规范管理 铸就基层教苑奇葩

丁　浩

刘集乡位于中牟县城西北15公里处，西接省会郑州，东连开封，北依黄河。全乡共有28个行政村，总面积92平方公里，现有人口43000余人。全乡共有初中2所，26个教学班，在校生1128人；小学19所(其中完全小学10所)，教学点9个，104个教学班，在校生2681人。全乡有成人学校1所，村技校28所。共有专任教师306人，其中初中专任教师106人，小学专任教师2D0人，中小学专任教师合格学历均为100％。

近年来，刘集乡中心学校在校长李书信的领导下，积极发挥管理全乡中小学的职能，认真贯彻落实上级政府教育工作督导评估的有关规定，想方设法争取各方面的资金，努力改善和提高各校的办学条件，不断提高教育教学质量，全乡的教学面貌发生了显著的变化。在实际工作中，刘集乡中心学校严格按照“两基”工作的巩固提高标准并进行一一对照，认真寻找差距，落实整改措施。经过校领导班子及全体教职工的不懈努力，学校的“两基”工作取得了可喜的成绩。2007年中心学校“两基”工作顺利通过国家级验收。校长李书信在2008年被省政府授予“河南省两基工作先进个人”。

刘集乡中心学校对各中小学的教育管理日趋规范化。在对各学校的管理中，根据规定的指标，认真落实责任，同各中小学、技校校长签订目标责任书，分解任务，责任到人，促进了“两基”工作扎实有效地开展。在2004～2008年四个学年度中，7～12周岁适龄儿童入学率均达100％；13～15周岁适龄青少年入学率分别为97.05％、97.70％、98.21％、97.27％。6～15周岁残疾儿童入学率均为100％。四学年度共培训实用人才超过7000人，转移富余劳动力3000余人，基本普及了九年义务教育和扫除了青壮年文盲。在对教师的管理中，不断加大对新课改师资培训的力度，并积极开展了“中小学课堂教学达标晋级活动”和师德教育活动。为了做好管理工作，使课堂教学达到要求，学校制定了详细的《教学管理评估方案》，为加强师德教育，学校通过组织全体教师认真学习《郑州市教师职业道德读本》、《郑州市教师十要十戒》，收看《师德启示录》教育片，举行师德演讲比赛，撰写师德论文等形式，使教师在潜移默化中提高自身道德水平。同时，学校还不断鼓励广大教师，特别是中青年教师，通过自学、函授、脱产等多种形式进行深造，以掌握新知识，获取高文凭，达到高学历。通过实施一系列规范科学行之有效的措施，为实施“两基”工作提供了高质量、高品位的师资力量。在对学生的管理中，制定了科学合理的规章制度；积极全面推进素质教育，培养广大中小学生多方面的能力。根据学生的特长和喜好，组织成立兴趣小组，实施因材施教，培养了学生的广泛兴趣，让所有的学生都能轻松快乐地学习，杜绝了厌学逃学现象的发生。2004～2008年四个学年度，小学辍学率均在0.12％以下，中学辍学率均在2.25％以下，达到了“两基”工作的要求。

刘集乡中心学校还根据覆盖人口数、服务半径、经济水平、地理环境，有计划、有步骤地规划对中小学布局进行调整，切实做到教育资源的共享和利用。坚持做到每一个人口相对集中的地方都有学校或技校，坚持做到每一个学生不会因为距离学校太远而辍学。坚持做到每一个富余劳动力都有机会参加培训，切实实现了教育的全面普及。