科研任务，为了为本校老师的职称评定服务，有些稿件是不得不发的，再加上学报编辑最初没有精心策划，无法掌握主动权，只能处于被动局面。而且，许多农业高校社科学报在设置这些“栏目”时追求“大而全”，几乎所有的学科都包括在里面，种类繁多，令读者眼花缭乱，这样，就造成农业高校社科学报栏目设计不能体现专业化、特色化，追求大而全，期刊质量上不去。

(三)栏目设计形式不固定，结构安排不合理，甚至出现尾大不掉、因稿设栏的畸形现象

学报栏目是学报的窗口，它处在学报的重要位置。读者要了解一本学报的特色往往最先看的是目录，最关注的是栏目。从栏目设置上，读者可以得到一些信息，这类刊物登载了哪些类的文章，进而判断这些研究在当前的学术水平和价值，给读者阅读、作者投稿有一个引导作用。因此，编辑在设置栏目时，就要注意栏目设计的形式、结构。这涉及到栏目名称的确定、栏目数量的多少、不同栏目前后位置的安排，每一栏目文章数和位置的确定等等问题。同时，编辑在设置了栏目后还要根据栏目精心组稿，选稿，而不能被动等待来稿。当前农业高校社科学报在栏目设计上都没有注意到这些问题。他们只是把自己认为比较重要的栏目放在开头，有时随意调动栏目的顺序，有时虽然设置了比较固定的栏目，但是苦于没有稿源，于是造成前面一些比较重要的较有特色的栏目文章少，而后面一些不能反映本刊特色的综合化的栏目文章数量多，造成尾大不掉、因稿设栏的畸形现象。

二、农业高校社科学报栏目设计的方法探讨

(一)栏目设计应该体现农业特色

中国是农业大国，关于农业方面需要进行的社会科学研究课题是很多的，例如：农业科学方针、政策研究、农业哲学、农业经济管理、农业文化等等，大农业包括农、林、牧、副、渔业。农业特色还应包括农村、农民等内容。

农业高校社科学报栏目设计体现农业特色是学报向专业化迈进的必由之路。农业高校社科学报和全国所有高校社科学报一样，在其发展过程中存在许多令人忧虑的问题。首先是办刊模式的单一。采取综合化的办刊模式，这种办刊模式的特点是“全、散、小、弱”(教育部副部长袁仁贵语)。每一种期刊各学科的内容都有一点，千刊一面，没有自己的特色。另一方面是关系稿、人情稿的存在。由于高校职称评定的硬性规定，必须发表多少篇论文才有资格参加职称评审。这样，有些人平时不注重科学研究，急功近利，临时抱佛脚，托朋友找关系，把一些不相关的文章挤到刊物上发表，这必然降低了高校学报的学术质量。此外，高校学报缺乏竞争机制。目前学术界对于高校学报的层次级别的划分主要根据高校的级别层次来划分。是全国重点大学学报就是国家核心期刊，地方高校的学报那往往就只能是地方级的期刊。而地方高校中，级别比较高的院校其主办的学报级别就自然也高，级别低的院校其主办的学报也比较低。这种层级定位机制必然影响到学报的编辑人员的积极性，同时也影响到稿件的来源，作者宁愿把好的稿子投到级别高的学报，这样就形成了恶性循环。

当前，高校学报存在的问题在地方农业高校社科学报中依然存在，并且形势更加严峻。因为农业院校本身在高校中地位就不是很高，再加上是地方农业高校就更是人们不愿意提起的，那么其主办的社科学报的身份、地位、名声就可想而知了。因此，在这样严峻的形势下，地方农业高校社科学报要想很好地生存并且异军突起，就必须改变以上状况，努力打造自己的特色，使农业高校社科学报走专业化发展道路。

农业高校社科学报栏目设计体现农业特色是当前新农村建设发展的需要。党和政府关注的重大问题就是“三农”问题。“十一五”规划纲要明确提出要建设社会主义新农村，分别用六章篇幅阐述具体规划：发展现代农业、增加农民收入、改善农村面貌、培养新型农民、增加农业和农村投入、深化农村改革。其中，“发展现代农业”“增加农民收入”“增加农业和农村投入”、“深化农村改革”涉及农业经济管理等方面的内容，“改善农村面貌”“培养新型农民”等涉及农村文化教育等方面的内容。农业高校

学报如果能认真把握“十一五”规划精神，开办与“三农”有关的特色栏目，一方面为“三农”建设提供了一个平台，使得地方农业高校的农业科研人员的“三农”调研成果有一个展示的机会，另一方面还能办出自己的特色，避免了高校学报千刊一面的局面。而在这方面成功的经验，从一组数字就可以看出来，“中文社会科学引文索引”来源期刊目录中，2004～2005年来源期刊461种，高校综合性社科学报35种，理工农医类院校社科版无一入选。到2008～2009年，来源期刊528种，高校综合性社科学报67种，其中理工农医院校学报社科版11种。在这些学报中，像南京农业大学学报(社科版)、华南农业大学学报(社科版)等农业高校社科学报入选目录，究其原因，是他们能够发挥自己的优势，对涉及“三农”的理论问题和实践问题作出反映，推出一些有价值的研究成果，使期刊的影响因子、转载率上升，从而得到期刊评价系统的认可。

(二)栏目设计应体现地方特色

这是地方农业高校社科学报打造自己的学报特色，显出地方优势的最好方法。我国各个地方农业高校由于处在不同的地区，体现出不同地区的地方特色。如果地方农业高校能够根据自己的地方特色，精心打造一到两个特色栏目，这样就不至于使自己的学报变成可有可无的学报。这也是当前高校学报“名栏”建设的重要方法。

目前，高校学报面临的普遍困境是期刊质量上不去，社会影响力小。为此，为了提高高校学报学术质量，教育部在2003年推出名刊工程的基础上，2004年又推出名栏工程，“目的在于通过这一举措，出版一批代表国家学术水平的优秀学术成果，引领哲学社会科学领域的学术研究方向，推动我国哲学社会科学研究的繁荣发展……形成鲜明的办刊特色。努力扩大学报的发行量和社会影响力。”在这样有利的条件下，地方农业高校要抓住时机，切实领会教育部的宗旨，认真分析本学报的所在地区的特点、学校的办学情况、自己刊物的实际情况，找准自己的突破点，办出自己学报的特色。

(三)栏目设计应全盘考虑，统筹规划

首先，学报编辑应根据学报宗旨精心设置栏目，根据栏目组稿，充分掌握学报主动权。全国的农业高校社科学报在栏目设计上应该有一个基本的排列顺序，比如按照农业科学方针、政策研究、农业哲学、农业经济管理、农业文化的顺序组织稿件，还要有一些固定的栏目是全国的农业高校社科学报的常设栏目，这样就为农业社会科学研究者的投稿做了一个指引，也便于读者的阅读，还便于作者在写作农业类稿件时尽快搜集到相关稿件，便于参考。在常设栏目之外再突出自己的特色。从中国农业大学学报社科版的栏目建设历程来看，其栏目建设在逐渐走向完善。在2007年以前，学报栏目设计还处在最初阶段，即只是一级学科的简单分类，还没有走上有意识的栏目设计的轨道上来。以2007年为界逐渐形成自己的一些固定的较有特色的栏目。而且这些栏目逐渐固定下来。表现了自己的办刊特色。其次，其栏目设计不再追求大而全，而是向少而精的道路迈进。例如2005年、2006年的栏目除了一两个栏目是较有特色的之外，其他栏目都是一级学科，这些栏目农业类高校学报社科版可以有，其他综合类高校的社科版也可以有，显示不出农业高校社科学报的特色。到2007年，中国农业大学学报(社科版)做了大刀阔斧的改革。栏目设计显示出新的面貌。砍掉了所有的一级学科的栏目，形成新颖的栏目面貌，并在2008年坚持下去。总之，农业高校学报编辑在进行栏目设计时要有栏目设计意识，要体现农业高校学报的专业化特色，要全盘考虑、统筹规划；要因刊设栏、因栏组稿，把握主动权，争取办出农业高校社科学报的特色。

参考文献：

[1]郭林妮，栏目设置在期刊总体设计中的作用[J]，编辑学报，1999(1)：9-10，

[2]褚金红，论地方高校社科学报的“名栏”建设[J]，昌吉学院学报，2008(1)171-74

责任编辑吴晓红