提高大学生日常思想政治教育的有效性

摘要:大学生日常思想政治教育工作是高等学校思想政治教育工作的一个重要组成部分。在党中央十分重视大学生思想政治教育的今天,切实提高大学生日常思想政治教育的有效性,符合青年大学生的成长要求和社会的需要,对于国家的发展,民族的振兴,有着重要的意义。同时,本文还提出了大学生日常思想政治教育有效性的相关措施。

关键词:大学生日常思想政治教育有效性

中图分类号: G642 文献标识码: A文章编号:1672-1578(2009)11-0077-02

大学生日常思想政治教育工作是高等学校思想政治教育工作的一个重要组成部分。在党中央十分重视大学生思想政治教育的今天,加强对大学生思想政治教育有效性的研究,切实提高大学生日常思想政治教育的有效性,符合青年大学生的成长要求和社会的需要。对于国家的发展,民族的振兴,有着重要的意义。在国际国内政治经济发生深刻变革的形势下,高校思想政治教育要面对越来越多的新问题,适应越来越复杂的新情况,提高大学生日常思想政治教育的有效性就显得尤为重要。

1 大学生日常思想政治教育的必要性及重大意义

俗话说:“有德有才是合格品,有德无才是残次品,有才无德是危险品”。大学生在校除了学习专业知识和专业技能,更多的时间花在日常生活中,如何让这些大学生在日常生活中有序健康地度过,自然成为高等院校对大学生的日常生活的思想政治教育的重要课题。因此,除了课堂教学要进行思想政治教育以外,在大学生日常生活中进行思想政治教育非常有必要,而且具有非常重大的现实意义。

1.1学生成长需要

从个人的成长规律来看,爱国情操、文明习惯、法制观念和个人良好品质的形成,以及科学的世界观、人生观、价值观的确立,青年时期是关键时期。在漫长的人生旅途中,能否有良好的开端,将决定一个人的命运。大学生时期是个特定的人生阶段,可塑性极强。如果大学生能够在这个关键时期除了重视专业学习之外,同时重视自己的思想政治教育,改掉不良习惯,加强自己的免御力,就能经得起各种思想观念、生活方式的碰撞,才能顺利成长成才。

1.2家庭期望需要

家庭是社会的细胞,孩子是家长的希望,孩子过得好,家长才能放心。家长都希望孩子得到更好的教育,希望自己的孩子各方面都尽善尽美,德才兼备,在成长成才过程中能够获得更多的发展机会。因为各方面的原因,很多家长年轻时期的美好愿望没有实现,他们都寄希望于自己的子女来帮助他们了却夙愿,家长再苦再累,也会想尽办法满足子女的要求。每个家长都望子成龙、望女成凤。

1.3学校使命需要

当前,根据中央精神,高等院校要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务进一步加强思想政治教育,培养出一批高素质的技能性人才。现在的人才观是没有智育是次品,德育不行是废品。从教育方针看,我国高等教育培养的是社会主义建设的建设者和接班人。深刻认识我国社会主义建设的规律和国情,也是在各个学科落实教育方针的基本要求。要高度重视学生的职业道德教育和法制教育,重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识,培养出一批高素质的技能性人才。

1.4社会发展需要

社会是一所无门的大学。社会上各种思潮涌现,个人主义、拜金主义和享乐主义盛行,种种违法违纪现象的存在,不仅扰乱了社会的正常秩序,损害了社会风气,对社会道德体系造成严重冲击,也给青少年身心健康带来不可预见的危害。为了避免在追逐物质利益的同时迷失自我,克服成长的困惑与生活的盲目性、片面性、自发性,整个社会就要引导大学生重视对自己发展的自觉性意识,通过陶冶情操来提高他们的幸福感、满意度,进而做出对社会环境的适应性选择,促进个体发展与社会的协调与一致,从而增强社会的凝聚力。

2 提高大学生日常思想政治教育有效性的相关措施

列夫·托尔斯泰曾经这样说过:“一个人若没有热情,他将一事无成,而热情的基点就是责任。”社会学家认为,当一个人富有责任心时,他的自我更新真正开始形成,同时,这个人也由立志开始,影响力逐渐扩大,义务感逐渐增加,并能最终做出突出的成就。人是社会人,大学生是民族的希望,是祖国的未来,为了我们民族的希望和国家的未来,家庭、学校和社会应予以高度重视,尽心尽力,通力合作,都从日常生活中关心爱护我们的大学生,加强思想政治教育,帮助他们尽快成才。

2.1创新学生党建工作,发挥党建工作在日常思想政治教育中的龙头作用

坚持学生党员发展工作“关口前移”,充分发挥校院(系)两级学生党校的作用,建立起从普通学生、入党积极分子到预备党员的三级学生党校“全程培养”体系。根据社会发展,适时开展主题教育活动,对学生党员进行理想信念和爱国主义教育。发挥优秀学生党员的作用,以身边的榜样来影响和带动学生思想和政治素质的提升。创新学生党支部的组织形式和活动方式,探索在班级、宿舍和学科中建立学生党支部的路径,发挥学生党支部在日常思想政治教育中的作用。

2.2设计心理沟通的新形式,增强日常思想政治教育的亲和力

心理健康教育是思想政治教育的重要组成部分。调查发现,学生最喜欢的就是面对面的沟通。只有做到心灵之间的真情互动,日常思想政治教育的实效性才能提高。要根据不同年级学生的特点,设计多种心理沟通方式,包括面对面的个体互动、团体心理行为训练、建立短信互动平台、创建网络对话空间、人性化的情感交流等,以提高日常思想政治教育的针对性。在注重发挥教师和辅导员作用的同时,还可以通过建立院系生活指导室、班级心理委员制度与朋辈辅导制度,由受过训练的学生为同龄人提供心理帮助和支持。

2.3探索社会实践新模式,为学生提供更加广阔的锻炼平台

社会实践是大学生日常思想政治教育的重要环节。调查发现,76.1%的大学生最喜欢的思想政治教育形式是社会实践。学校要探索建立与大学生日益增长的社会实践需求相适应的管理机制,把社会实践纳入学校教学计划,规定学时学分,努力形成

党委领导、行政支持、部门协调、全员参与的运行模式。建立多种形式的保障机制,为学生社会实践提供必要的经费支持,并积极利用各种社会资源,为大学生社会实践创造有利条件。高校要从自身办学特色出发,结合专业培养目标,选择具有代表性的单位作为实践基地,把对学生进行专业思想教育与社会实践结合起来,努力打造大学生社会实践的特色品牌。

2.4提升社团文化的品位,发挥校园文化的育人功能

校园文化会对大学生的思想观念、政治信仰、生活方式、价值取向等产生潜移默化的影响。要坚持正确的思想导向,突出校园文化的主旋律,构建积极向上、高雅健康的校园文化体系。在建设高品位校园文化的过程中,学生社团要成为繁荣校园文化、推进素质教育、营造学术氛围的主力军和主阵地。应积极推动思想政治工作进社团,深入挖掘社团活动中爱国、励志等思想政治教育因素,使社团活动具备丰富的思想教育内涵,不断提升社团文化的品位,增强对大学生的吸引力和影响力。

2.5创新教育队伍建设,建立一支稳定高素质的日常思想政治教育专职队伍

建立专职辅导员队伍,实行辅导员任职资格制,切实解决辅导员的发展问题,以稳定辅导员队伍;重视辅导员和班主任的培养教育,提高其思想认识和整体素质,使其具备做好日常思想政治教育工作,并不断创新增强其有效性的能力;重视学校学生管理部门工作人员的培养教育,增强其管理育人、服务育人的意识,使其在提高大学生日常思想政治教育有效性上做出自己的贡献。

参考文献:

[1]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教

育的意见[C].2004,8,26.

[2]黄向阳.德育原理[M].华东师范大学出版社,2006,3.

[3]张耀灿.思想政治教育学前沿[M].湖北人民出版社,2006,5.

[4]思想道德修养与法律基础[M].高等教育出版社,2008,4.

作者简介:冯炎莲(1974-),女,江西安福人,副教授,江西交通职业技术学院基础部,南昌大学马克思主义学院在职硕士,研究方向:高校思想政治教育。