巧用组合,构思出彩

文 轩

【技法点击】

组合,顾名思义,就是将两种或两种以上的人、事、物、景等按一定的内在逻辑联系从几个层次或几个方面运用正衬或反衬的方法连接在一起,从而构思成文。这种方法在考场作文中运用较为普遍,形式也多种多样。内容上有时间组合,空间组合,人与物(景)组合,事件组合等;方法上有相似组合和相反组合;表现手法上往往“花开两朵,各表一枝,齐头并进”,两条线索交互向前,共同为表现中心思想服务。

【考场佳作】

回 家

一考生

窗外的雨淅淅沥沥地下着,我的思绪却飘向昨天……

临近中考,心里莫名其妙地紧张起来。小姑带我逛街,说是陪我放松心情。跑这家专卖店,逛那家大商场,小姑给我买了一条漂亮的连衣裙,一双晶莹剔透的“水晶鞋”。在童话里,只有公主才穿水晶鞋。我端详着水晶鞋,羞涩的红晕飞上了面颊。小姑说,女孩子,长大了就必须花些时间学学打扮。听着小姑的话,我脸上的红晕更浓了。

小姑衣着光鲜,一身珠光宝气。我心里暗想:我要是小姑的孩子该多好啊!哎,要怪就怪自己命不好,生在了这个穷家庭。

回到家里,妈妈正在为我洗那双早已破旧了的球鞋。她那么用力,那么投入,仿佛要把自己所有的心血都倾注在鞋里。

小姑带我去吃牛排、比萨,这些都是我原来想都不敢想的。在那里,我受到了最优雅的招待,享用了最香甜的食物。

回到家里,妈妈正在为我做刀削面,她那么用心,那么专注,仿佛要把她所有的爱都融入汤面中。

小姑用她的奥迪把我送回家,可车子却开不进小巷的深处。

小巷的那头,妈妈正撑着伞等我回家,也不知她等了多久。风轻轻吹来,吹动了妈妈的衣裳,雨点时不时地飘在她的脸庞上。妈妈真美!

想起先前那些没心没肺的幻想,泪水早已爬满我们脸颊。我牵起妈妈的手,和妈妈慢慢走回家!

今天上考场,我穿的是妈妈洗的球鞋;今天,我回家要吃的是妈妈做的刀削面。

明天,我要让妈妈回家吃上女儿烧的饭;明天,我要让妈妈住进大房子;明天,我要告诉妈妈:女儿不差!

我终于明白了家的意义。家里总有人在等着你,别让他们等太久。

走,回家去!

精评

一、这篇中考满分作文运用事件组合法构思而成。文中有两条线索:一条线索是小姑,一条线索是妈妈。所写事件有两组:一组是小姑带我去逛街买衣服,带我去吃牛排、比萨,用奥迪送我回家;另一组是妈妈为我洗破旧的球鞋,为我做刀削面,撑着伞等我回家。本文从穿、吃、用三个方面选择材料,事件组合突出了材料的典型性,从而更好地突出了中心。

二、本文在构思上属于相反组合。运用了对比(反衬)的手法,将小姑的富有和我家的贫穷作对比,将起初我怪自己生在了一个穷家庭和最后终于明白了家的意义作对比,衬托出母爱的深沉和伟大以及我对家的难舍。由此可见,我们在运用相反组合时,对比手法的运用一定要到位。当然,运用相似组合时,两者相互陪衬,相得益彰,才能使中心思想更加突出。

三、运用组合也须注意详略得当。本文在“穿”这一方面的材料写得详细,“吃”和“用”方面的材料写得简略。详略得当,这是记叙文写作的一个基本要求。本文在这一方面做得很好。

四、心理活动描写细腻真实。一般来说,心理活动描写在写人叙事的文章中是不能缺少的,而且必须细致入微。