用情节吸引人

冯秀兰

【病文入院】

借书风波

一天上午，我刚走进教室就听见有人吆喝：“哈哈，我买到最新版的《奥运故事》了！”我快步走到她身边，她抿嘴一笑，掏出一本书，哇噻！是真的！“借我看看，看看嘛。”“不借，我还没看完呢。”

在第三节英语课上，我“饱受折磨”，终于把书借到手了。课间，专心致志地“啃”起来。一会儿笑，一会儿发出“唉”的声音，同桌见了，以为我有精神病了呢。

【病因诊断】

文章描写借书来读的故事，是很有意思的一件校园趣事。可是小作者写的情节只说出了自己的开心，但为什么开心，开心的具体表现，却没有写出来。这是因为情节没有表达清楚。只有把借书读时的情节写详细，文章才能吸引读者。

【病愈出院】

借书风波

一天上午，我刚走进教室就听见小玲吆喝：“哈哈，我买到最新版的《奥运故事》了！”我快步走到她身边，“真的假的？”她抿嘴一笑，从书包里掏出一本书。哇噻！是真的！我连忙摇着小玲的胳膊，说：“借我看看，看看嘛。”小玲把头摇得跟拨浪鼓似的说：“不借，除非……”我连忙问：“除非什么？”“除非你在第三节英语课上听我的话。”

为了看书，我一咬牙，答应了她。

谁知，她这么快就惹了祸。第三节英语课上，小玲把小麦的自动铅笔给弄坏了。“你告诉她，就说是你弄坏的。”“为什么啊？”“还想不想借书啦？想借就快去！”书啊书，我为了你可是舍了老脸儿了。我硬着头皮去了，结果被小麦骂了一顿。

“饱受折磨”的我，终于把书借到手了。课间，我专心致志地“啃”起书来。一会儿笑，一会儿发出“唉”的声音，同桌见了，以为我有精神病了呢。

两天时间，书就被我“啃”了个精光。即使再让我受一次“折磨”，我也愿意，因为那样我就又会有一本好书看了。