论思想政治教育在大学生就业指导中的作用

古丽马兰

摘要本文分析当前形势下部分大学生就业思想中存在的功利化,社会责任意识淡薄、道德意识淡化,心理承受能力弱化等问题,提出了在大学生就业工作中加强思想政治教育的对策和措施。

关键词大学生就业素质思想政治教育

中图分类号:G641文献标识码:A

目前,大学生就业难的问题已经引起社会的广泛关注和高校的高度重视,就其原因是多方面的,既有客观方面的因素,也有主观方面的原因。如何认识思想政治教育在大学生就业指导中的地位和作用,思想政治教育如何为大学生就业服务成为大学思想政治教育工作者必须研究和思考的问题之一。

1 高校思想政治教育在大学生就业素质培养中的作用

(1)有助于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,为大学生树立正确的择业观起到价值导向作用。思想政治教育是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的主要手段和方法,大学生一旦树立了科学的世界观、 人生观和价值观,就会选择正确的方向和道路,就会具有明确的目标,表现出为实现目标锲而不舍的精神和顽强毅力。当前部分大学生缺乏崇高的职业理想和强烈的社会责任感,在职业价值标准上表现出比较明显的功利性。他们更多的关注自我,把物质的多寡作为衡量职业价值、个人价值的标准,缺乏扎根基层、艰苦奋斗的思想和脚踏实地的工作作风。通过思想政治教育可以引导大学生把个人的选择建立在社会需要的基础上,将个人的兴趣、爱好、特长等主观愿望和条件同国家、社会、人民的需要有机结合起来,帮助大学生树立正确的择业观。

(2)可以通过提高大学生的非智力因素,开发大学生潜能,培养和提高大学生就业心理素质。 就业心理素质是指以先天生理条件为基础,在个人与社会环境、教育交互作用过程中形成的,对个体就业活动具有重要影响的所有心理品质的总和,它是个体合理择业、成功就业、顺利适应职业的心理基础。近年来,随着我国经济体制改革和高等教育招生就业制度改革的深入,大学生面临越来越多的就业压力与挑战,由此引发的心理问题也日益增多。如何加强大学生就业方面的心理教育与辅导已经成为亟待解决的问题。思想政治教育可以完善大学生就业人格特征,帮助大学生培养乐观自信、积极进取、善于合作、勇于创新、自立自强、耐挫性高、善于调节情绪等人格特征。健全的人格特征是成功就业的基础和保障。高校通过思想政治理论课这一主渠道,以及运用校园文化、社会实践、心理咨询等多种载体,可以增强思想政治教育的有效性,促进学生优良心理品质的形成,提高非智力因素,促进智力因素的发展,提高大学生就业心理素质。

(3)有利于激发大学生的开拓创新意识,为创新精神的培养提供不竭的灵感源泉。在市场经济条件下就业不但要有知识技能,还要有不断创新的能力以适应不断发展和变化的社会需要。思想政治教育是一种特殊的教育实践活动,其目的就是要帮助大学生提高思想政治素质,提高认识世界、改造世界的能力,更好地从事各种创造性活动。思想政治教育通过帮助大学生树立远大的理想和奋斗目标,通过提高大学生的道德素质和人格境界,可以有效的激发人的创造欲望及创造灵感,为人们的创造活动提供持久、强大的精神动力。思想政治教育还可以通过多种方式激发人的行为动机,端正人的社会态度,启发人的思想觉悟,调动人的积极性和主动性,引导人们不断地去研究新情况、寻找新办法、解决新问题,从而推动社会不断进步。

2 思想政治教育在大学生就业指导中的作用

2.1 引导大学生树立正确的择业观和就业观

思想政治教育是帮助大学生树立正确的择业观和就业观的基本途径。首先,思想政治教育能帮助大学生树立正确的择业理想。思想政治教育能引导大学生明确自己的职业理想,并为之不懈地奋斗,同时又能帮助大学生认识到个人理想是和社会理想紧密联系的,引导他们在为实现崇高的社会理想而奋斗的过程中实现自己的个人理想。能帮助他们从现实出发,调整就业期望值,并为理想的实现创造条件。其次,思想政治教育能帮助大学生树立正确的择业观,使他们认识到无论身在何处,都应当心系祖国,心系民族,在服务祖国和人民中实现自己最大的价值。

2.2 提高大学生敬业精神和团队精神

在学校教育中加强校企联合和实习实训环节,把专业学习与职业培训结合起来,加强大学生职业素质培养,增强职业道德教育,通过典型教育与榜样激励等多种途径,让学生明白“聚沙成塔、集腋成裘”的道理,任何成绩都是一步一个脚印、踏踏实实做出来的。教育学生要爱岗敬业,忠于职守,提高大学生敬业精神,只有这样,才能使他们在本职工作中充分发挥自己的聪明才智,为社会主义建设作出应有的贡献。

2.3 帮助大学生了解就业形势和就业政策

就业形势及政策教育是大学思想政治教育的重要内容,通过思想政治教育,可以帮助大学生了解就业形势和就业政策,认清国家现行的就业方针、政策,从而调整自己的就业期望值,自觉地接受政策的约束,在政策引导的范围内就业,指引学生正确认识和对待就业制度改革中出现的新情况、新问题,及时解答他们对就业形势认识中的困惑和疑问;引导大学生学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析形势,正确认识就业形势中的主流和支流、全局与局部、眼前利益和长远利益的关系,在正确的认识和观念指导下进行正(下转第107页)(上接第103页)确的就业选择。

2.4 培养大学生科学的思维方式

思想政治教育通过培养大学生科学的思维方式,激发学习科学文化知识的热情,有助于大学生掌握专业文化知识。思想政治教育主力培养大学生运用马克思主义的观点和唯物辩证法去分析问题、解决问题的能力,从而帮助大学生形成科学的思维方法。这种思维方法使人们的思维从相对狭隘的视野或形而上学的思维方式中解放出来,用辩证的方法思考问题,从事物的整体,从事物之间的联系,从事物的过去、现在和未来的发展而全面地研究问题。

2.5 加强心理素质教育,提高大学生就业的心理承受能力

要通过思想政治教育帮助大学生培养乐观自信、积极进取、善于合作、勇于创新、自立自强、耐挫性高、善于调节情绪等人格特征,运用校园文化、社会实践、心里咨询等多种载体,有针对性地引导毕业生正确认识自己,客观地评价自己,增强他们的自我调控能力,使之正确对待求职过程中的成败,善于总结经验教训,不因暂时的失利而丧失求职的信心和勇气。还要注意引导他们进行自我心理调适,增强适应环境的能力,提高心理素质,以积极主动的良好心态参与竞争。