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议论文自拟标题的八种形式

2009-07-23阎永锋

中学语文(学生版) 2009年5期
关键词:高考卷论题助人

阎永锋

议论文自拟标题有多种形式,以2007年全国高考卷Ⅱ中的作文试题(附后)为例,如果我们准备把作文写成议论文,那么在自拟标题的时候至少有八种形式可供选择——

一、论题式。就是用某个论题来充当作文标题。认真审题后,我们会从材料中概括出“什么是真正的帮助”、“为什么要懂得感恩”、“怎样帮助别人”、“怎样进行感恩”等论题,在围绕着其中的某个论题展开论证的同时,还可以用该论题来充当作文标题。显然。这种论题式标题更容易引发读者的思考。

二、论点式。就是用某个论点来充当作文标题。针对试题中的材料,我们可以提炼出“要学会感恩”、“人与人之间要互相帮助”、“感恩是一种美德”、“善助人者人恒助之”等论点,直接用这些论点中的某个论点来充当作文标题,会使论点的表达更鲜明、更突出。

三、范围式。就是通过作文标题彰显议论的范围。《小议感恩的价值》这个标题告诉我们:要“小议”的是“感恩的价值”,而不是其他“价值”;《说说帮助的意义》这个标题告诉我们:要“说”的是“帮助的意义”,而不是其他“意义”。拟定一个能够彰显议论范围的标题,可以时刻提醒自己不要写跑题。

四、希望式。就是用某句具有号召、希望等性质的话来充当作文标题。“让我们与感恩同行”——这是一种号召:“请伸出你温暖的手”——这是一种倡议;“愿人人都有一颗感恩之心”——这是一种希望。希望式标题的最大优点是能够吸引读者的积极参与。

五、告诫式。就是用某句起告诫作用的话来充当作文标题。针对这个试题,我们可以拟出这样一些作文标题:《你的“病”可不轻》、《要记住别人的“好”》、《“面子”并不重要》等。这类标题所使用的是一种独特的视角,往往给人以与众不同的感觉。

六、感受式。就是用某句能够准确表达作者感受的话来充当作文标题。针对这个试题,可以拟出这样一些作文标题:《丛飞,你有海一样的胸怀》、《莫让“丛飞”再无奈》、《施助自有后来人》等。感受式标题有助于唤起阅读者感情上的共鸣。

七、借用式。就是借用某句与材料内涵相同的诗词、名言等来充当作文标题。下面这些作文标题就是这样的:《受人滴水之恩当以涌泉相报》、《善助人者人恒助之》、《得道者多助》等。这样拟定标题,借的是名作的“光”,显得非常富有文采。

八、对比式。就是用正反对举的一句话来充当作文标题。下面这些作文标题就是这样的:《丛飞的“大”与年轻人的“小”》、《小学生的大胸怀》、《他助,还是自助》等。这种对比式标题的最大优势在于引导读者做出正确的选择与判断。

[附]2007年全国高考卷Ⅱ作文试题

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

著名歌手丛飞节衣缩食。捐赠300万元,资助了178名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时,几个受助完成学业就在本地工作的年轻人,竟然没有一个人来看望他,这件事被媒体披露后,有一个受助者居然还埋怨说,这让他很没面子。丛飞说,不要责怪他们,我已不再需要医疗了。

华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久,小李被查出得了白血病,这所希望小学的师生给小李捐款,一个四年级女生捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来,她说:“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话。她说:“记住别人对自己的帮助,学会帮助别人。”

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

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