如何把握考场作文的“分寸”

王双铭

中考临近，作文备考是语文复习的一个重要环节，也是令每一位初三语文教师和学生苦恼的事情。如何才能把握分寸，写好考场作文?笔者根据多年初三语文教学的经验。谈几点比较有效的备考方法。

一、如何按时成篇

由于受到时间的限制，要想在有效的时间内写出成功的考场作文，就必须做到有效把握写作时间，并合理分配时间。

一般来说，考生用来写作的时间在40-60分钟之间。根据写作的过程，考生应该按以下步骤把握和分配时间：①读懂题目，审清题意，2分钟；②抓住题眼，确定中心，3分钟；③酝酿构思，拟写提纲，5分钟；④拟写草稿，落笔成文，35～45分钟；⑤检查作文，修补缺漏，5分钟。

由此可知，考生看到作文题时，千万不要急于动手行文，而一定要先读题、审题、立意、构思，这是写好作文的前提，且应尽量在加分钟之内完成，否则就会影响下笔成文。

下笔成文是考场作文的主体，一定耍有效把握，按时成篇。作文开头宜简洁、新奇、引人入胜，而不应用过多的时间去精雕细琢，否则就会影响行文的速度；结尾要迅速有力，留有余韵。通篇则应一气呵成，确保“头、中、尾”的完整性。成文后最好略作检查，以便修改明显的不当之处。

二、如何审好题目

审题是作文成败的关键。因此。考场作文的审题显得十分重要。所谓审题，通俗地说，就是审查、分析题目的含义和要求。明确写谁，写什么，为什么写，怎样写，等等。

那么，考生怎样才能审好题目呢?其实考场作文和平时的作文一样，其题型都分为命题(半命题)作文，以及材料作文和话题作文。

1命题作文在审题时要注意审准题意，明确题目的范围及重点，并找准“题眼”。考生可以从以下三个方面人手：①审出题目中的关键词或中心词；②分析题目中的语法结构。其中重点是偏正式或动宾式的语法结构；③深入挖掘题目中的引申义。

2在对材料作文进行审题时，关键是如何处理好材料。可以侧重把握以下两个方面：一是读懂材料。读懂材料，就是针对不同类型材料的不同意蕴。找出自己感受最深的细节，抓住材料中心；二是明确要求。看清要求，就是要求考生遵守作文的相关法则。如果对相关材料把握不准，选择不当，就会给作文带来负面影响。因此，在看材料作文的要求时，应逐字逐句细细品味。只有把握其精神实质，才能据此作文。

3话题作文最大的特点是开放性强，所以写作中审题至关重要。如果考生将开放性误认为随心所欲，难免就会出现审题的错误。因此，在对话题作文审题时，首先要正确理解“话题”的内涵，明确话题作文的要求，把握“提示”或材料的指向，选择自己擅长的文体；其次，要从“话题”所包含的内容生发开去。只有围绕自己最熟悉的材料去延伸、扩展，围绕自己最熟悉的材料去展示个性，并据此构思立意，谋篇布局，才最能吸引人，最能说服人，从而写出好文章。

三、如何选择材料

选材好坏关系到作文的成败，人们常说，巧妇难为无米之炊。但是如果只占有了材料，而不会选择，同样做不出令人满意的肴馔。因此，我们必须运用头脑，放开眼光，围绕中心，精心裁剪。那么，考场作文怎样才能选出恰当的材料呢?

首先，要选用富有时代气息的鲜活材料。鲜活材料，主要是指选材要讲究一个“新”字。选用新颖的材料，不仅能给读者以新鲜感，而且能使读者感到生动有趣，如新人、新事、新情况、新创造、新思想、新风尚、新经验、新观点、新认识等，如能被恰当地引入作文中，就会收到较好的效果。这就要求学生应当经常读书、看报，关注新闻，留心生活中发生的一些新鲜事物，同时还应对这些现象进行深入思考。

其次，要选用生活中实实在在的材料。生活是写作的源头活水，不要一写“水的灵动”就想到李清照的“水”——到黄昏，点点滴滴；或者李太白的“水”——黄河之水天上来，奔流到海不复回……就是没有现实生活中的“水”，没有自家的“水”，没有学校里的“自来水”。同时，还要尽量消除对作文的畏难情绪。其实，只要我们回到实实在在的生活情景中，原汁原味地写出自己的所见所闻，抒发自己的真情实感，就一定能写出好文章来。

再次，选材切忌和别人雷同，否则考场作文就会呈现出千篇一律的现象。这样就体现不出新意，也就无法获得高分。

那么，考场上应如何避免选材“撞车”呢?南京师范大学何永康教授告诉我们：“方法很简单：当你拿起笔来，不假思索，马上就能想到的那个‘题材，千万不能写!稍加思索所能想到的那个‘题材，也不能写!”正确的办法是：要选“人无我有。人有我新”的材料。可见，在选材时应认真思考，要求新求异。但不论怎么选材，都一定要突出自己的体验，自己的发现和自己的感悟。

此外，有时在写作中为了更好地反映生活本质。更好地表现主题，在经得起推敲的前提下，还可以进行合理虚构。如记叙文里的真实应该是艺术的真实，通俗地讲，就是让读者看了觉得有真实感的真实。这种真实源于生活，又高于生活，它是从生活中提炼出来的。因此，我们在写记叙文时，应该对材料进行加工处理。有时只要细节真实，整体情节虚构也无妨。

四、出现意外应如何应急

考场作文往往会出现一些意想不到的问题，遇到这些问题时，需要随机应变，采取相应的对策。比如，作文时间不够怎么办?这里有两种情况：

一种是作文未完，时间仅剩几分钟了。这时就不宜于引申发挥了，而应急转直下，将文意迅速过渡到结尾。来个简短收束，前后照应。这样，一定会比“半拉子”作文多赢得几分。

另一种情况是由于做阅读题耗时过多，临到作文却剩时不多。这时，就应该用轮廓作文法，即把文章的大致雏形写出来，但应有一个好的起始端来点明题旨。中间段来不及详尽叙述，就写出大略意思。在文末，要有几句点题的结语，使之与开头照应。这样写就会赢得阅卷教师的好评。

此外，写完作文后才发现“跑题”怎么办?在这种情况下，不宜动“大手术”，因为时间不允许。补救的办法是另写开头，使之紧扣题旨，再把其他距题意较远的话删去；结尾补足文意，以起到画龙点睛的作用。这样尽管有“亡羊补牢”之嫌，但毕竟能“以功补过”。

当然，考场作文的立意、结构等也不可轻视，在这里不必一一赘述。总之，临场时只要冷静，不慌乱，不急躁，不气馁，不轻率。只要做到没有审清题意不动笔，没有全盘考虑不下笔，没有检查修改不搁笔，考场作文就一定会成功。