顾执中与民治新闻专科学校

都海虹

摘要：我国著名报人、新闻教育家顾执中，1928年冬在上海创办了民治新闻专科学校。担任校长和教师。民冶新专历经大革命时期、抗日战争时期、解放战争时期，备受反动势力的排挤与打击，在异常艰苦的条件下坚持办学，坚持进步的政治方向，培养了大批优秀的新闻工作者。新中国成立后，民治新专改组，走向工农新闻教育方向。顾执中长期积累的新闻教育思想留给后人宝贵的财富。他认为：新闻教育是社会所需，新闻工作者需要专门培养；新闻教育必须与实践相结合，还应注重思想政治的教育。

关键词：顾执中民治新闻专科学校新闻思想

著名报人、新闻教育家顾执中，在战争时期一直战斗在新闻一线，采写了无数优秀的新闻通讯和调查报告。此外，他还致力于新闻教育事业。早在1926年。他在上海基督教会景林堂创办的景林夜中学就开办了一新闻班。1928年冬。顾执中在上海又创办了民治新闻专科学校，担任校长和教师。培养了一大批进步青年投身新闻工作。

民治新闻专科学校的发展历程

民治新闻专科学校由顾执中、闵刚侯等“几个穷人”集资开办，每学期人不敷出，顾执中身为校长不仅不领工资，有时还自掏腰包。新生录取不注重资格和文凭，以德才为标准。根据考试成绩决定录取与否，投考学生的学历及政治水平相当高，曾有一留美博士还投考入学，有无数的学生是共产党员或同共产党有联系。为方便有工作的学生上课和做新闻工作的记者来校任教。学校上课时间一直是在晚问，这样也利于学生充分利用白天时间实习。学生在校学习一年半即3个学期，第四学期全部实习。教授阵营相当强大，由《新闻报》副总编辑严独鹤教编辑，顾执中教采访，留美法学博士李中道(律师)教国际公法，日本记者奥宫正澄教日文，还常请戈公振等到校讲演。此外，还有摄影、写作管理、印刷、历史、地理、军事常识、哲学等科目。

学校自诞生起就不断地被国民党反动派打击，但它竭尽一切力量活了下来。1934年2月。民治新专因顾执中出国旅行暂不招新。1936年春复招。顾执中利用国民党故意刁难对学校不立案的有利条件，无须呈报和请求批准，经常请艾思奇、钱俊瑞等人士到校兼课。1940年上海沦陷，民治新闻专科学校于7月2日被迫休假。当日，顾执中在对学生讲话中说：“上海的情形，更形恶化，我们中国新闻记者忠贞地坚守岗位。虽死何憾，惟愿后人踊跃参加，再接再厉，不胜利，战斗决不停止。”一个月后，坚持与敌伪战斗的顾执中遭敌人枪击，幸免于难，逃离上海。

此后，顾执中不愿与敌伪同流合污，屡遭排挤和刁难，过着颠沛流离的生活。1943年春，经过艰难筹备，民治新专在重庆复校。为适应战时需要，新专把一学年分作三学期。学生人数不断增长，同时学校管理非常民主，决策机构校务委员会中的学生代表人数远远超过教师代表的人数，所有学校中的重要问题都由校务委员会讨论决定。

复校后的新专依旧不为国民党接受。为应付国民党的刁难，学校曾请新闻检查处的一个负责人讲新闻与检查，学生不愿意听这种课。出席者寥寥，此人不好意思，自动停止讲课，这使学生得到反面教材。1944年，顾执中被迫离开重庆到印度编辑《印度日报》，其间，他在加尔各答举办民治新专的短期新闻训练班和民治补习学校。

抗战结束后，顾执中回国谢绝其他一切工作关系。专心致志地做民治新专和民治中小学的工作。经过艰苦努力，该校比创办以来的任何时期都发达，所处政治环境却更为艰险，但学校仍坚持邀请进步人士来校教书或演讲。如郑振铎、郭沫若、许广平、田汉、华岗等。

新中国成立后。民治新专自动转向工农新闻教育的新方向。1953年停止招生。1983年。在老校友的支持下在重庆复校，第一期就招生200人。北京民治新专1985年复校。顾执中虽然已至耄耋，“但每学期开学，他都向学生们讲话，回顾民治走过的艰辛道路，以拳拳之心，殷切勉励他们做一个正直、真诚的人。要热爱祖国。要有正义感和责任感”。~1998年6月间，民治新专受新闻出版署的委托，和人民出版社合作，为各出版单位举办“编辑干部培训班”。

顾执中的新闻教育思想

顾执中的新闻教育思想不仅在旧时代显得独特和进步，即使在今天仍有许多值得吸取的营养。

新闻教育是社会所需。新闻工作者需要专门培养。民治新专创办时，《大公报》总编辑张季鸾认为：有关新闻业务无须事前先学，可以一面工作一面学的。面顾执中在1928年做随军记者时，就“深深地感觉到中国新闻人才的不够，中国人民在政治上的发展，迫使新闻工作不得不比从前一个时期更活动更积极，旧的只擅长于饮酒赋诗的新闻记者已处处证明不能适应时代的需要，而新的新闻人才又极少……中国人民正进行着抵抗外国侵略和反对国内反动统治的斗争，中国未来的新闻事业必须适合这一形势的需要，而中国的新闻教育则必须适合未来的中国新闻事业的需要。这样我们就必须以实际行动来提倡新闻教育，来创办专门培植新的新闻人才的新闻专业学校”。顾执中还从有形的经济数字和新闻效能方面计算，新闻馆任用和培养一个不懂新闻业务的记者损失是很大的，所以“新闻事业既成为专门职业，新闻工作员也需要专门人才”。“渐时期，顾执中心系新闻教育，撰文写道：“由于过去对新闻教育的不重视，目前我们的新闻教育已落后于新闻广播、电视事业在形势上的发展，为了党和国家在宣传工作上的效能。对新闻教育必须予以重视、予以鼓励、予以帮助，在指导和管理新闻教育的中央宣传部和国务院的教育部、文化部中。必须配备懂得新闻教育的人员，以避免对新闻教育的漠视、卡压、拖延等使人气馁的官场坏习气。”

新闻教育必须与实践紧密结合。新闻教育所培养出来的人才，必须切合新闻工作需要。顾执中认为新闻教育不能跟新闻实践相脱节，必须紧紧地跟实际新闻工作相结合，以适应和支援各地蓬勃发展的新闻事业的迫切需要。战乱年代。新闻教育要符合中国人民抵抗外国侵略和反对国内反动统治的斗争形势。社会主义现代化建设时期，新闻教育要研究新中国的新闻、广播、电视等的特点，要为新闻事业服务。“……必须争取新闻事业单位或新闻工作者的支援和合作，以求实际上，这类的新闻教育所结出的成果能适合于新闻工作，能支援新闻事业的发展。”

顾执中还提出因地制宜办学校，各地大学新闻系应根据具体的条件。施行不同的教学内容。总之，“新闻教育也不能千篇一律，用统一的公式，来培养新闻人才。在质地优良的条件下，新闻教育也须有不同的花色品种”。

课程设置要重视实践。民治新专在课程编排上突出实践，编辑、采访、摄影、写作等课程都是必修。教师多是业界有经验的编辑、记者、律师等。同时也注重学生实习。顾执中利用教师在报馆或通讯社工作的有利条件。在教授编辑和采访等课程时，可以派学生到外边去实习采访和写稿编稿等业务。顾执中认为像物理、化学科目有实验室、化验室一样，新闻学校也必须有它的实验室、化验室，并且上海、中国乃至世界都是学生的实验室。

新闻教育应注重思想政治的教育。新闻工作具有很强的政治性。顾执中自参加新闻工作，一直坚持进步的政治方向，不向军阀低头，不屈从于国民党，鄙视卖国的汉奸，政治上一生清白。民治新专和他一样，无论遇到多少困难，决不会向反动势力屈从。办学中，顾执中极其重视学生的思想政治教育。他邀请政治进步的教师来校任教或演讲。“在民治新专的教师中，有共产党员，有民主党派的成员，有进步的被国民党大学所摒弃的解聘教授，他们支持学生积极参与反饥饿游行等政治示威行动。”

顾执中把高尚的新闻理想和丰富的新闻实践经验都投入到新闻教学中去，奠定了民治新专的发展基础。他长期积累的新闻教育思想成为留给后人的宝贵财富。