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浅谈种质资源实验室仪器设备及人才队伍建设

2009-06-19李晓英阎斌伦

中国现代教育装备·高教 2009年9期
关键词:仪器设备人才队伍实验室

李晓英 阎斌伦

摘 要:仪器设备是开展科研活动的重要物质基础,人才队伍是科学研究的智力资源,二者的配套与否直接影响到实验室和科研的发展速度。本文对种质资源实验室的仪器设备及人才队伍建设进行了探讨,对其他实验室的发展与建设有借鉴作用。

关键词:实验室 仪器设备 人才队伍 建设

近年来,随着分子生物学技术的不断完善,种质资源研究也得到了快速发展,国家对此项研究的支持力度不断加大,先后拨款批准建立了一批相应的实验室。我们江苏省海洋生物技术重点实验室就是2004年经江苏省教育厅批准建立的,包括种质资源实验室、生物制品实验室和病害防治实验室。实验室的建立为科学研究提供了专业的场所,而仪器设备及人才队伍建设是实验室的重要内容。本人结合几年来的工作经验,浅谈一下种质资源实验室的仪器设备及人才队伍建设。

一、仪器设备

1.仪器设备的种类

种质资源实验室的仪器设备可分大型仪器、中型仪器和小型仪器。

(1)大型仪器包括:PCR仪(用于对动植物体外特定基因片断的进行快速酶促扩增),凝胶成像系统(用于核酸、蛋白质电泳观察、照像和实验结果科学分析),核酸提取仪(对原始DNA、RNA和蛋白质进行提取和纯化),DNA测序仪(用于测定核苷酸的排列顺序)。

(2)中型仪器包括:电泳仪,高速冷冻离心机,超低温冰箱,核酸蛋白定量仪,杂交炉,全自动灭菌器,紫外可见分光光度计,冷冻干燥机,纯水仪,电热恒温鼓风干燥箱,超净工作台。

(3)小型仪器包括:水浴锅,电泳槽,电子精密天平,恒温振荡器,液氮容器,超声波清洗仪,低温冰箱,移液器等。

2.仪器设备的数量

(1)本着资金节约和资源合理利用的考虑,每种大型仪器一般只配置一台既可。如果有的实验室经费比较充足,利用率也较高,可以配置两台或几台,如我们种质资源实验室就在配备一台荧光定量PCR仪的基础上,又配置了一台普通的梯度PCR仪和一台小型的个人型的PCR仪,以备普通PCR的扩增。如果有的实验室经费不足,DNA测序仪可以不配,必要时可以将样品送到有测序仪的实验室进行测序。我们实验室出于经费和利用率的考虑就没有配备该仪器。

(2)对于中型仪器可以根据实际需要进行配置,比如电泳仪,杂交炉,超净工作台可以多配几台,以备多人同时使用,高速冷冻离心机,超低温冰箱,核酸蛋白定量仪,全自动灭菌器,纯水仪,电热恒温鼓风干燥箱一般一台就能满足需要。

(3)小型仪器可以多配置一些,如移液器需要几套,低温冰箱几台,液氮容器按容积不同多配几个,不同规格的电泳槽也要多配几台来满足不同条件的电泳等。

3.仪器设备的管理

(1)对大型仪器设备,必须建立完整的仪器设备技术档案,由专人管理,认真做好仪器设备的维护及维修工作,每台大型仪器必须制定贵重仪器设备安全操作规程,并将其张贴在每台仪器的上方醒目处,要求管理操作人员对使用者进行现场操作培训,经考察合格后方能申请操作仪器。

(2)对涉及安全问题的仪器,如原子吸收仪、高速冷冻离心机、冷冻干燥机,必须在管理人员监督和指导下才能操作,严禁使用者私自操作。

(3)对于一般仪器,使用者经培训、考察合格后,可独立操作使用,如电泳仪、灭菌锅、纯水仪等。

(4)对于一些仪器要实行仪器设备的预约管理制度,如我们实验室的冷冻干燥机,电热恒温鼓风干燥箱和全自动灭菌器,都必须执行先预约后使用的制度,以免造成资源浪费,有需在节假日做实验的人员,必须在放假前事先填写仪器使用申请表,经实验中心领导批准和指定责任人后,方能在节假日进行仪器的使用及操作。使用仪器时要严格执行仪器操作规程,同时做好仪器的使用记录及维修记录,作为仪器设备的维修及维护的依据。

二、人才队伍

人才是实验室的智力之本,有充足的人才补给,才能保证实验室不断壮大发展。因此,实验室要十分重视研究队伍建设,加强人才梯队的培养,为实验室发展提供不竭的智力资源。

种质资源实验室的人才队伍应该是包括研究人员、管理人员以及研究生甚至本科生在内的人才有机体。

1.研究人员

种质资源实验室的研究人员应是包括具有相关专业背景的学科带头人、教授、副教授、博士及其他青年教师组成的结构合理、高效精干的学科梯队。一般由学科带头人或资深教授带队指导,申请课题,中青年教师做骨干,在一定的研究领域里不断地研究探索、开拓创新,做出一定的成绩,为科学发展作出贡献的同时推动实验室的发展。如在一个研究领域里研究人员资历不深或资源不足,可实行聘任制,采取固定研究人员和客座研究人员相结合的方法,既可保证充足的研究资源,又能实现合理的竞争和流动。我们种质资源实验室采取的就是此种模式,除了固定的研究人员外,还聘请中国海洋大学、南京农业大学、中科院海洋所的知名专家、教授到实验室来指导和开展科研工作,带动实验室的研究和发展。如果有条件可以邀请国内外著名访问学者到实验室开展科研合作,不断为实验室的研究事业注入新鲜血液,才能使实验室的科研成果更加丰硕。

2.管理人员

管理人员是保证实验室正常运转的关键因素,建设一支政治素质高、业务水平好的实验室管理人员队伍,是实验室科研功能得以充分发挥的重要前提。实验室日常事务较多,除了最基本的仪器设备管理,还涉及水,电等关系到实验室安全的问题,因此,管理人员必须具备认真细致的工作态度和高度的责任心,时刻将实验安全问题放在首位,此外,还必须具备扎实的专业理论知识和实践经验,对自己负责的仪器设备的性能,指标等要充分了解,并且操作娴熟,动手能力强,出现小的问题能自行解决。种质资源实验室的管理人员不用太多,一般2~3人既可,但管理人员的素质和积极性一定要高,实践经验要丰富,这对他们管好设备、用好设备、管理好实验室十分重要。

3.研究生

研究生也是种质资源实验室人才队伍建设不可或缺的重要组成部分,他们在实验室科研队伍建设中发挥的作用也不容忽视,将一部分研究生吸纳进科研队伍,鼓励他们积极参加科研项目的研究,在实验操作上研究生能做大量的工作,从而在一定程度上减轻了专家、教授等高级科研人员的工作量,使他们能有更多的时间进行思考创新,取得新的科研成果,使实验室的科研力量不断壮大,科研水平不断提高。

三、结束语

仪器设备和人才队伍是种质资源实验室不可或缺的两个重要因素,一是硬件基础,二是软件资源,二者缺一不可,因此仪器设备及人才队伍建设是一项值得深究的课题,还有待进一步探索与完善。

参考文献

[1]张琳霞,李金淑,冯金朝.浅谈高校实验中心大型仪器设备的管理及有效和用[J].中国现代教育装备,2008,8:7-8

[2]陈仕均,唐海蓉.实验中心仪器设备的建设和管理模式的探讨[J].现代科学仪器,2008,(3):120-122

[3]许蓉,宗琪,柯云.构建国家重点实验室管理服务体系的实践与思考[J].现代农业科学,2008,15(3):84-85

[4]朱威同,杨厚俊,贾民生.重点实验室建设与创新型人才培养新模式的探索[J].实验室研究与探索,2007,26(l1):10-12,97

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