发展宝宝“协调力”的三个游戏

王小辉

这里介绍几个小游戏，用以培养和提高孩子的协调能力，让小宝宝也快活起来。

游戏一

活动材料

1用各色废纸做成10个乒乓球大小的纸团和1个比足球小一些的大纸团

2塑料脸盆(或小筐)1个，小红花粘贴若干

3椅子1把，圆形图片1个

活动过程

1投篮。把筐放在椅子上，孩子和家长分别站在1米和2米远的地方，先用左手往筐里抛纸团，数一数，看谁抛进去的多；再用右手抛，看谁抛进去的多。每次做记录，胜利者可获得小红花。

2命中靶心。将圆形图片挂在椅子后背上，家长和孩子分别用左右手投纸团，看谁砸在圆形图片上的次数多。每次做记录，胜利者获得小红花。

3接纸团。孩子将10个纸团一个一个抛向空中，家长用小筐(盆)去接。数一数接到多少个；再换成家长将10个纸团依次抛向空中，孩子用小筐(盆)去接，数一数接到多少个。每次做记录，胜利者获得小红花。

4踢球进洞。把椅子两条腿中间视为“门洞”，将大纸团放在距离椅子1～2米的地方，家长和孩子分别用左脚和右脚踢纸团，看谁踢进“洞”里的次数多。也是每次做记录，胜利者获得小红花。

5带球走(跑)。在客厅里摆放一些路障，设置起点、终点。家长和孩子分别绕路障踢球，从起点到终点，看谁用的时间短，胜利者获得小红花。

游戏二

活动材料

1用硬纸板做成海龟壳或小海龟头饰2个

2海龟在沙滩上爬行的录像(可从网络视频下载)活动过程

1首先播放海龟录像。

2扮海龟。一位家长击掌拍打出节奏，另一位家长(扮大海龟)和孩子(扮小海龟)在地板上模仿海龟的动作，抬抬前爪、伸伸脖子、耸耸肩膀或蹬蹬腿。

3爬行。家长引导孩子模仿海龟爬行，向前、后、左、右各个方向爬行。

4追海龟。用小椅子、纸袋子等设置一些路障，家长和孩子一起进行追逐游戏。

游戏三

活动材料

1各种小动物图片5个

2长颈鹿图片1个

3树叶6片

4小篮子1个

活动过程

1创设游戏情景。家长告知孩子：“长颈鹿病了，不能出来找树叶吃。许多小动物都要去帮助它，决定去给它送树叶。我们和它们一起去。好吗?”

2找大树。家长带孩子从一间屋到另一间屋，途中绕过椅子或桌子，跨(爬)过小凳子等等障碍，“翻山越岭”来到贴有大树的房间。

3分树叶。家长引导孩子看看都有哪些小动物(图片)，把小动物一字排开。家长取出一小篮树叶，告诉孩子：“这里有许多树叶，现在分给大家去送给长颈鹿吧。”家长把树叶一片一片地分给小动物和孩子，每个动物一片，孩子也是一片。

4运树叶。家长带孩子再从原路“翻山越岭”回到长颈鹿(图片)身边。

5送爱心。大家一起到了长颈鹿的家。家长引导孩子和小动物把树叶一片一片地放到长颈鹿家的空篮子里。长颈鹿对大家来看它表示感谢。最后，大家与长颈鹿告别，然后离开。