“同”在气势“异”在哲理

曹　霞

白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

——王之涣《登鹳雀楼》

迥临飞鸟上,高出世尘间。天势围平野,河流入断山。

——畅当《登鹳雀楼》

王之涣的诗,一开始便展现气势雄浑壮阔的画面:连绵起伏的群山,托着一轮雾霭笼罩的白日;白日渐沉,四际青山云海更显得雄浑无际;滔滔黄河,一泻千里,黄龙腾蛟般直奔大海。如此雄伟气势,怎能不给人以心灵震撼?但诗人并未收笔,而是欲作进一步探求:“欲穷千里目,更上一层楼。”还有更壮阔的境界,更雄浑的气势等待你去欣赏呢!而畅当所写,其浩大辽远的气势毫不逊色。诗人先写远观鹳雀楼,极写楼之高;一楼高耸插云霄,傲立于山之巅、河之上,只有飞鸟才能栖其上;而山绕雾托,让人顿觉如临仙境;后两句由远观转为登楼,那也是何等非凡的气势呀——天然的山脉走势围住平原和田野,奔腾激荡的黄河却从群山缺口处流去,势如切割山脉,如此气势恢弘的奇景,怎不令人胸襟顿开?由此可见,两位诗人都借鹳雀楼创设了气势磅礴的壮美之景,抒发了超群脱俗、积极向上的情感,这是两首诗之“同”。

比较起来,畅当的诗不如王之涣的诗那样家喻户晓。这是为什么呢?我认为王之涣的高明之处是后两句由实景转为虚写,“更上一层楼”给读者留足了想象联想的空间;不仅如此,这想象联想的空间还包含着哲理:欲尽睹风光须更上一层楼,生活之路何尝不是如此?要创新业绩,要超越自己,就要有一种不知满足、永远攀登的豪气。总之,王之涣的《登鹳雀楼》不仅以气势给人以心灵的震撼,而且以明理取胜。看来,写诗并不拒绝议论。有时,恰到好处的议论还是深化诗意的有效笔法呢!

点评

作者抓住两首诗的“同”与“异”切入,重点突出,思路清晰。鉴赏气势之“同”时,不用概念化的推理,而是紧扣诗句作形象分析,符合诗歌鉴赏的要求;另外,能从两首同题诗中看出“异”,亮出自己的观点,显示出作者自主探索的能力。结尾“看来”一句,得出了启示,可见作者的鉴赏力已达到了新的层级。

【教师总结】

这一次“分门别类辑古诗——同异比较”实践活动取得圆满成功,总结出的主要经验有:1.每人在活动前要确立一个适合自己的明确目标,目标宜小不宜大;2.搜集材料要定向,不要贪多,要找准适合自己比较研究的“点”;3.以自主探究为主,要有自己的心得感悟;4.发扬团结合作精神,取长补短;5.写文章要反复推敲,追求个性化的表达。总之,通过这次实践活动,学生对古诗的兴趣更加浓厚了,对语文综合性学习的理解也更加深刻了。