谈中考综合文科的解题策略

左翠杰

河北省中考文科考试自2003年起决定实行开卷考试。这次考试的变革使部分考生感到非常兴奋，认为不用再背课文，学习没有压力了。而我作为一名政治教师，却感到肩上的担子更重了，课更难教了。产生这种“奇怪”思想的原因就在于这部分考生对于开卷考试认识不足，认为既然是开卷考试，那么在考试过程中就很自由，致使出现了盲目查书、胡乱抄书的情况，最后导致成绩不理想。

历年来，中学生思想中就存在着这样一种误区，认为政治就是在考试前老师勾勾画画、自己背背记记就行的，简单易学的学科。随着文化发展的多样性，政治这门学科越来越有其独特性，其研究范围广泛、内容丰富、题型多样，并且有强烈的时代感，既研究人类发展史，又研究社会发展史；既研究中国的，又研究世界的；既研究历史事实，又研究主观思想；既研究微观世界，又研究宏观世界。这也正是在中考中唯一一门能够实现从知识立意向能力立意转变的学科。

政治课“双开”后，中考试卷所采用的试题多属于开放性试题，紧密结合社会热点，综合性较强，多以能力立意为主，所以考生若平时不努力，只靠考时抄抄书是不会取得好成绩的。对此，我想就如何应对开卷试题，谈谈自

己的想法。

一、审题是关键，要弄清“考什么，用什么”

在开卷考试过程中，每碰到一道题，都要认真仔细阅读，不轻意放过题目中的每一个字眼，并要能迅速提取其中有效信息，抓住关键词，据此推断题目考查的核心知识点是什么，有没有相似知识点干扰，有没有设置“陷阱”。一旦确定了知识点，就考虑自己是否熟悉，是否有查书的必要，这些都是在审题时应弄明白的问题，如果需要查书，就进入解题的第二步。

二、查书时，要知道“查什么，哪里查”

在开卷考试过程中，虽然允许考生查阅相关资料，但没必要道道题都查书，对于自己很熟悉的知识点，也要从书中印证自己的答案是否正确，那就浪费时间了。所以在开卷考试时，考生对于这些熟悉的题目应当直接组织答案，合理安排好时间。再次就是对知识点所在课本位置要相当熟悉，在哪页、哪行，尤其是在讲课过程中老师所补充的内容（课堂笔记）都要记清楚，因为这些语句往往是答案的点睛之笔。考生还应该认识到自己所带的资料只是参考，而不是依赖，不要把希望尤其是考高分的希望寄托在抄写上，如果只是抄，试卷看上去满满的，却都是一些空话，分数往往一般，因为这样的答案没有经过大脑的加工，没有创新，而且语言组织不严密，也没有很强的说服力，也就不会得高分了。因此，考生必须在平时的学习过程中，下功夫将课本上知识点的分布情况做到心中有数，形成一个知识网络，只有这样，才能在考场上做到需要查书时，知道查什么，到哪里去查，从而迅速地、准确地找到相关知识点，以帮助自己答题。另外，即使我们在书中找到相关知识点后，切忌照抄照搬，所查到的知识点是我们解决问题的线索。

接下来应沿着作者出题的思路进一步展开阐述。如：在现在的问答题型中，绝不会直接提问“党的‘三个代表是什么？”，“我国的环境状况总体如何”等等不联系实例的问题，这就要求考生，确实有一定的基础知识，即一个实例接连提问三四个问题，后者在题型中常见到，如“三农”（农业、农村、农民）教材中关系到这个问题的知识点就有（1）集体经济在国民经济中的地位作用；（2）三个代表，党的宗旨；（3）社会主义生产目的，社会主义主要矛盾；（4）全面建设小康社会。这些内容都是要求学生掌握的理论知识，但在做题时，一定要结合材料，忌理论、材料两张皮，当然，这种类型的题平时要多练习，寻找做题技巧，发现规律，提高做材料分析题的能力。

通过以上分析可见，政治学科仅仅掌握课本知识是远远不够的，还要关注时事，尤其是“热点”问题，因为素质教育就是培养学生的创新能力和实践操作能力的。我们要学会运用所学知识评价时事，解决现实生活中的问题，这就要求我们在日常生活中关心国内外大事，关注社会生活，把课本知识与实际生活结合起来，融会贯通。

三、最后想好“写什么，怎样写”

写什么，即要求写的答案内容准确，精炼全面；怎样写，即要求写的内容紧扣题目，条理清楚。而且还要合理安排好答题空间，千万不要把答案写在密封线内（要求考生注意，每年都有马虎的学生，只顾抄书，而不考虑注意事项，留下的只是遗憾）。有部分考生，虽能及时发现该问题，却因勾画涂抹太多，造成卷面不干净而影响最后成绩。

以上是我在担任了五年初三政治教师的心得，写出来供大家参考。当然，要想取得好的成绩，就必须要付出相当大的努力，而且还有许多问题是在实践中摸索出来的。