书与我（节选）

2009-07-27罗兰

作文周刊·小学五年级版 2009年32期

关键词：朵夫灵犀林语堂

罗　兰

哈星丁的话

有一位名人曾经说过：“兴趣是最好的老师。”大千世界万事万物，五彩缤纷，而人们的兴趣也是多种多样的。今天，就让我们一起来“兴趣空间”寻找自己的爱好，并为之坚持到底，让自己的兴趣之果结满枝头！

小绵羊、捣药兔和酷酷蛇准备的内容赢得了满堂彩，那么接下来的第三组成员会准备什么内容呢？

机灵鼠刚从名著餐厅回来，大家一定觉得意犹未尽吧！

可爱狗名著餐厅很奇妙，兴趣空间的滋味也不错哦！

聪明猴那下面就让我们一起走进美妙的兴趣天地吧！

（台下观众一起鼓掌。）

我很喜欢读书。

凭感情去读自己喜欢的书是一种享受，所得到的是一种灵魂上的涵泳与自由自在，和一种被了解、被同情的感受。这样读书，速度必快，乐趣必多。读书是目的，因此可以凭兴之所至，一卷在手，悠游其间，这样读书，几乎与娱乐相差无几。我喜欢书，只因我喜欢享受与作者灵犀相通、莫逆于心的那点乐趣，是完全始于感情、终于感情的。因此，书，对我来说，是朋友，而不是严师。读书，对我来说，是谈心，而不是受教。

在我这几十年生命旅程之中，伴随着我的，都是一些面目温和态度可亲的书籍。她们都是我的朋友，曾经为我解闷，解惑，曾经和我融洽地做着心灵上的款谈，曾经退出我的泪与笑，曾经激发我的爱与恨，也使我在无形之中，对人生苦乐，多了一番会心。

在我记忆中，最令我难忘的一段与书为伴的日子，是在抗战期间我在乡下教书的那两年，书本陪伴我打发了许多个寂寞的黄昏。到台湾之后，有段时期，我每天只要一有空闲，就把林语堂先生那本《生活的艺术》拿来翻看几页。这本书，我看了许多遍，翻来覆去地看。看过之后，又随意翻到自己最喜欢看的地方看，觉得格外有一种与作者莫逆于心的快乐。前年，我看了一年的诗。新诗、旧诗、半新不旧诗，一律看得入迷，那是因为我突然之间认识了许多写诗的朋友。他们把诗集送我，我就把自己沉埋在各种不同风格的诗句之中，整整一年的工夫，我没有看别的东西。我发现，我看书实在太凭兴趣。因此，总是“一跤跌在”一种书或一本书里，迷上一阵子，然后，或许接着有好一段时间，一本书也不看，直到我再发现另一种令我着迷的书。

朋友某君总嫌我不看书，时常对我施行“强迫教育”。把书寄来，逼着我看完写心得。这些年，在他的逼迫之下，我倒真的看了一些大家都看过而我却未曾看过的书。看完之后，觉得增长见识不少。但我仍得坦白地招认一句，每次他一逼我看书，我就对他生气一次。有时是生气归生气，看还是看了。有时却是假装听话，把书在书架上摆一阵，再还给他，说声“还好”，或“我不喜欢”，就算看了。像《儒林外史》，我总觉它不是女人的读物。《静静的顿河》我只“静”到一半，就此“顿”住。《战争与和平》我也无法等到它全面和平。《约翰•克利斯朵夫》我倒看了两遍。《安娜•卡列尼娜》我看完之后，不想还他了。

（选自《罗兰作品集散文卷》）

哈星丁点读

这篇散文谈的是读书的兴趣，开宗明义：“我很喜欢读书。”接着说的是“读自己喜欢的书是一种享受”，因为“凭兴之所至，一卷在手，悠游其间”“乐趣必多”“几乎与娱乐相差无几”。这一比较把读书的乐表现得淋漓尽致。然后对书做了一番概括：“都是我的朋友”，“为我解闷，解惑”，与我“款谈”……拟人的写法给人以亲切无间的感觉。文中详细叙述的是“最令我难忘的一段与书为伴的日子”，看林语堂的《生活的艺术》是“翻来覆去地看”，“有一种与作者莫逆于心的快乐”；看许多写诗朋友的诗集，是“把自己沉埋在各种不同风格的诗句之中”，总是“一跤跌在”其中……其爱书之情尽在行动中。最后一段写朋友施行“强迫教育”，虽然有一些“半途而废”，但对《约翰•克利斯朵夫》“倒看了两遍”、对《安娜•卡列尼娜》的“看完之后，不想还他”似乎更使人觉得她是在“欲扬故抑”呢！

1.说明下面句子中黑体词语的意思。

（1）我喜欢书，只因我喜欢享受与作者灵犀相通、莫逆于心的那点乐趣，是完全始于感情、终于感情的。____________________________________

（2）这本书，我看了许多遍，翻来覆去地看。

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2.选择正确的选项。

（1）“读书，对我来说，是谈心，而不是受教”的意思是（）

A．读书好像和朋友说家常话。B．读书好像和朋友说心里话。C．读书好像和朋友说闲话。

（2）“在我记忆中，最令我难忘的一段与书为伴的日子，是在抗战期间……”，这句话中的“令我难忘”是因为（）

A．觉得读书快乐。

B．觉得读书无聊。

C．觉得读书无奈。

3.判断下面的说法是否正确，在括号里画“√”或“×”。