话题作文写作指导

冯述田

【技法点拨】

话题作文近几年虽逐渐降温，但仍有优势，因为它体现了中考作文强调的“人人有话说”的基准点，符合教育部“不给考生审题设置障碍”的要求，符合青少年的心理特点，有利于考生创新、张扬个性，有利于考生智力发展和综合语文能力的提高。因此，我们对话题作文也不可忽略。

那么，怎样才能写好话题作文呢？

一、认真审题。审题是作文的关键。如何审题呢？1.推敲材料。材料与话题之间有着密切的关系，话题往往由材料引出，故审题时必须仔细推敲材料。读材料时应认真仔细，要抓住材料的中心意思，尤其是材料中的关键词句，因为关键词句往往就是命题者下达指令的主要载体，抓住了它，审题就有了依托。2.推敲“提示”。话题作文往往都有一段提示性的文字，它一般在材料的后面、“话题”的前面。考生一定要注意提示所给的信息，并巧妙地加以利用。利用好这些提示信息，可以帮助我们理解话题，从而写出切合题意的作文。3.推敲“话题”。话题作文，总要提供给考生一个话题，我们首先就要吃准这一“话题”的含义。一般说来，“话题”中总会出现一两个对理解题意有重要影响的字词，把握住这些关键字词，也就掌握了准确理解题意的钥匙；反之，就会造成审题上的失误。4.推敲“注意”。在引出话题之后，都有一个“注意”（有时是“要求”），会对写作进行一些限制，诸如写作范围、角度、文体、篇幅等，这些内容我们自然不能忽视。

二、拟好标题。标题是文章的“眼睛”。俗话说，“题好一半文”。话题作文一般要求考生自拟文题，但是所给话题又往往具有宽泛性、抽象性，所以千万不能把话题当做作文的标题。拟标题时一定要遵循“小角度，具体化，易表达”三个原则，并运用恰当的拟题方法。1．由大化小。在话题前面或后面增补适当的内容，对话题加以限制，使其由大变小，由虚变实，由抽象变具体。2．巧用修辞。运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞手法拟题，可以使文章的标题生动形象，富有文采。3.借用、改造。指对影视剧名称、常见的广告语、诗词名句、流行歌名等进行借用或改造。如以“感动”为话题的作文，就可以将标题拟为“将感动进行到底”“我与感动有个约会”等。

三、写出新意。话题作文既然是应试作文，就要给评卷老师一个好的感觉。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。考生在写作时，应做到：

1.选材要独到。选择新颖的材料；选择小巧的材料；选择真实的材料；选择寓意深刻的材料。2.立意要有创新。首先，要从多角度联想，对同一事物从不同角度进行思考，寻求多种答案，从中选择最新最佳的角度立意。如由话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、狂风、龙卷风等；可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等；可以联想到像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等；还可以想象假如你是风，假如你遇到风等。其次，要敢于突破常规，大胆设想。如以“拒绝”为话题的作文，可写的素材很多，但通常很多考生只是简单地写出一般的拒绝，没有新意。但有个考生却能大胆设想，突破常规，而赢得满分。如《第一次对母亲说“不”》写出了“我”拒绝了母亲让“我”继续撒谎骗取老师信任的要求。3.构思要独具匠心，力避四平八稳、波澜不惊。4.语言要有独特的魅力，不平铺直叙、泛泛而谈。

四、紧扣话题。话题作文的独特性要求我们要围绕话题来写。有的考生所选素材是切题的，但是在行文叙事中，只字不提所写的话题，这样的作文，即使写得再好，在中考中也只能算基本切题，拿不到高分。建议：开头部分见话题，中间部分扣话题，结尾部分不忘点话题。

综上所述，面对话题作文，考生只要按照要求，沉着冷静，认真思考，放飞想象，精心构思，你的文章定会如“西子”一样，“淡妆浓抹总相宜”。

【文题亮相】

阅读下面文字，按要求作文。

同情，是人类美好而善良的情感，它闪耀着人性的光辉；它是一种品质，一种境界；它又是一种理解，一种尊重。同情让阴霾的天空阳光灿烂，让受伤的心灵感受抚慰；同情，使弱小变得坚强，使卑微变得尊贵……同情，就是一种爱！

请以“同情”为话题作文。题目自拟，文体自选，不少于６００字。

【佳作展示一】

同情，清新淡雅的花香

竺彦兵

花，有多种沁人心脾的香味，人的情感亦是如此，其中我最钟爱同情。同情，像一朵百合，它没有牡丹的富贵，没有玫瑰的艳丽，也没有水仙的娇媚，有的只是微微的清新淡雅，却能在人失意颓废时送去一缕清香，带去一片希望。

“我等到花儿都谢了……”当我在车站焦急地等车时，一只苍老的手突然伸到了我的面前，我的心一震：那是怎样的一双手啊！干瘪如枯树皮，手背上的血管暴露无遗，一双手不停地颤抖着，手中的瓷碗也缺了一个口，里面只有少量的硬币。我抬起头，看到的是一位衣衫褴褛的老人。已近深秋，他却仍穿着一件破破烂烂的单衫，瘦弱的身躯在寒风中不停地瑟缩着，蓬乱的头发覆盖在他那布满皱纹的额头上，低垂的眼睛向我投射出乞求的目光。

我掏了掏口袋，惨了，只剩下一元钱了，可……可我还要坐车回家呢！给了他，我该怎么办呢？可是他这么可怜，叫我于心何忍呢？我只好用抱歉的目光看了看他，随即低下了头，不敢正视他。他那双手仍在我面前颤抖着，我的心也随之颤动，仿佛即将冲出胸膛。

望着他“蹒跚”而去的身影，我内疚极了，心里突然涌起一股冲动，于是拿出刚买的三袋方便面，向他跑去，将方便面全部放到了他的手里，他的目光中充满了感激。周围的人都看着我，有钦佩，有不解，有不屑……可我毫不在意，因为我知道，一颗千疮百孔的心是需要安慰的。这点微不足道的东西虽不能给他带去什么，但是至少我已经尽力去帮助他了。

坐在回家的车上，我不禁想：这些孤苦无依的老人啊，你们的儿女呢？你们将他们辛辛苦苦地养大，难道他们就以这种方式回报你们吗？人们呀，你们的同情心去哪里了？难道都被世故功利之心取代了吗？

其实，同情是一种很简单、很平凡的情感，它能给别人带去希望，带去温暖。它就像清新淡雅的花香，谁不喜欢充满花香的世界呢？只要我们在生活中对有困难的人施以同情和帮助，那么美好的世界还会远吗？

点评

1.标题形象生动。把“对别人的同情”比作“清新淡雅的花香”。

2.开头运用比喻、排比等修辞手法，形象贴切，富有文采，紧扣话题“同情”，且点出内涵，可谓“凤头”。中间部分详细叙述了“我”对老人的同情和帮助，内容充实，紧扣主题。

3.结尾画龙点睛，不仅点明写作意图，而且照应开头，使文章浑然一体。

【佳作展示二】

同情的味道

赵 楠

芳香馥郁是花朵的味道，清新甜美是友情的味道，同情的味道是怎样的呢？我带着疑问去体味同情。

小时候的我曾为《春光灿烂猪八戒》中的小龙女流过泪，她为了东海，宁愿牺牲自己的生命，化为泉眼。这样的奉献精神让我产生了一种情感——同情，同情的味道是咸咸的。

“他走时才八岁多，我应该叫他一声大哥哥。那时中国还没解放，他付出了太多太多的东西甚至生命。”他是谁？他就是小萝卜头。小萝卜头小时候只能在监狱里读书学习，并和革命前辈一样同国民党反动派作斗争。我同情他的遭遇，而这种同情同时也升华成一种动力——我也要做光明的使者、正义的化身，以雷霆万钧之势，扫除黑暗，荡涤邪恶，让所有眼睛都享受到光明，让所有角落都充满温暖。同情的味道是酸酸的。

再看看伊拉克，曾经是石油资源丰富的国家，几经战火，使得百姓流离失所。一个伊拉克小女孩曾这样写道：“小鸟也不愿飞回来，因为巴格达在流血。”看到这里，我忍不住潸然泪下，我想化作问候与祝福，去抚平那里人们心灵的创伤，去驱散那里弥漫的硝烟，让小鸟重新回到小女孩身边。同情的味道是涩涩的。

温暖和煦是春的味道，炽热奔放是夏的味道，硕果累累是秋的味道，冷寂萧索是冬的味道。现在我体会出了同情的味道：咸咸的，酸酸的，涩涩的。所以，我渴望阳光，渴望自由，渴望世界和平。愿世界处处充满爱，处处充满自由和和平。

点评

本文有以下几个亮点：一是题目新：“同情的味道”，很形象，很吸引读者。二是选材广：小时候为小龙女流下咸咸的眼泪，后来同情小萝卜头，最后为伊拉克人民的水深火热难过。选材宽泛而有深度，在同情中，作者萌发了渴望，增添了动力，明白了责任。三是紧扣话题，“同情的味道”贯穿全篇。

【佳作展示三】

走出同情

葛江浩

同情，有时会阻碍别人前进的脚步，尽管同情者的初衷是善意的。

荆棘鸟，大家都很熟悉，它的使命就是寻找一根荆棘刺，让荆棘刺穿透自己的心脏，唱出最美妙动听的歌。如果你因不忍心看那鲜血滴沥的情景而阻止了荆棘鸟，那么荆棘鸟虽然保全了生命，但同时也失去了自身的价值。荆棘鸟只有走出人类的同情，才能完善自我，让悠扬的歌声伴随鲜血飘荡在整个天空。

我们也和荆棘鸟一样，有自己的使命。在完成使命的路途中，充满艰难险阻。如果我们接受同情，就会削弱意志，失去进取的勇气。

记得小时候学走路，我总是磕磕绊绊，腿上常常摔得青一块紫一块。每到这时，妈妈总会心疼地扶着我，我却倔犟地挣脱了妈妈的手，依然自己趔趔趄趄地往前走去。一路跟头一路泪，最后我终于行走自如了。正是走出了妈妈的“同情”，我才有了这份独立。

初三了，千军万马挤独木桥，要想在这个庞大的队伍中胜出谈何容易呢！但我牢记“梅花香自苦寒来”的古训，日日在“书山题海”里摸爬滚打，累了、累了，仍激励自己奋战不已；我谨奉“吃得苦中苦，方为中考人”的教诲，夜夜拼搏在没有硝烟的“战场”；我用“头悬梁，锥刺股”的精神，天天在无穷无尽的题海中奋战。

“如今的孩子真不易啊！起得最早的是他们，睡得最晚的也是他们！唉！”这是同情的声音。

“儿子，休息一下吧！实在考不上，咱就自费上。”妈妈的“同情”，我不敢接受。我怕自己因此而变得脆弱，丧失斗志。竞争是要靠实力的，只有吃苦，唯有拼搏，才能让自己成为强者，才能披荆斩棘，走向辉煌。

同情，是一种美好的感情，它时刻萦绕在我们的生活中，当你遇到挫折，苦恼失意时；当你被荆棘刺伤，想要退却时；当你……同情就会向你涌来，但是，朋友，请你坚定自己的立场，走出同情，把同情化作奋斗的动力，让它成为你跋涉旅途的加油站吧！千万不可因同情而停滞你前进的脚步！

点评

1.同情，是善意的，有时却能使奋斗者丧失前进的勇气。作者另辟蹊径，以独特的眼光从另一个角度挖掘了“同情”的负面影响，令人耳目一新。

2.荆棘鸟完成使命，唱出婉转嘹亮的歌，是走出同情，谱写辉煌；“我”学走路，冲刺中考，也是走出了同情，学会独立，获得成功。作者在组织材料、安排结构方面独具匠心。