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言语粗俗要不得

2009-08-27刘殿学

作文周刊·小学六年级版 2009年39期
关键词:银丝黑发长椅

刘殿学

前不久,我看到一篇作文,题目叫《快乐大叔》,其中描写人物形象的一段不太顺,大家来看看毛病出在哪里。

【病情诊断】

下面这篇文章主要存在着用词不准确,对人物的刻画没有抓住其特点,个别地方语言说法欠妥的问题。

【分析病因】

……那时,小区刚建好,在一个阳光明媚(早晨的阳光,不适合用“明媚”一词)的早晨,二十几家住户搬进了新家(一个早晨搬进几十户人家几乎不可能)。为了认识新邻居,大家带了一些水果,坐在木质长椅上聊起天来。“快乐大叔”在一旁修剪着花草,像只蜜蜂一样辛勤地劳动着。我壮起胆子瞄了他一眼:微卷的黑发中夹着几根银丝,额上留下岁月的痕迹;眉毛浓密而乌黑,下面是一双弯成镰刀状的眼睛(一个老头的眼睛会是这样的吗?这种描写应该是一个年轻女子)和一个粗糙的大鼻子,还长着一对好似如来佛的长垂耳(此处刻画欠准)。“呵呵……”我暗笑:“原来是个‘傻大叔啊!我一定要揪(抓)住机会耍耍他!”

想着,我便昂首挺胸,骄傲地朝他走去,狡黠地说:“大叔,如果您不经意走到粪坑旁,您一定懂得它形成的科学原理吧?”“快乐大叔”大概没听明白,愣了一下,答道:“懂!”我和同伴们哈哈大笑:“嗵!您掉进去喽!”大人们捧腹大笑(恶作剧欠妥),他的脸也窘成了一个“西红柿”!可是转过身,他的表情却变得严肃起来,吓得我们连气都不敢出,只听到他一本正经地说:“地上的果皮纸屑,必须捡起来!”我舒了一口气,撒娇地说:“哎呀,就这么点垃圾,还用得着我们捡吗?您一个顶仨,捡几次不就完事儿了?”他认真地说:“爱护环境,人人有责!谁扔的谁捡!一个都不许溜!不管大人小孩都不例外,都得养成好习惯!”可是最后,人们还是悄悄地走了,谁都没有去捡垃圾。(真正溜了,就不再是开玩笑,甚至有点不讲道德了)

【病愈出院】

……那时,小区刚建好,二十几户人家陆陆续续搬了进来。为了认识新邻居,大伙儿你带苹果我带梨,热热闹闹地坐在长椅上聊天。

“快乐大叔”也来了,他很少说话,忙着在一旁修剪花草。

我瞄了他一眼,一副老实巴交的模样,黑发中夹着几根银丝,额上已经留下了岁月的痕迹。他有个特点,眼睛看人总像在笑,整天那样快乐,让人很容易接近他。我走过去,说:“大叔,您好!大家都在一起认邻里呢,您也过来歇会儿吧!”我说着,顺手将一块果皮扔在地上。

“快乐大叔”马上不高兴了,他对我说:“果皮不能乱扔,把人滑倒了多不好,快捡起来,扔到垃圾箱里去。”

我觉得很尴尬,撅着嘴说:“不就是一块果皮嘛。”但在“快乐太叔”严厉的目光的注视下,我还是很不情愿地将那块果皮捡起来扔进了垃圾箱。

“快乐大叔”的脸色柔和了很多,他认真地对我说:“孩子,爱护环境,人人有责!小区是大家的家,不管大人小孩都不例外,都应该养成爱护环境的好习惯!”

【小结】

这是一篇写人的作文,而这一段又是人物描写的主要部分,应该抓住人物的个性特点,从正面入手,将人物形象描绘出来,不应该打趣、嘲弄他。即便要用一些幽默风趣的语言,也得注意分寸,虽然目的同样是为了突出人物形象,但没有理由将一个善良勤劳的老人写成傻子。

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