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利用重点句体会作者的思想感情

2009-06-05屋广生

作文周刊·小学五年级版 2009年18期
关键词:体会出海是双翼

屋广生

海燕(片段) 郑振铎

就在这时,我们的小燕子,二只,三只,四只,在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着,如在小湖面上一样;海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦吗?不会遇着暴风疾雨吗?我们真替它们担心呢!

小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼,身子一落,落在海面上了,双翼如浮圈似的支持着体重,活似一只乌黑的小水禽,在随波上下地浮着,又安闲,又舒适。海是它们那么安好的家,我们真是想不到。

在故乡,我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄吗?

海水仍是平贴无波,许多绝小绝小的海鱼,为我们的船所惊动,群向远处窜去;随了它们飞窜着,水面起了一条条的长痕,正如我们当孩子时之用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食吗?

小燕子在海面上斜掠着,浮憩着。它们果真是我们故乡的小燕子么?

啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!

【读后思考】

“啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!”这句话在全文起什么作用?表达了作者怎样的思想感情?

【技法指导】

“言为心声”,就是说作者无论是写人、状物,还是叙事,都有一定的写作目的,或褒扬、或批评、或肯定、或揭露。总之,作者的思想感情一定会在文中体现出来。有的主要是通过文章内容表现出来的,因而抓住了文章的主要内容,就能体会出作者的思想感情;有的是用带有感情色彩的语句来体现,作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度,有时甚至直接用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情,因而,抓住了文章中带有感情色彩的语句,就能体会出作者的感情;有的是运用含义深刻的词语、句子、段落来体现思想感情;还有的文章标题本身就流露出了作者强烈的感情倾向。

【活学活用】

“海是它们那么安好的家,我们真是想不到。”“它们果真是我们故乡的小燕子么?”“啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!”这是本文中带有感情色彩的几个句子,抓住这几个重点句,理解了它们的意思,对作者身在异乡眷恋自己的家乡、思念亲人与朋友的思想感情就会有深深的体会。

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