浅谈试卷分析的策略

江 琨

每一次考试，都是对前段学习效果的检验。因此，当试卷发下来时，分析试卷是一项十分重要且有意义的工作。考生必须学会自我分析试卷，找出个人的“得”与“失”，总结经验和教训，以求将来立于不败之地。

测验试卷是由老师精心组织编写的训练题目，其最大的特点就是检测性。一份优秀的测验试卷应该涵盖已学过的大部分知识点。因而试卷上的题目就很有针对性。考生不会做其中的某些题目，是很正常的事情。这就要求考生在试卷发下来之后，不能只注重分数。分数高不代表“没问题”，分数低也不代表“一乖所获”。只看分数的做法，是试卷分析的大忌。

怎样分析试卷才是科学、有效的呢?

一、度卷分析的内容

首先，必须明白试卷分析到底应该分析什么，因为目标不明确，所有的分析都是徒劳的、无效的。

检测性是测验试卷的最大特点。这就决定了分析试卷的目标是分析本次考试的“得”与“失”。这里显然应该涵盖“得”与“失”两个方面，偏向任何一方面的做法都是不科学的。通常，考生似乎更多的关注“得”的方面，而忽视“失”的方面。“唯分是图”就是其写照。

试卷分析的目标明确后，接下来就是怎样分析试卷的“得”与“失”。

为了更直观看清试卷知识点，考生可采用分项列举对比法。所谓“分项列举对比法”，就是把所得的分数按照试卷的分值予以拆分，再用对比的方式呈现出来的方法。以语文标准试卷选择题为例来说明。高考语文标准试卷选择题是36分，假如考生得了24分，那就要将所得的24分予以拆分，看到底是哪些题得了分，哪些题目没有得分。如下所示：

通过运用“分项列举对比法”，考生可以一目了然地看到自己本次考试的“得”与“失”。“得”的方面：科技文与文言文掌握得比较好：“失”的方面：基础知识方面掌握得很不好，尤其是有关字形、成语、病句、标点的知识没有掌握好。

如果每道题目，都按照上述方法予以拆分的话，考生就可以很清楚地知道自己的“症结”之所在。只有找到了“症结”，才能对“症”下“药”。

对于整张试卷而育，考生仍然可以采用“分项列举对比法”的方法，找出自己“得分”题目与“失分”题目。这对以后做试题。尤其是对正规的考试，很有指导意义。高考是选拔性的考试，在单位时间内能够拿更多的分数，才是最重要的。以语文标准试卷为例，来分项列举对比演示。语文标准试卷总分是150分，假如某考生考了106分。试卷分析时，可以对所得的106分予以拆分。看到底主要是哪些题得了分，哪些题目没有得分。如下所示：

运用“分项列举对比法”对整张试卷进行拆分，考生可以清楚看到自己本次考试的“得分题”与“失分题”。主要“得分题”是：选择题、诗歌鉴赏题、现代文阅读题、语言运用题、作文；主要“失分题”是：文言文翻译题、名句默写题目。这样一对比，后期学习的“着力点”也十分清楚了。

“分项列举对比法”的好处就在于：考生能真正知道自己的“得”与“失”。这样的试卷分析才是科学、有效的。

三、分析得与失应注意的问题

找到考试的“得”与“失”，并不是试卷分析的终结，而仅仅才是一个开始。在“得”与“失”之中，考生还要找到更细微的关键点。这是因为，“得分点”或许并不是真正的“得”，是否是侥幸所得?如果不是侥幸，那就可以自豪地告诉自己，这个知识点已经掌握了。同样地，“失分点”或许并不是真正的“失”有的可能是笔误。如果只是笔误，那就不是知识点掌握方面的“失”，就要告戒自己以后做题要小心谨慎。如果是严重的知识缺陷，那就要下决心攻关，否则下次还会在同样的地方出错。换句话说，不要简单地看待“得”与“失”，关键要明白“得”在什么地方，“失”在什么地方。

对于“得”，考生往往很在乎。毕竟付出，有了分数的回报，但是千万不要让分数冲昏了头脑。错误或失误如果没能引起考生足够重视的话，更大的“失”将会如期而至。一个错误或缺陷，有时会在后来的路上葬送考生的一切，而这并不是危言耸听。往往一个知识点有问题，整个知识“网”就会有缺陷：一个由许多问题的知识点组成的知识“网”，是不可能在“高考的海洋”上捕到一条“鱼”的——“大鱼”“小鱼”都会逃之夭夭，因此，对于“失分点”，考生必须认真对待试卷上出现的错误，表层现象是失分。考生在分析“失分点”时，要还原到知识点，看到底是哪个知识点没有掌握，找准“症结”的真正之所在。如果考生能坚持每次考试后，都对试卷做上述分析，定会发现真正的“盲点”就那几个。找出了有问题的知识点，再攻克这些盲点，就能编织更加完善的“知识网”

找到真正的“得”与“失”后，考生还要合理评估自己的本次考试。既不要夜郎自大，也不要妄自菲薄。如果有许多知识点虽已经掌握，但仍出了错，即使分数考得高，也没有什么值得自豪的：如果攻克了许多先前没有掌握的知识点，即使分数不高，对你而言，也是一个不小的进步，也就没有必要为分数不理想而懊恼。总之，要正确地评价每次考试，正确地认识自己，万不可“一叶障目不见泰山”。

一次科学、有效地试卷分析，抵得上一次行之有效的复习。因此，试卷分析需要考生自己做细致入微的量化分析。分析越全面、越细致。收获越多，成绩提升越快，反之，则裹足不前，学无所获。