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星光为我而闪烁等

2009-07-31

初中生学习·中 2009年6期
关键词:余晖星光抒情

张 雯

星光为我而闪烁

张雯

如果说河流是属于山川的。白云是属于蓝天的,那么星空是属于我的!如果说鸟儿可以自由自在地飞行是因为它有一对翅膀。孔雀可以如此美丽是因为它有五彩的羽毛!那么我的快乐就源自于,“我相信,我能行!”

妈妈说,从我刚出生第30天开始,医院就与我结下了“不解之缘”!她也记不清我是住在家里的时间多一点。还是住在医院的时间长一些,总之,我是一个被药喂大的孩子。记得6岁的时候,我得了肺炎,发高烧40度,整个人处于半昏迷状态,在医院里住了将近一个月,每天打针、吃药。从那时起,我就懂得了“我能行”这句话的含义,也正是因为这样,我成了第一个打针不说疼、吃药不喊苦的孩子,因为,我相信,我能行!再长大一些,病痛仍然不肯离我而去。巨大的痛苦一次又一次地摧残着我疲惫的身躯,这无疑又把我推进了痛苦和绝望的深渊!在失落与彷徨中我感到了快乐的茫然!在一个普通的黄昏,我一个人静静地走在医院的小道上,想让夕阳的余晖温暖我冰冷的心。血红的夕阳,虽然正在用尽最后的光芒暖暖地呵护着万物,但太阳毕竟正在一点一点地沉下去!我悲哀地望着眼前景色,心想,太阳也有疲惫的时候,也有不再辉煌的时候,也有被黑夜覆盖的时候!似乎是因为不忍看到夕阳的沉沦,我伤感地抬起头——然而,就在这一刹那,我震惊了,只见天空中布满了绚丽的彩霞。那是太阳的余晖在顽强地燃烧着。此时,在我脑海中一次又一次地闪现着妈妈心疼的眼泪、爸爸沉重的叹息,还有哥哥鼓励的微笑!望着满是针眼的双手,耳边又回荡着那个熟悉的声音:“我能行!”难道我已不再散发光芒了吗?不!难道我已被打倒了吗?不!不!!不!!!夕阳即使燃烧了最后一丝光芒,但她留给了我一片灿烂的星空,在未来的路上,即使一无所有,我依然能搏、能拼、能赢,能够拥有最后的辉煌!

因为,我相信,我能行!

初中生活的苦与乐

李炎洁

初中生活犹如夏季的花朵,色彩纷呈,其中有让人欣喜的红色纪念,也有让人忧伤的蓝色记忆……它们共同构成了一道美丽的风景线。

步入初中后最苦的事情莫过于学习,尤其是升入初三,每天早晨拖着疲倦的身子走进教室,可上课铃一响便得立刻抖擞精神,不能有半点颓唐。“浴血奋战”十几个小时之后真有点儿散了架子的感觉。那成堆的复习资料像小山似的。唉!真是苦啊!

但苦中也有乐趣,每每因一道棘手的难题而与同学争论得面红耳赤时,好不痛快!大家各抒己见,互不相让,那种感觉棒极了!争归争,最后大家总能达成一致的意见。在这争论中充分展示了个人的才华,也使自身的问题和误区暴露无疑,以便及时更正。

记得有一次我因头天晚上睡得太晚,七八堂课下来早已筋疲力尽,头昏昏沉沉的,真想睡一觉啊!这时坐在我前桌的王良转过头来问我:“‘瘦得叫人担心这句话的表达方式是议论吧?”“我认为是抒情,因为这句话带有作者感情。”“怎么是抒情呢?它是说人瘦得程度,是带有评价性的语句,评价本身就是议论。”我们两个据理力争,情绪都挺激动。我的睡意也被赶跑了,浑身每一根神经都绷得紧紧的。一番激动的争辩后,他说服了我。这一场“唇枪舌战”简直是“书山题海”中的享受。即清醒了头脑又锻炼了口才,真是其乐无穷。

苦中的另一番乐趣便是解出一道费了九牛二虎之力才找到思路的题,那种感觉舒服极了,如释重负,整个人都轻松了,看着自己的劳动成果真有说不出的欣喜。当然这是只有吃过苦后才能尝到的乐趣。

苦和乐本身就没有绝对的界限,有苦就必然有苦中之乐。苦中的乐趣回味无穷,要用心才体会得到。初中三年的生活不能说不苦,但在这苦中也让我懂得什么才是真正的乐。

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