感染纯真

孟宪法

记忆中有这么一个女生,她说话大大咧咧,做事丢三落四,学习又马马虎虎,对于老师的劝导常常置若罔(wǎng)闻。那时我以为她已经无药可救了,于是开始疏远和冷淡她。她自然也能感觉到老师对她的态度。

直到有一天下午,学校召开运动会,我正在操场上值班。这时,那个女生忽然走过来,面带微笑对我说:“老师,您累吗?我给您搬一个矮凳吧。”我连忙说:“不累。不用了,谢谢你!”她依然一脸灿烂,并笑着伸过手来:“老师,您吃糖吧。”“不吃不吃,我不爱吃甜食……”我推辞着,可她硬是把几颗糖塞给我,然后笑着跑开了。我心里一阵温暖。一瞬间,这个女生在我的眼中似乎可爱了许多。

虽然这个女生有一些缺点,可她的心灵是纯真的,这就足够了。学生再“坏”,也是孩子,一个纯真无邪的孩子。老师“恨铁不成钢”的动机自然是好的,但是否融进了一些功利成分:这些所谓的差生不能考出好成绩,不能为自己争光……难免会令老师走向狭隘(ài),心生偏见。

读后感悟:其实,作为老师,我们应该学会宽容,学会拭(shì)去自己心灵的尘埃,让心田保持一份纯真。这样,学生们就会可爱许多,生活也会美好许多,不是吗?