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“体育加试官司”有比无好

2009-08-16王子朴

体育教学 2009年5期
关键词:官司体质中考

王子朴

又是一年一度中考时,关于体育中考加试的争论再掀波澜。记得去年此时,全国各地体育中考加试期间,有关体育加试的诸多观点、论辩就已经不绝于耳。当时的背景是为引起全社会对学生体质健康的重视,初中升学考试中增加了体育加试的内容。于是关于体育加试的形式、内容以及体育加试对学生体质健康是否利大于弊成了争辩的焦点。时至今日,中考体育加试已成定局,而有关分值是否继续提高又成为争论的焦点,大有展开一场关于“体育加试官司”的架势。

从目前全国各地中考体育加试情况来看,全面开展以及部分地区将体育成绩权重上升到很高的地位。比如天津在停止多年之后今年全面恢复,黑龙江大庆地区早在去年就已经将体育成绩提高到百分百的水平,济南、沈阳等地也将体育成绩上升到60分的高度,还有许多地方也在纷纷酝酿着提高体育加试的分值。类似北京的中考体育加试在轰轰烈烈进行中,关于是否也要提高的争论也愈发热烈。就各地反馈的信息来看,中考体育加试成绩的提高大有山雨欲来风满搂之势。

此情此景,风势足矣,山雨何时来临倒不是首要的问题了。体育加试成绩提高,对学生体质健康的促进效果更好,还是保持现状适可而止更符合当前学校体育教育形势。这个结论尚未有定论,但目前的这种论辩却来得十分有必要。有关体育加试成绩的权重、地位之争犹如40余年前的那场关于郭沫若“兰亭论辩”的文字官司一样,1965年争论的可谓如火如荼,轰轰烈烈,可以说是展开了一场史学、书法界、文化圈乃至政治领域中的大辩论,最后毛泽东一句“文字官司,历来有之,有比无好”的评判,为此争论最终划上了句号。使这场论辨传达出这样一个信息:这是学术争鸣,可以讨论,哪怕没有什么结果,活跃活跃气氛,也是“有此无好”。

今天的中考体育加试几成定局,只是关于体育加试的成绩比重孰重孰轻,正反双方几乎也展开这样一场“官司”。既为“官司”,当然就包含了“官司”的基本特征:论辨双方地位平等,正方大多为体育教师、体育卫生教育工作者、体育成绩较好的学生和家长;反方则包括一些其它学科的教师、部分学生和家长等。双方都可以依据事实为自己的论点作充分自由的辩护。所以说,关于在当前中考体育加试问题上展开的这场“体育加试论辩”官司,正是说明了反映当前健康思想争鸣、促进体育学科自由发展的良好环境逐渐形成,其目标在于提高学生体质,增进学生健康。所以说,这样的“官司”有比无好、越多越好。

只是这样的“体育加试论辩”官司某种程度弄口纯粹的“文字官司”还有一定区别。“文字官司”不需要权威的部门下定论,也无所谓谁胜谁败之说。而有关体育加试成绩的权重高低,还是需要一定的结论,最终的定论也需要一定的部门来实施和执行。只要我们在这种自由良好争辩的思想前提下,以最终学生体质健康为价值取向来判定,那么,这样的“官司”就能够推动学校体育前进,进而达到学生体质健康的全面上升的目的。

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