描写要有条理
2009-08-27崔为安
作文周刊·小学五年级版 2009年39期
崔为安
【病文入院】
走进公园,只见到处都是树。这儿一棵杨树,那儿一棵柏树,左边几棵杏树、松树,右边几棵云杉、柳树。前面还有桃树、玉兰树、枣树、椿树等。时下,虽然赤日炎炎,但走在树荫下,感觉特别凉爽。
【病情诊断】
这段文字写了公园里的树,但给人的感觉特别乱,像是走进了原始森林。为什么?因为小作者观察时没有按一定的顺序写,左一棵,右一棵,写出来的景物很凌乱。如果植物园里的树真如小作者所写,那还有什么美感可言呢?
【对症下药】
我们描写景物前,先要仔细观察。观察时不能东看一眼,西瞧一下,必须按照一定的顺序来进行。观察的顺序一般有以下几种:自上而下或自下而上;由远及近或由近及远;从外到里或从里到外;先整体后部分或先部分后整体;先静后动或先动后静,也可以按时间顺序写,有的景物是动态的,不同的时间有不同的变化,按一天早、中、晚的顺序或按一年春、夏、秋、冬的顺序都可以。
【病愈出院】
走进银河公园,沿着一条弯弯曲曲的小路向前走去。但见小路两旁的玉兰树枝干粗壮,树叶繁茂,呈现出勃勃生机。走上一个小坡,一片果树便呈现于眼前。一边是杏树,长得不高,树上结满了小杏,青青的,特别喜人;一边是梨树,也长得不高,枝干粗裂,上面的梨子触手可及。时下,虽然头顶赤日炎炎,但是走在树荫下,一点儿也不觉得热。
【小结】
修改后的习作先写了小路两旁的玉兰树,之后写了小坡下的杏树、梨树,描写比较生动,条理清晰。