作文模拟考场文题汇编

1.材料作文:唤醒自己

阅读下面的文字,按要求作文。

每年都有不少人到南美洲的原始森林探险,带路的向导都是当地部落的土著人。土著人十分机敏和风趣,他们有一个十分奇怪的习惯,每走一段路就要唤一声自己的名字。土著人说这是为了防止自己的灵魂跟不上自己的躯体,他们得唤回自己。

有位哲学家说,每个人都是自己命运的建筑师,只有不断唤醒自己,才能使自己的生命攀上高峰。

你有过对“唤醒”的体会或“唤醒”的经历吗?结合上述材料,写一篇不少于800字的文章,要求不要脱离材料内容及含意的范围作文,立意自定,标题自拟,文体自选,不要套作。

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这是一道新材料作文。对这道作文题来说,我们首先来分析一下材料。所给材料有两段,第一自然段是一个故事,第二自然段是哲学家的话,它们之间有怎样的关系呢?实际上,哲学家的话就是对故事内涵的最好阐释。哲学家的话有两层意思:一是命运把握在自己手中;一是“不断唤醒自己”是成功实现人生价值的必要条件。这两层意思概括起来就是说,每个人都必须首先相信自己,然后在实现人生价值的过程中不断地“唤醒自己”,时刻保持清醒的头脑,保持昂扬的斗志和饱满的激情。这是学生在写作中应当体现的思想。

再次,“你有过对‘唤醒的体会或‘唤醒的经历吗?”这一句提示我们要根据自己的体会或经历来写,也就是说要写出具有真情实感、特色鲜明的个性文章。在文体上,既可以写成议论文,也可以写成记叙文。立意上可以化大为小,化虚为实,如唤醒自己的责任、唤醒自己的良知、唤醒自己的潜能等都可以。

【鲍亚民/供稿】

2.命题作文:我的未来世界

阅读下面的文字,按要求作文。

清华大学校长曾给毕业生说过这样一句话:未来的世界是方向比努力重要,能力比知识重要,健康比成绩重要,生活比文凭重要,情商比智商重要……

请以“我的未来世界”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选。

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本文题中的背景材料提示我们:“我的未来世界”必须有一个鲜明而全新的人生理念。这是本文题在立意层次上的一个关键,直接决定着文章内容的深度、高度、亮度和鲜活度。“鲜明而全新的人生理念”应从现实世界而来,要“高”于现实。它可以是思辨性的——对现实世界人生理念“惯性”的一次“反驳”;它可以是建设性的——对现实世界人生理念“缺陷”的一次“修补”;也可以是前瞻性的——对“超越”现实世界人生理念的一次“引领”……但不管是什么性质,学生在具体写作过程中都必须牢牢抓住“人生理念”这条线,然后去撒开“我的未来世界”这张网。只有这样,才能做到既“放”得开,又“收”得拢,纲举目张。

【姜有荣/供稿】

3.话题作文:希望与奇迹

阅读下面的文字,按要求作文。

1994年,年仅19岁的她在女子羽坛崭露头角,但对印尼选手张海丽的一场比赛中的失利,不仅使中国失去了保持了五届的尤伯杯,更让她陷入了羽毛球生涯的低潮。谁知这一沉寂竟持续了整整10年,她先后错过亚特兰大和悉尼奥运会,但她并没有因此而放弃努力。雅典奥运会,她击败印尼选手张海丽,换来一枚宝贵的金牌,并在四年后的北京奥运会上,33岁的她又一次成功卫冕。

她就是大器晚成的北京奥运会羽毛球女子单打冠军张宁。在困境面前,她没有抱怨,没有退缩,而是不断地努力。因为她坚信:有希望,便有奇迹!

请以“希望与奇迹”为话题,写一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定;②标题自拟;③文体自选。

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从形式上考虑,“希望与奇迹”是一个关系型话题。“希望与奇迹”之间属于条件关系:拥有希望是出现奇迹的前提,而奇迹是希望达到的目标或结果。因此,学生写作的重点应该落实到前提上,换句话说,应该落实到“我”的身上,去探求希望的内涵。从内容上考虑,“希望与奇迹”属于人生成长、启迪一类的话题。这就要求学生在写作时要有一定的思辨能力,并要有自己的见解、人生体验和感悟。

在文体上,本文可以写成议论文,从正面论证“希望与奇迹”两者之间的关系,用典型的事例来论证“点燃希望之火对创造人生奇迹有着不可或缺的作用”这一主题,再联系生活实际拓展并深化这一主题。当然,也可以从反面入手,心中无希望之火,人生难有奇迹可言,这样先破后立,正反结合,做到观点鲜明,论证有力,结构清晰。也可以写成记叙文,学生结合自身或他人的经历,来讲述自己或他人“身处逆境,心怀希望,走向成功”的经历及其感悟。要注意的是无论是用第一人称,还是用第三人称,选材都应力求真实,情感抒发要真挚,不要无病呻吟。还可以编写寓言故事,来阐明希望与奇迹的关系。这种写法主要讲究用情节的跌宕起伏吸引读者,用富含哲理的语句警醒读者。

【唐洁/供稿】

4.话题作文:修

阅读下面的文字,按要求作文。

“修”在词典里有丰富的内涵:①修饰、装饰。现代人已经不满足于简单地修饰边幅,而是整修容貌,使形象趋向完美。②修理、整治。道路、河流、树木经过不断地修理、整治,呈现出日新月异的变化。③修正、修养。有错就改谓之修正,法律、规章、制度正是经过逐步修正走向完美的;在学习方面的探索、研究,在品行方面的磨炼、培养,儒家经典则把修身作为齐家、治国、平天下的根本……

请根据你对这段文字的理解,联系实际,以“修”为话题,写一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定;②标题自拟;③文体自选。

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这是一道独字类话题作文。材料中有关“修”的立意选择广泛,自由度大,但学生容易陷入“蜻蜓点水,面面俱到”的误区,所以具体构思时要注意:

(1)明确内涵。“修”既可以指外在的修饰、装饰,也可以指内在的修身、修养。学生明确了话题的内涵,才能写出既切合题意,又有新意的文章。

(2)定向突破。定向选点力求准确,新颖。所谓准确,就是一定要在话题范围之内,有一定现实意义,自己熟悉并且容易把握。所谓新颖就是角度新,见解新,能够充分展现自己的个性和风采。如我们可以从“修饰容貌”入手,联想到当今社会中“蔷薇老妈”“芙蓉姐姐”等现象,反映现代人越来越追求心态的年轻;我们也可以从“修身正己”入手,联想到“三鹿奶粉”事件,告诫现代人不要做损人利己的事,来呼唤公德意识的回归。

【万安/供稿】

5.材料作文:抛弃不作为

阅读下面的文字,按要求作文。

主人要出远门,担心家里的一些金块会被人偷走。于是,他把自己的三个仆人都叫过来,分别给三个人一块、三块、五块金子。主人回家以后,三个仆人分别把自己的金块交还给主人。

第一个仆人交了一块金子——他怕金子被人偷走,就将它里三层外三层包得严严实实的,埋在一棵大树下面,结果金子完好无损,还是一块。

第二个仆人交了五块金子——他将金子存入银行,赚了利息,又买了两块金子,三块金子变成五块。

第三个仆人交了十块金子——他将五块金子兑换成钱币做生意,结果赚了大钱,所以又买了五块,就变成了十块。

要求选准角度,立意自定,文体自选,标题自拟;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不少于800字,不要套作。

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审视材料中的三个仆人,各有其长处,亦各有其短处:第一个仆人忠于职守,亦“墨守”职守,堪称“愚忠”;第二个仆人忠于职守,亦变中求稳,“稳”既是其长项,但也束缚了他的思维和手脚;第三个仆人集“智”“勇”于一身,就本质而言,堪称更高层次上的“忠于职守”。第一个仆人与第二、三个仆人的区别在于“想不想作为”,而第二个仆人与第三个仆人的区别在于“敢不敢作为”。从立意的角度来说,可持“优选论”——确定、阐释其中一位你最喜欢的仆人;可持“调配论”——对三个仆人“量体裁衣,各尽其用”;也可持“条件论”——没有最好的,只有最适合的。李煜做词人,堪称一代大家;但做皇帝,却是一个昏君。评价一个人,要结合其生长的土壤;一个人要发展,也要首先选择好土壤。在文体上,记叙文较为适宜。

【姜有荣/供稿】

6.命题作文:期望

阅读下面的文字,按要求作文。

最近,《中国青年报》这样报道我国民众的期望:“农民想增收,大学生盼岗位,消费者求安全,退休职工关注医保。”

请以“期望”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定;②文体自选。

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本文题比较宽泛,且时代性很强。审题时,应化大为小,化抽象为具体。具体说来,可以有以下两种方法:(1)采用“添加语素法”立意。可以通过“添加语素,构成短语或句子”的办法来完成审题,即在所给定的词语前或后添加词语或短语,来体现自己要表达的主旨。如“期望”,可以采用“造句法”,让“期望”分别作主语、宾语、定语,造出诸多句子,进而形成富有创新性的立意,并从中选出一个来作为自己文章的立意。如“带着期望上路”“期望伴你成就梦想”等。(2)自问自答,展开思路。可采用是什么、为什么、怎么办的思路确定立意。如通过自问“期望是什么?”“为什么需要期望?”“怎样实现期望?”等三个问题,就可以快速地展开思路。

【刘 骞/供稿】