风在微笑中感悟

常绍仪

风，她有一个梦，有一个想去远方的梦。上苍赐予了她这个机会，她开心地跑个不停。枯叶对她说，带我走吧，我可以为你指明方向；纸船对她说，带我走吧，我可以给你一个家。可是风拒绝了，她说，带着你们我怎么走得远?

风的远行开始了，一路风景真好，可惜她找不到方向，被过路的树枝刮得生疼；朦胧月色真美，可惜在茫茫大洋上找不到一个落脚点……

风，她走了，再也没有回来。没有人知道，她被树枝撕扯得支离破碎；没有人知道，她在海上累得昏死过去；也没有人知道，她曾经的悔悟。

是那个清晨，初阳在深蓝的海面上撒下了星星点点，水儿陪着浪花嬉戏，远远就听见白鸥展翅的声响。“多美啊!”风儿想着。可她再没有力气去欣赏、去欢喜了，她重得要沉下去。她不想，她在挣扎，最后她重重地摔在了礁石上，又滚入汪洋之中。她那么轻薄，那么柔弱，一点一点融化在蓝色的泪水里，她尝到的是自己酿造的苦涩。她默默地想着，如果她帮助枯叶离开，一路上她就不会受那么多的苦；如果她带着纸船远行，一路上，她就有个依靠。

风儿，笑了，她不禁笑了，笑自己那时的愚，那时的傻。什么都迟了，趁她还看得见初日，浅浅地笑了……

风儿在笑，她笑什么呀?也许她感悟了，她释怀了，她终于长大了。

有一些事情，我们终要付出代价，例如感悟。一种感悟，是一利，创伤之后的疤痕，在记忆里深深刻下。或许只有拥有了记忆里刻下的痕迹，我们才慢慢长大，而这种感悟的意义显然更胜于它的来之不易，亦如风的感悟。

风在想着她的如果，真实的世上是没有那么多的如果。可那是我的故事，我想给她在梦里再一次生命的如果。

我不再细细描述她的旅程，我只知道，她一定会伸出她的手，去帮助，这点是至少的。我想她的再次生命一定会给她另一个感悟，或许会让她懂得付出不为得到，帮助不为回报的道理。而在这里。我只想给她一个结局——风儿带着伙伴们一起去旅行了，他们互相帮助，到达了梦中的远方……

这像是一个俗气的结局，可是那是最温暖的。我把它想象成一个真实的事，如人生一般，不去玩笑，不去游戏。但愿付出的人生也有一个美丽的结局。

你看见了吗?一双双援助之手，像是柴火，永远地，不息地燃烧着，暖着冰冷的世界，也暖着你我的心。

评委点评

小作者以“风的远行”象征生命的成长过程，寓意深刻，不失巧妙。文中风的痛苦、困惑、感悟也许正是其内心世界的写照。文笔虽略显稚嫩，但文中流露出来的对生活的认真与执著是难能可贵的。

(杭州风帆中学游剑秋)

用想象模拟了“风”的形象，逼真展现了风的生活，通过风拒绝枯叶、拒绝纸船而失去了生活方向，临终时已然后悔却为时已晚，从中悟出人生的真谛：伸出援助之手，互帮互爱，温暖全世界。