语言表达应用之准确、鲜明、生动

王晓维

一、准确

“准确”是指在正确理解文意、句意的基础上，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达。要使语言表达准确，有以下几个方面值得注意：

1.正确使用口语、书面语。书面语庄重典雅，口语则通俗易懂。两者并无优劣之分，只是使用的场合不同而已。

2.注意辨析同义词。要弄清词语的内涵和外延，准确把握词语的意思，做到用词妥帖，大小适当，轻重合宜。

3.适当添加修饰性或限制性的词语，准确地表达出内容。

例如：（2008年高考语文湖北卷）下面是鲁迅小说《药》中的一段景物描写。请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。

西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。

点评：

本题紧密联系课本，这种创新题既考查了学生语言运用的能力，又在推行一种传统的读书方法。文段中有关景物的描写有两点比较突出：一是细路成为自然界限，二是比喻的修辞方法的运用。这两点都能够带给读者思考。可以就此分析表达效果、加以点评：“坟墓像馒头的比喻，把贫与富、死与生的尖锐对立揭示得多么深刻、多么意味深长啊！”

二、鲜明

“鲜明”是指色彩分明，观点明确，就是要明确合理地表情达意。要使语言表达鲜明，有以下几个方面值得注意：

1.精确选用词语。不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词语来表明自己的态度与观点，要多使用“坚决反对”“完全错误”“决不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明态度。

2.注意词语的感情色彩。感情色彩鲜明的词语可以增强语言表达的效果，那些感情色彩不鲜明的词语，只要结合好语境，同样也可以具有强烈的表达效果。

3.恰当选用句式。一定的句式表露一定的感情，句式变了，句意也会发生变化。如用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定句、反问句来加强语气，使自己观点的表明更加鲜明而强烈。

例如：（2008年高考语文福建卷）明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左右。

尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！

下面请欣赏晚会的精彩节目。

这道题主要考查学生在特定生活情景下的实际语言运用能力，具有一定的实用价值和人文价值。写好主题性开场白，应注意以下几点：（1）要切合主题。这道题中活动的主题为“端午节晚会”，主持人的开场白就要围绕“端午节晚会”展开。（2）要有现场感。开场白或渲染气氛，或调节情绪，或引人入胜，或循循善诱，给观（听）众以强烈的视听冲击。（3）要锤炼语言。语言要注意简洁、生动，有感染力。可考虑适当地运用一些修辞方法来生动、形象、准确地表情达意。“两千多年来，飘香的粽子和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。”

三、生动

“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体、形象、可感。要使语言表达生动，以下几个方面需要注意：

1.恰当选用那些表现力强的词语。语言表达生动就应该选择那些具体的、形象的、新鲜的、内涵丰富的和能够调动人们感官体验的词语。

2.恰当使用修辞方法。恰当地使用修辞方法，可以使语言更生动，准确，鲜明，增强语势。如比喻是为更形象生动，比拟是把事物人格化，排比可加强语气，反问为了强调，夸张为了加强语气、烘托气氛，对偶是为了增强诗词的音乐美，等等。

3.恰当选用句式。相同的意思，用不同的句式来表达，就有不同的表达效果。在句式的选择中，应注意特殊句式、常用句式、长句短句、排比句对偶句、陈述句与疑问句的穿插交错，注意语句的整散、错综变化、语气、倒装等方面。

例如：（2008年高考语文北京卷）公元2008年5月12日，我国四川省汶川一带发生里氏8级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震救灾。请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。

01

要求：紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过45个字。

本题考查学生鲜明、生动地运用语言和使用常见修辞方法的能力。本题具有很强的针对性和实用性，注重对形象思维能力的考查，侧重语言表达的鲜明、生动。本题还是一道图文转换题，考查学生图文转换的能力。解答此类题目要注意：（1）准确地解读图表内容。解读图表主要按照以下步骤进行：源信息（图表）→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。（2）要注意进行合理的、多方面的推理、想象。（3）要注意题干中的字数、句式和修辞等其他要求。本图断壁残垣中的时钟是图片的重要细节，也是“画眼”，配写的内容必须由此生发。“废墟：断壁残垣，散落的石块，垂落的高压电线，瓦砾中的挂钟，指针定格在2点28分。汶川地震，中华民族的国殇！”

跟踪训练

1.下列各句中，语意准确的一项是（）

A.前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭。

B.适度的自我评价，实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”；而超过个人实际的高目标，则容易造成心理失衡。

C.许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑拨，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。

D.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌症的发生有密切的关系。

2.下列各句中，语意准确的一项是（）

A.远离家乡的亲人，怎能不望月感怀？

B.钟启明看见爸爸正和他的叔叔闲聊。

C.不增加拨款，这工程无法继续进行。

D.我们应该设法发挥技术骨干的作用。

3.下列新闻标题中，语意准确的一项是（）

A．数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。

B．近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升。

C．教师节，老师希望学生别送礼品送祝福。

D．这是名模孙燕摄于2002年11月的照片。

4.下列各句中，句意准确的一项是（）

A．目前，在我市实行教师聘任制是有条件的。

B．这批种子保管没问题，我们的工作是一流的。

C．我看谁也不能否认，这出戏有一定的消极影响。

D．医学家普遍认为，一个人如果不适当地增加饮水，就会影响肌体的正常含水量。

5.把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）

现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业的机器人。

6.参照例句，在句前或句后的横线上加些内容，使原句的意思更准确。

例句：我要炒肉丝，你把油拿来。

你要粉蒸肉，我要炒肉丝。

（1）__________开刀的是他父亲

（2）__________开刀的是他父亲

7.请从“读课外书宜精”“读课外书宜博”这两个观点中，选择一个进行阐述，要求语言准确、鲜明、生动，不超过80字。

8.假如你邂逅一个人，因为共同的喜好而聊了很长的时间，但到分别时，你除了一份美好，一份愉快，什么也忘了留下，看着他（她）消失在路的尽头，你不禁自语……请以“他（她）走了”开头，用生动的语言写出对他（她）的赞美。（25字内）

9.某小报报道南非飞机失事事件，用了如下标题：“飞机空中解体，乘客天女散花。”请对其不当处进行修改，并说明理由。

10.为防止疲劳驾驶，保证交通安全，春运期间，交警部门在新洋市高速公路出入口设置检查站，提供床位和茶水，拦下连续驾车3小时以上的司机，要求他们至少休息20分钟。新洋中学学生志愿者利用节假日到检查站协助交警工作。有一位已经连续跑了500公里的中年司机推说交货的时间紧，不肯停车。如果你是一名志愿者，请你劝说这位司机休息一会儿。要求表达准确、有说服力，90字以内（含标点符号）。

11.下面是一些“时尚词语”，请对其中黑体字的信息加以整合，用简洁准确的语言，对这些字的含义加以解释（任选两小题）。

（1）脱口秀、服装秀、发型秀、汽车秀、婚纱秀、大腕明星作秀

（2）热播、热映、热销、热线、热捧王菲、大跳狂野热舞、热裤昭示青春

（3）食品包装、真空包装、全新包装李宇春、全新包装越剧《红楼梦》

12.仿照下面示例的“植物语录”，在下列植物中任选两个，各拟一句话。要求语言生动，有一定的哲理。（每句不超过20字）

例句：竹子：我每前进一步，都及时作出小结。

仙人掌昙花甘蔗向日葵

13.在学校的管理中，有时候一声适时的提示，一句温馨的话语，可以给人送来浓浓的暖意，让校园变得更加和谐。学校现在开展校园广播“温馨提示语”征集活动，在起床、晨读、午餐、放学等时段，用富有学生特色的话语，配上动听的音乐播放，让校园时时充满关爱和温情。请任选两个时段各拟一段温馨提示语。注意亲切生动，符合时段特点和校园环境氛围。

起床 晨读 午餐 放学

时段：____________ 提示语：____________

时段：____________ 提示语：____________

14.下面一段文字中，有四处用语不当，请指出来并加以修改，使之鲜明、准确。

中国药监局发出紧急通知：齐齐哈尔第二制药公司生产的“亮菌甲素注射液”，在临床上出现了一定的不良反应，已导致9人死亡。全国各医院应该查封、扣压齐齐哈尔第二制药产的全部药品，必须停用齐齐哈尔第二制药公司的产品。对某些商人只为金钱利益而不大理会患者生命的行为，我们予以批评。对死者家属，我们表示深切的慰问。

（1）_______改为_______。（2）_______改为_______。

（3）_______改为_______。（4）_______改为_______。

15.新闻点评就是用简练的文字对新闻进行评论，请你从“市政府的做法”这个角度切入，点评下面的一则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过30字。

在高考即将来临时，广州市建委颁发了《关于高考期间停止夜间施工的通知》。从6月1日至6月9日，建设工地从22时至第二天早晨7时，一律停止夜间施工，各区（县级市）建设局在本通知发出之前已批准的夜间施工，应取消夜间施工许可。市民如发现有未严格控制施工噪声或擅自夜间施工的行为，可向12319热线投诉举报。

16.结合情境，比较下面句子，说说哪一个句子表达得更加鲜明，为什么？

情境：《焦点访谈》节目针对当前所发生的死亡惨重的矿难进行评论。

第一句：三家国有大煤矿，连续发生三起特大恶性安全事故，让人震惊，让人心痛，更让人对那些失职的领导深恶痛绝，我们不得不反思——我们的安全生产措施到底有没有得到落实？

第二句：三家国有大煤矿，连续发生三起特大恶性安全事故，引起了人们的震动，人们指责那些失职的领导，我们也要反思我们的安全生产措施的落实情况。

17.高二年级组织了一场辩论会，论题是“中学生玩网络游戏利大于弊还是弊大于利”。请你阅读下面正方的观点陈述，从观点要鲜明、准确的角度指出其表述不妥的语句。

正方：中学生玩网络游戏应该是利大于弊的，我们认为是没有问题的。因为网络游戏新奇、多变、刺激、灵活，应该可以带我们进入一个全新的世界，丰富我们的想象力，让我们的思维得到锻炼，给我们带来不错的游戏体验。我身边的许多同学都有玩网络游戏的经历。他们对网络游戏的感受是：好玩，刺激，有新鲜感，觉得很好。网络游戏确实给我们带来了不少的乐趣。

表述不妥的语句：_________________________

参考答案

《语言表达应用之准确、鲜明、生动》

1.B（此题考查的是语言表达的准确性。A项“逃之夭夭”的主语不明。C项“围攻……执行公务”不搭配。D项主客颠倒）

2.C（此题考查的是语言表达的准确性。A项“远离家乡的亲人”可以是动宾短语，也可以是偏正短语。由于这一短语的结构难以确定，致使句子的主语难以确定。B项“他”指代不明，是“钟启明”，还是“钟启明的爸爸”。D项语义关系不明确。“技术骨干”与“我们”是同一主体，即“我们”是“技术骨干”，应该发挥“我们”的作用；“技术骨干”与“我们”不是同一主体，即对“技术骨干”的作用，“我们”应该发挥）

3.B（此题考查的是语言表达的准确性。A项的“数百位”可以指死难者，也可以指家属。C项的“别”所领起的范围有不同的划分，可只管到“礼物”，也可管到“祝福”，产生歧义。D项的“照片”可理解成孙燕拍摄的，也可理解为拍摄孙燕的）

4.C（此题考查的是语言表达的准确性。A项的“有条件”产生歧义，既可指我市已具备了有关的条件，也可能是指实行聘任制有一定的限制。B项的“保管”有歧义，一是“保证”的意思，读的时候停顿在“种子”后面；一是保存管理的意思，读的时候停顿在“保管”后面。D项“不适当地增加饮水”可以有两种不同的理解：一是针对饮水很少的人说的，读的时候停顿为“不/适当地增加饮水”；一是针对饮水过多的情况说的，如在运动后大出汗的情况下，读的时候停顿为“不适当地/增加饮水”）

5.现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。（或：有的机器人可以独立操作机床，有的可以在病房细心照料病人，有的可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人）

6.（1）我弟弟得了阑尾炎，开刀的是他父亲。（2）开刀的是他父亲，他母亲没有得病。

7.（1）读课外书宜精。知识海洋无垠，书籍世界无边。面对纷繁多样的课外书，即使用一生去阅读，也只能涉猎其中很少的一部分，要使有限的阅读产生最大的效益，只有读精品好书。（2）读课外书宜博。博览群书能使我们襟怀开阔，思想深邃。古今中外书籍浩如烟海，唯有博读，才能品尝其甘霖琼浆、佳肴美味，使思想得到教育，情操得到陶冶，知识得到充实。

8.他（她）走了，像一缕轻盈的风，像一阵清凉的雨，像一曲优美的歌……

9.飞机空中解体，乘客全部罹难。“天女散花”用词不当，首先是词义误用，其次感情色彩也不合适。

10.请喝杯茶吧，司机大叔！您的孩子比我小点儿吧？他（她）也盼着您平安回家呢！来，下车歇会儿，不管交货时间多紧，咱养养神，等会儿把车开得稳稳当当的，平平安安回家！

11.（1）秀：来源于英语单词“Show”，有陈列、展示，表演等意思，另外，还有“故作姿态，有意显示”的意思（用作贬义）。（2）热：表示动作行为的热切程度，受人喜爱以及时尚的意味。（3）包装：原指把商品包装起来，用绳扎起来，或装进盒子里、瓶子里。今又指对人或事物从形式上加以美化，以便更具吸引力或商业价值。

12.仙人掌：干旱不是我的敌人，而是我的伙伴。昙花：做特立独行的花，于是我选择在夜间绽放。甘蔗：我确实不如竹子漂亮，但我比它实在！向日葵：每结一次果实，都绽放一个笑容。

13.（1）起床：度过了漆黑的夜晚，迎来了又一个美丽的早晨，同学们快快起床吧，让我们伴着初升的太阳，展开笑颜迎接新的一天！（2）晨读：阳光、清风、鸟语、花香，早晨的风景是美丽的，早晨的记忆是清新的，同学们，捧起书本读书吧，让我们每天进步一点点！（3）午餐：同学们，就餐时间到了，饥肠辘辘的你们一定按捺不住了吧。请礼让同学，珍惜盘中餐，以美好的心情享用那可口的饭菜。（4）放学：忙碌而充实的一天结束了，让我们带上老师的叮咛，伴随同学的祝福，想着父母的期盼，踏上熟悉的回家之路吧。注意安全，一路顺风。

14.（1）“出现了一定的不良反应”改为“出现了严重的不良反应”。（2）“应该”改为“必须”。（3）“不大理会”改为“漠视”。（4）“予以批评”改为“坚决抵制”。

15.关爱高考考生，体现政府人文关怀。（或：停工通知体现政府关怀高考考生）

16.第一句表达更鲜明。第一句用“震惊”“心痛”“深恶痛绝”“不得不”等词语使得表达更准确，情感更强烈，而反问句的运用，更加强了语气，使句中的观点更鲜明。而第二句则语气平淡得多，没有震撼人心的作用。

17.（1）中学生玩网络游戏应该是利大于弊。（2）我们认为是没有问题的。（3）应该可以带我们进入一个全新的世界。