最新作文模拟题及写作点拨

李弗不

新题设计1

阅读下面的材料，按要求作文。

谈到中国目前的中小学教育。人们就会感慨万千，议论纷纷，甚至批评声不断。如有人认为，中小学教育是典型的“应试教育”，是培养考试的机器……

如果你正处于这样的受教育阶段，或者你经历过这样的阶段，对此是有些亲身的体会或感受的。你是如何体会、感受或看待这种现象的呢?或者你有什么高见呢?请结合自身的经历就你自己的观点或看法写一篇文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于80O字。

写作点拨

这篇作文的观点，可以由自己来决定。

你可以肯定“应试教育”的优点，也可以否定、批评“应试教育”的缺点，也可以既肯定其优点，又否定、批评其缺点。这是一个可以自己定观点的作文题。

我们作为正在接受这种教育的学生，的确有着自己的亲身经历或感受。把这种亲身经历或感受写出来，就能很有说服力，同时也切合了“结合自身的经历”的要求。

另外要注意的是，“应试教育”是个大话题，其可取点或不足点是比较多、比较宽泛的，写的时候，不能把范围拉得过大，应该尽量地缩小范围，最好是只落在一二点上，集中笔力而写而论，这样会深刻一些，会写得好一些。这就叫做“攻其一点，不及其余”。如果你什么都写，因为分散了笔力，结果就往往什么都不能写好。

新题设计2

阅读下面的材料，按要求作文。

每一个社会，或社会的每一个时期，都有其阳光的一面，也有其阴暗的一面。应该说，我们既要看到阳光的一面，也要看到阴暗的一面。可事实上，在生活中，很多人放大了阴暗的一面。以致于让自己无法快乐起来，无法昂扬起来，总是一副讽刺一切、蔑视一切，甚至否定一切的姿态……

你是如何看待这种现象的呢?请发表你的观点或看法，写一篇文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。

写作点拨

任何事物都是处于矛盾当中。有好有坏，有优有劣，不会是十全十美，这种辩证法则，我们早就知道了。

每一个社会，或社会的每一个时期。都有其阳光的一面，也有其阴暗的一面。我们既要看到阳光的一面，也要看到阴暗的一面。不能只看到一面，尤其不能只看到阴暗面。只看到阴暗面，把阴暗面无限放大的人，就会牢骚满腹、怨天尤人，甚至会破罐子破摔、自暴自弃。这是写这个材料作文前应该明确的观点。

具体成文的时候，可以考虑把立意定在写多看社会阳光的一面上，这样就更能写出有积极意义的作文来。如果定位在揭露、批判阴暗面上，也一定要把握好尺度，不要走向极端，避免出现偏激的观点或情绪。

可以侧重一个方面去写，也可以两者兼而写之。

新题设计3

阅读下面的材料，根据要求作文。

生活中的贫穷、困苦、坎坷、磨难、失败、挫折、不幸等等，不是好事，但也不是绝对的坏事，不但不是绝对的坏事，有时还会转化为好事。很多有成就有作为的人，往往就是从这其中某一种或数种境况中走出来的。

你有这方面的经历或感受吗?请你就此写一篇记叙文。要求：题目自拟，立意自定，不少于800字。

写作点拨

这是一则材料作文。这则材料还是比较好理解的，它已经告诉了我们这样的一个观点：逆境往往成才。我们写作的时候，只要把这样的观点，用自己经历的事或亲身感受体现出来即可。

如果你是穷苦人家出身的孩子，写这个材料作文相对而言是较容易的，你可以联系自己的家庭状况、困难生活来写，具体可设计写某一次或几次因为贫穷、困苦等而陷入的尴尬境地，可以写出好文章：如果你是富裕家庭出身的孩子，也可以写，可以写自己做某事时遭遇到的失败或挫折等等，同样能写出好文章来。

注意：按要求只能写成记叙文。不能写成其他文体。

新题设计4

阅读下面题为《砍》的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。

写作点拨

在这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们；破坏环境，必将殃及人类自身；毁灭环境，就是毁灭人类自己。

生活中。随处可见破坏自然环境、污染自然环境的现象。保护自然环境就是保护人类自身，毁灭自然环境就是毁灭人类自身。人类要生存得好，生存得健康，要能世世代代永远地生存下去，自然环境是个决定因素，是人类赖以生存的根本所在。这就像皮和毛的关系，皮之不存。毛将焉附?

具体作文时，围绕漫画的以上寓意进行构思、立意，就有可能写出佳作。

新题设计5

阅读下面的材料。按要求作文。

小时候，我们是很听父母的话的，因为一是我们还小，只能依靠，二是父母在这时不会对我们作过多的要求和约束。可是，读初中以后，情况就不同了。一是我们长大了，除吃穿外我们可以不怎么依靠父母了，是父母开始严格地苛求我们了。在这种情况下。我们就往往开始逆反了。这也就是人们常说的青春叛逆期。我们都或多或少地有过这种“叛逆”状况，只不过有的人“走”得远一些，有的人“走”得近一些而已。

你是如何感受这种“叛逆”，或者是如何看待、对待这种“叛逆”的呢?请围绕这一问题写一篇文章，可以写经历、体验，也可以写观点、看法等等。要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。

写作点拨

写这个材料作文，首先要明确观点，也就是“青春叛逆”这种现象好不好，或者说值不值得肯定。一般而言，“青春叛逆”这种现象是一种不好的现象，是不值得肯定的。

既然是一种不好的现象，不值得去肯定。那还去写它干嘛呢?这一点也不难理解。我们知道，事物往往是矛盾的、好坏相寓的，好事寓于坏事当中，坏事寓于好事当中。

“青春叛逆”现象虽然不好，但在写这个不好的现象当中，往往就会体现真情、真意。体现父爱、母爱，体现自己的成长、成熟……体现道理、哲理。如果能在文章中写出体现这些方面的主旨来，那无疑就会是一篇崖作。

注意：不要什么都写，更不要完全按照生活原样事无巨细地写，那是记流水账。要善于围绕一个主题去截取生活片段，然后组织成文。

新题设计6

阅读下面的材料，按要求作文。

生活中几乎人人都会有这样那样的不足、缺陷等，人有不足、缺陷等是非常正常的，如果一个人没有任何不足、缺陷等，反而是不正常的了，你想世界上哪里有十全十美的人呢?既然人人皆有不足和缺陷，那么，应

该怎样去对待呢?事实上，人们对待自身的不足、缺陷等，是千差万别很不一致的。有的人反省、检讨，有错就改：有的人却自我粉饰，讳奠如深……

怎样看待或对待自身的不足、缺陷呢?请围绕这个内容写一篇文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。

写作点拨

人不是神，当然会有这样那样的不足、缺陷等等。对待不足、缺陷等当然是要知要改，不能自我粉饰，更不能讳莫如深。这是写这则材料作文时必须持有的观点，也就是说，你的文章立意要向这个方向考虑。而不能写出“有不足、缺陷等可以不改”这样的意思。

古话说，知错能改，善莫大焉。这个“错”。扩大一点讲，是完全包括人的某些“不足、缺陷”等的。

如何反省、改“过”呢?说起来容易，做起来就难了，写起文章来就更难了。古人日“吾日参省吾身”，那也只是一句抽象的话，并未详解如何“参省吾身”。

怎样化抽象、空洞为形象。具体呢?办法还是有一些的。比如，你可以把“不足、缺陷”等拟人化。把它当人来写，写他时时、处处不受欢迎的旅行状况等等，就不失为一种形象化的写法。

新题设计7

阅读下面的材料，按要求作文。

有的教育者非常忌讳谈学生们的异性之情，更有走极端者，只要一看到男士学生要好，或男女师生亲近。就说这是在谈恋爱，于是毫不留情、毫不手软地进行棒打之、扼杀之，认为要坚决地消灭于萌芽状态……

你有过这(对异性的情愫)方面的状况或亲历吗?你有过这方面的见闻或感想吗?请你围绕这个内容写一篇文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。

写作点拨

这则材料作文，触及到了一个非常敏感的话题——“初恋”的话题。如何看待、对待之，是不能不审慎、小心的。

作文立意最好应该折中取意。既不完全肯定，也不完全否定；不大力鼓吹，也不盲目反对。为什么这样比较好呢?

你想啊，学生也是人。是人就会有七情六欲，就会有青春萌动，这几乎是一种客观存在、客观现实了，容不得你不承认。因此，简单地采取否定和扼杀的做法，当然是不对的、错误的。正确的方法应该是正面认识和引导。但也不能太张旗鼓地宣传、赞赏，因为学生毕竟是学生，年龄和能力都不允许更进一步。

青春萌动的情愫，只要是情真意切，还是可以说可以写的。在说在写的过程中，只要把握火候、把握分寸，是同样能写出佳作来的。

新题设计8

阅读下面的材料，按要求作文。

60后不理解70后，70后不理解80后，80后又不理解90后……难怪“代沟”一词经常被中国人提及。我们现在的学生绝大多数都是90后的一代，我们与大人们的思想、行为有时的确是很不相同的，甚至与稍大于我们的80后也不相同，于是就有人每每无端地指责。甚至是否定我们这一代人，有人甚至于说我们是垮掉的一代

果真是这样吗?我们怎样对待我们自己的一些个性呢?请你围绕这些问题写一篇文章，表达你的感受、认识、观点、见解等等。要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。

写作点拨

写这则材料作文，在立意之前首先要明确以下观点：

一代人有一代人的个性特点，不可能是一成不变、一模一样的。上一代人有时不理解。甚至误解下一代人。这种现象的确是存在的，但不能因为存在不理解、误解，就把下一代人否定得一无是处。社会的发展，时代的前进，也决定了一代人与一代人之间不可能完全相同。应该是有改变，允许不同的。

所以，在思想方式、行为方式上的个性无可厚非，关键是看我们这一代人是否真正地变质了呢?换句话说，是否真正地连做人的基本准则、基本道德，以及善良、爱心、社会责任感等等，都远离我们而去了呢?如果这些为人的本质的东西还在，只是思想方式、行为方式上有个性，那我们完全可以理直气壮地说一句：我们仍然是好样的!

循着这方面去想、去写，是一定能够写出优秀之作的。