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蚂蚱与鹰

2009-06-23郑衍文

中学生阅读(初中版) 2009年5期
关键词:蚂蚱教导火花

郑衍文 译

“很久很久以前,有一只酷爱跳跃的蚂蚱,经过勤学苦练,成了当地最善跳跃的蚂蚱,于是它开始教其他蚂蚱跳跃。它严格自律,也要求学生严格遵守它的教导。它告诉学生该吃些什么,什么时候吃,怎样吃。在训练过程中,它大声发出命令,告诉学生到底应该怎么做。

很快,从未跳跃过的小蚂蚱学会了跳跃,刚会跳跃的大蚂蚱跳得更好了,就连那些已经很善于跳跃的蚂蚱也比以前跳得更高了。老师感到非常满意。

一天,一个它从未见过的大鸟——鹰出现了。它决意要教鹰跳跃。因为它坚信,跳跃是获得成就感和启迪心智的途径。可每当它走过来。鹰总是说:“没必要。”它试了一次又一次。而鹰总坚持说:“没有必要。”最后,在全体蚂蚱大集会的时候,蚂蚱老师指着鹰愤怒地宣布:“不论我怎么说、怎么做,这顽固不化的鹰就是不愿学习跳跃。它是无法理解我们的。”

鹰看了看那些蚂蚱,说:“你们仅仅满足于跳跃,而我会飞翔。”

“快别说什么飞翔的疯话了!”老师大叫道,“飞翔只不过是一种幻想。”它转过身来。对着蚂蚱们说:“你们赶快集中精力练习跳跃。只有通过跳跃,你们才能增长见识。”

“你对飞翔一无所知!”鹰的声音透着威严,立刻让蚂蚱老师哑口无言。鹰转身对众蚂蚱说:“我可以带你们去看看,在这片草地之外还有更广阔的天地。你们若听信我的话,我愿意教你们飞翔。”

鹰期待着蚂蚱们的回应,可让它难以置信的是,它环顾四周,看到的全都是面无表情的脸。鹰非常伤心地离开了。

那天黄昏,鹰在那片草地上空翱翔,突然明白了一个道理:要想与蚂蚱交流,就必须用蚂蚱的语言——跳跃。

第二天,鹰又回到蚂蚱的世界,开始和它们一起跳跃。蚂蚱们都感觉很惊奇。鹰不但会跳跃,而且比它们任何一个跳得都好。

蚂蚱老师一直注视着鹰的一举一动,它怕蚂蚱们听信了鹰的胡言乱语。

而蚂蚱们非常好奇,有一些蚂蚱开始偷偷溜过去和鹰说话:“你会跳跃,可你为什么总是大谈飞翔?这可不符合我们老师的教导。”

“跳跃诚然有用,可当你学会了飞翔。就没有必要再跳跃了。”

“给我们多讲讲吧。”蚂蚱们说。

鹰开始讲起草地之外的世界,那里有高山、河流和大海。

蚂蚱们问:“飞起来是什么感觉?”

鹰说:“当你飞翔的时候,心境是完全平和的。有时,我感觉自己已与万物相通,不用费什么劲儿,就可以洞察万物的自然运行。我不再是一只飞翔的鹰。而是化为了飞翔本身。”

那天晚些时候,一只勇敢的蚂蚱找到鹰,问:“你能带我去飞翔吗?”

鹰点了点头,用有力的鹰爪轻轻把蚂蚱抓起,只扇动了几下翅膀,它们便已飞上了高空。它们在天空盘旋,蚂蚱看到了鹰曾经讲过的远在那片它熟悉的草地之外的高山、河流和大海。鹰不敢飞得太高,一会儿就把蚂蚱送回到了地面。

听到一阵喧闹,其他的蚂蚱赶忙跑过来看看到底发生了什么事。

“鹰带着我去飞翔了!我确实看到了很多很多!”这只勇敢的蚂蚱骄傲地宣布,然而它承认,“我都晕过去了。我一时还不太能适应飞翔,”

另一只蚂蚱说:“老师早就告诉过我们,飞翔只不过是一种幻想。”

“祝福你们的老师并感谢它吧,因为它教会了你们跳跃。”鹰说,“不过,现在你们都已经了解了真相。”

鹰直视着那只勇敢的蚂蚱,鹰在它的身上看到了一丝火花。鹰再看一看其他的蚂蚱,发现那火花已经在它们中间不断蔓延。不久,它们将不再仅仅满足于跳跃——它们都会想着去飞翔。

鹰突然宣布:“我在这里的工作已经完成了。总有一天,你们都会学会飞翔的!”

“可如果你走了。谁来教我们?”

“大可放心,正如从前一样,只要学生愿意学习,老师就会出现。”

说完,鹰张开有力的双翅,飞向了天空。

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