改革开放以来党的主要领导人关于思想政治工作的创新发展

邬 薇

摘要马克思主义认为,思想政治工作是以人为对象,解决人的思想、观点、政治立场问题。改革开放以来,中国社会发生了翻天覆地的变化,党的思想政治工作也随着社会环境的变化而不断完善。邓小平同志的解放思想、实事求是的思想政治工作理论,江泽民同志的“三个代表”重要思想,胡锦涛同志关于科学发展观和社会主义核心价值体系的论述等等这些重要思想是我国领导人就马克思主义理论关于思想政治工作的创新发展,使其更具有中国特色,为中国特色社会主义理论体系增添活力。

关键词改革开放思想政治工作

中图分类号:D2-0文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)01-218-02

一、邓小平同志坚持用解放思想、实事求是来统领思想政治工作

20世纪60年代末的十年时间里,由于对世界形势与社会主要矛盾的错误认识,我国意识形态的发展出现偏差,严重阻碍和束缚了生产力的发展,直到1978年党的十一届三中全会,以邓小平为代表的中国共产党及时地纠正了执政初期思想政治工作的错误,坚持执政初期思想政治工作的优良传统,坚持解放思想、实事求是,提出了改革开放条件下的思想政治工作的新思路,形成了邓小平思想政治工作理论。

(一)在拨乱反正中重新确立了思想政治工作的正确指导思想

文化大革命时期,由于指导思想上的错误,思想政治工作仍然坚持“以阶级斗争为纲”,没有彻底实现思维的转变,各种错误思想泛滥,致使思想政治工作出现了失误,遭到了破坏。文化大革命结束后,以邓小平为代表的中国共产党人一方面“没有丢马克思,没有丢列宁,没有丢毛泽东”,豍另一方面不断进行反思,拨乱反正,从端正思想路线着手,重新确立了思想政治工作的正确指导思想。以改革的精神提出了思想政治工作“服从和服务于经济建设这个中心”的一系列新措施新理论。使思想政治工作重新焕发出生机和活力。

(二)重视思想政治教育的重要现实意义

马克思曾说:“理论一经掌握群众,也会变成物质力量。理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人。所谓彻底,就是抓住事物的根本”。豎邓小平认为:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人。”豏因此,在思想政治教育中,他认为:“只有紧紧依靠群众,密切地联系群众,随时听取群众的呼声,了解群众的情绪,代表群众的利益,才能形成强大的力量,顺利地完成自己的各项任务。”豐

(三)关于思想政治工作的方式方法

思想政治工作“要做得有针对性,细致深入和为群众所乐于接受,最重要的条件,就是凡是需要动员群众做的,每个党员,特别是担负领导职务的党员,必须首先从自己做起”。豑邓小平指出“群众从事实上感觉到党和社会主义好。这样,理想纪律教育,共产主义思想教育和爱国主义教育,才会有效”。豒在思想政治教育方法的选择与运用上,邓小平强调,要以对受教育者的认识、把握为依据。他说:“我们在鼓励帮助每个人勤奋努力的同时,仍然不能不承认各个人在成长过程中所表现出来的才能和品德的差异,并且按照这种差异给以区别对待,尽可能使每个人按不同的条件向社会主义和共产主义的总目标前进。”豓同时他还敏锐地看到了时空环境和受教育者的不同对思想政治教育方法的选择,运用带来的影响。他明确指出:“时间不同了,条件不同了,对象不同了,因此解决问题的方法也不同了。”豔新时期的思想政治教育是一项长期的任务,“既然是长期的事,不可能搞运动,只能靠经常性的说服教育”。豖

二、江泽民同志与时俱进的思想政治工作理论

20世纪90年代以来,社会主义改革进入了一个新的历史阶段。特别是1992年的党的十四大,正式确立建立社会主义市场经济体制;1997年党的十五大提出高举邓小平理论的伟大旗帜,进一步把改革开放推向前进。近10来年,随着改革开放的深入,整个社会从政治、经济、文化,到人们的生活方式、价值观念都发生了巨大的变化。与此同时,各种社会思潮也冲击着人们的思想观念,特别是市场经济的负面效应,引起了人们的深思。以江泽民为核心的中央领导集体,继承和发展了毛泽东、邓小平关于思想政治工作的理论,针对改革开放新形势下的新情况、新问题,作出了一系列关于加强和改进思想政治工作的论述,对党的思想政治工作作出了新的贡献。

(一)越是改革开放和发展社会主义市场经济,就越要加强思想政治工作

党的十一届三中全会以后,改革开放不断深入,社会主义焕发出新的生机和活力。经济和社会生活各领域矛盾突出,出现了不少新情况和新变化。江泽民及时提出改革越深入,越要加强和改进思想政治工作,越要发挥好我们党的这个政治优势。

面对改革的深入,开放的扩大,好的东西进来了,不好的东西也会进来了,江泽民指出,要始终主意警惕资本主义腐朽思想文化影响的侵蚀,不断加强抵御力和免疫力,经得起“酒绿灯红”的考验,抵御腐朽思想文化和西方敌对势力对我进行“西化”、“分化”的侵蚀,是党的建设需要解决的一个紧迫课题。因此,我们要加强思想政治建设,必须把这个问题抓紧抓好。豗1993年5月,江泽民在会见中国职工思想政治工作研究会成立14周年座谈会代表时指出:“愈是深化改革、扩大开放,愈是发展社会主义市场经济,就愈要适应新的形势,全面加强和改进全党和全社会的思想政治工作。”豘1995年9月,江泽民在党的十四届五中全会上的讲话中又指出:“改革开放以来,政治经济形势很好,精神文明也取得了很大进展。但是还存在一些亟待解决的问题,思想政治工作薄弱,拜金主义、享乐主义抬头,一些地方社会治安情况不好,一些腐败、丑恶现象又重新滋长蔓延。这些问题应该引起我们的高度重视,采取切实有力措施加以解决。”“经济越发展,物质生活水平越高,越要加强思想政治工作和精神文明建设。这是我们在工作中必须始终遵循的一个重要指导思想。”

(二)思想政治工作本质上是群众工作

江泽民认为“人民群众中蕴藏着丰富而实际的教育资源”,豙在2000年召开的中央思想政治工作会议上,他指出:“党的思想政治工作本质上是群众工作,是宣传群众、教育群众、引导群众,提高群众的工作。”豛2002年,江泽民在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上再次强调:“我们党最大的政治优势是善于组织群众、宣传群众、联系群众,党执政后最大的危险是脱离群众。”豜所以,他要求思想政治工作“必须理解群众的思想和利益要求,掌握群众情绪,研究群众思想观念变化。要把做群众思想政治工作与帮助群众解决实际问题结合起来,既讲道理又办实事,既以理服人又以情感人,在办实事中贯穿思想教育,通过解决现实问题引导群众提高精神境界。”豝

(三)思想政治工作要讲究方式方法

江泽民同志指出:“要做好宣传思想工作,在明确宗旨和把握正确方向的前提下,还需要了解人们的思想和心理,同时要讲究方式方法。”豞特别强调新形势下的思想政治工作要根据变化了的情况不断改进,要改进思想政治工作的方式方法,提高思想政治工作的有效性。同时要加强针对性,使思想政治工作面向实际,着力解决现实思想问题。江泽民多次指出:“有些单位思想政治教育,突出的问题是针对性、有效性不够,理论与实际结合不紧”,他强调“思想政治教育必须理论联系实际,有的放矢”。豟

他提出了思想政治工作的两个统一起来,“必须努力把马克思主义理论,建设有中国特色社会主义的思想道德的宣传教育的一致性,与社会不同群体的特点和要求的多样性统一起来,”“把理想信念和思想道德的宣传教育的理论性,与人民群众日常工作和生活的实践性统一起来。”豠

(四)培养一支政治强、业务精、作风正的政工队伍

1994年1月24日的全国宣传工作会议上的讲话中江泽民就指出:“建设一支政治强、业务精、作风正的宣传思想工作队伍,是做好宣传思想工作的组织保证。”1996年6月,江泽民在纪念中国共产党成立75周年座谈会上的讲话中,明确提出:“七十五年来,我们有一条基本的经验,这就是:党领导的事业要取得胜利,不但必须有正确的理论和路线,还必须有一支能坚决贯彻执行党的理论和路线的高素质干部队伍。”同时他也对教育者提出了要求,要“善于疏导,注意发扬民主、尊重人、理解人、关心人、采取吸引群众广泛参与的方法,群众自己教育自己的方法,平等讨论的方法,批评和自我批评的方法。”豣要“带着对人民群众的深厚感情去做思想政治工作,老老实实向人民群众学习,诚心诚意为人民群众服务。”豤

(五)“三个代表”重要思想是加强和改进思想政治工作的强大思想武器

2000年2月,江泽民在广东考察工作及参加高州市领导干部“三讲”教育会议时,就面对新形势新任务,如何切实加强党的建设问题,发表了重要讲话,提出了“三个代表”重要思想。它不仅回答了新的历史时期建设一个什么样的党和怎样建设党的问题。为党的建设和党的各项工作指明了方向,而且对于在新的历史条件下如何做好和衡量思想政治工作也具有根本指导意义。代表先进社会生产力的发展要求,指明了新时期思想政治工作的前进目标;代表先进文化的前进方向,规定了新时期思想政治工作的发展内容;代表最广大人民的根本利益,明确了新时期思想政治工作的出发点和落脚点。只有按照“三个代表”的要求去做,思想政治工作才能为群众所乐见,所接受;只有以“三个代表”为动力,深入基层、深入实际、贴近群众、贴近生活,思想政治工作才会有吸引力、感召力、才能永葆生机和活力。

三、胡锦涛同志以人为本的思想政治工作理论

2003年党的新一代领导人胡锦涛总书记在全国宣传思想工作会议上强调:“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”豥

(一)思想政治工作新内容——八荣八耻

胡锦涛总书记在参加全国政协十届四次会议民盟、民进联组会议讨时就坚持社会主义荣辱观发表重要讲话,强调要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,体现中华民族传统美德和时代要求,是新形势下开展思想政治工作的新内容,对促进经济、政治、文化三个文明协调发展,必将产生深远的影响。

我们尤其要把社会主义荣辱观纳入校园思想政治工作体系中。把它引入教材、引入课堂、纳入学校思想政治工作的全过程,渗透到学校教育的各个方面、各个环节。要把“八荣八耻”的基本要求,体现到大中小学的政治理论课和思想品德课教材中,改进教学方法,增强教育的吸引力、感染力。

(二)思想政治工作新环境——社会主义和谐社会

2005年2月,胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上发表重要讲话,第一次全面阐述了构建社会主义和谐社会时代背景、重大意义、科学内涵。构建社会主义和谐社会,有两个关键问题必须处理好:一是和谐社会的社会主义性质;二是社会矛盾的解决,主要是正确处理人民内部矛盾。而这两个问题的解决,都要加强思想政治工作,因为它是一切工作的“生命线”。

充分发挥思想政治工作生命线的作用,积极构建社会主义核心价值体系,凝聚民心,调动群众,形成强大的合力,不断巩固安定团结的政治局面,为社会主义现代化建设提供良好的思想保证。在建设社会主义和谐社会的新时期,必须加强和改进思想正政治教育工作,努力化解各种矛盾,理顺各方关系,实现社会和谐,并确保和谐社会的社会主义性质,思想政治教育的价值目标就是要用社会主义和谐社会理想教育,动员广大人民群众,使和谐社会理念成为全社会共同追求和价值理想,以正确的思想理论、行动纲领、价值观念,影响社会,动员广大干部和群众为构建社会主义和谐社会理想而奋斗。

(三)思想政治工作的新指导——科学发展观

2003年10月,胡锦涛总书记在中共十六届三中全会上明确提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求。”

科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,这就对思想政治工作提出了新要求,是思想政治工作的理论指导。思想政治工作本质上是做人的工作,做群众工作,体现最广大人民群众的根本利益。坚持科学发展观,就要求我们从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,让发展的成果惠及全体人民。社会为全体人民营造了良好的发展环境,激发了广大人民建设社会主义的热情,最终促进我国经济社会平稳较快的发展。

在当今世界,中国不断融入世界,世界也在密切关注着中国,我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进,吸收和借鉴外国的先进经验,不断促进思想政治工作的创新发展。相信在全党和全国各族人民的共同努力下,一定能够使我国的思想政治工作取得更加辉煌的成就。