幸福的烟花三月

陈　秀

这是小学阶段的最后一次语文综合性学习活动——《难忘的小学生活》，一个略带伤感却最贴近学生生活的主题，让我们师生温情享受。

烟花三月，说别离尚早，但依依之情却在繁华嫩叶中酝酿。童年是彩色的，用笔尖来留住彩色，于是让学生制作了一本极具个性的纪念册。说是纪念册，为了节约成本，只是采用了一个最简单的图画本。作业交上来了，图文并茂 ，感觉孩子们很有才，读着的时候是一种幸福的感觉，且是为学生的幸福而幸福的。

幸福是怀有一颗感恩的心。“老师，您的一举一动教会了我们如何生活，就像是雨珠滋养了大地。老师！我越来越感觉这个词多么美！”“风儿起，风儿停，花儿开，花儿落，树叶绿，树叶黄，只有老师您依旧忙！时间长久会让人淡忘一切，但有您的记忆永远在心头。”……读着它们的时候，窗外是小鸟的叫声，却看不见鸟儿的身影，也许正像调皮的孩子躲猫猫。我想：小鸟并不是卖弄歌喉，而是因为心里装着幸福呢！

幸福是拥有一个自信的自己。“我是宇宙独一无二超级无敌霹雳搞笑的乐天小魔女。班里没有了我就没有了笑容。我还是一个‘大文豪，书读了一大筐，文章写了一大堆，怎么样？我很棒吧，像我这样有个性的人，世界上很少的哦！”“我就是我，一个头脑简单的我，可谁也代替不了我。我就是我 ，一个默默乖巧的我 ，可全世界也找不到另外一个我。”……这是我让他们用最“狂妄”的手法来描写一段自我，不是吹牛，而是看重自己。爱说不爱说，爱唱不爱唱，学习好与不好，只有自信的人才能感觉自己是地球上幸福的成员之一。

幸福是擦亮一双善意的眼睛。“大毛是很淘气，可是班级里有什么脏活累活，他都抢着干。不发脾气的时候，对我们都很好。希望他改改臭脾气哦。”“校园虽然没有花坛，可是原生态的乐园更吸引我们。校园里高大的雪松是我们心目中的圣诞树，校园里的小水洼可以看到蚱蜢游水，校园里的沙堆是我们的小岛呢！”……回忆着朝夕相处的兄弟姐妹的一笑一颦，回首着菁菁校园角角落落的欢声笑语。看一切尽可能从美丽的角度出发，用心感受快乐，品尝幸福。

读着学生的幸福，感觉到了当老师的幸福。然后还幻想，若干年后的烟花三月，如今的孩子带着他们的孩子重温童年的幸福。

这是一本简陋却美丽无限的纪念册，满载幸福！

（作者单位：浙江诸暨市陈宅镇湖田小学）

责任编辑余志全