论新闻编辑工作的特点条件及其科学素养

李文达

一、当代新闻编辑工作的特点

新闻编辑的工作任务主要包括:信息统合,也就是新闻信息的价值定位,是对新闻信息的理解与意义的揭示过程。信息把关:就是按照一定的标准对新闻信息进行取舍的过程。发言:也就是对记者提交来的新闻素材进行再认识与再创造。

新闻编辑工作的特点主要有:

1.编辑环境的复杂化:大众传媒外围的各种情况与条件的总和,是新闻报道所传播的信息的发源地和目的地。编辑工作既作用于编辑环境,又受到编辑环境的制约。

2.编辑取向优质化重视新闻报道的数量,更讲究新闻报道的质量,以质量兴报,以质量兴台,成为我国当代新闻编辑工作的普遍取向。在新闻报道方面强调深化内涵,强化特色,培育精品,争创名牌。在操作层面上,编辑的各个环节,都越来越注重深加工和精加工。

3.编辑工具电子化电子技术的迅猛发展,大大改变了新闻出版业的面貌,当代新闻编辑工具也进入了电脑操作的新阶段。电子出版系统的使用,极大地改善了编辑和工人的工作条件,极大地提高了报纸的排印质量和出版速度。编辑人员应改变过去非电脑操作时代的思维习惯和工作习惯,不断适应新技术的要求,更好地发挥新技术的优势。《经济日报》是世界上第一家采用计算机屏幕组版、整版输出的中文报纸。

二、新闻编辑应具备的条件

主要是两方面:

1.专业理论水平:

(1)在新闻专业刊物上,发表有一定质量的编辑业务经验文章2篇以上;

(2)能给通讯员或助理编辑讲授业务、理论课;

(3)能够参与连续或系列报道的制订;

(4)能够参与一项战役性报道的总结;

(5)能够提出或参与新闻改革方案(包括版面、栏目等)的策划或建议等。

2.工作能力:

(1)系统地掌握新闻基础理论、专业知识和科学文化知识;

(2)运用专业理论知识,解决编辑工作中的一般性问题;

(3)掌握一个方面的报道思想,能够组织选稿,熟练运用各种编辑手段与编排形式安排版面或组织节目;

(4)熟悉各种新闻体裁,基本胜任编辑工作,根据报道需要撰写文章。

三、新闻编辑应具备的科学素养

在信息化时代,媒体竞争激烈,任何媒体要想立于不败之地,就必须拥有一支高素质的编辑队伍。因为从某种意义上说,编辑是媒体的“头脑”,是各个关口的 “守门人”,编辑的职责决定了其责任的重大。新闻编辑的主要职责是选题确定、编辑工作流程、新闻报道的策划、选择稿件、修改稿件、制作标题、栏目编排、录制播出、直播导播、通联。电视新闻编辑与报刊、广播编辑以及电视专题、文艺编辑相比,有其独特的工作方式,具有鲜明的政治性、高度的准确性和强烈的时效性,因而电视新闻编辑的素质尤为重要。而素质是要靠培养的,有个日积月累的过程。

电视新闻编辑是指在电视台的新闻中心或新闻部,从事新闻编辑(组织、选编、加工整理文字、音像、审阅等)、编排,甚至以新闻主持人身份参与前期采访并主持报道的工作人员。电视新闻编辑的职责有:制定报道计划、确立报道构思、画面编辑、文字编辑和录制播出。电视新闻编辑的职责决定电视新闻编辑至少应具备八大素养——政治素养、新闻素养、编辑素养、采访素养、电视素养、知识素养、大众传媒素养和美学素养。

1.政治素养对电视新闻编辑来说是最重要的,政治素养在电视新闻编辑工作中起着提纲挈领的作用,也是区分电视新闻编辑与文艺、电视剧等其他类型编辑的一个显著标志。因为电视新闻除了大众传媒都有的传播信息的功能外,其本质上就是党的喉舌和耳目,是党的舆论宣传工具。然而现状并不令人满意,由于政治素养欠缺,编辑把关不严,使一些错误和不妥在省级电视台的新闻报道中时有发生,或者宣传报道不得力,没有及时反映时代精神,没有达到预期的宣传效果。造成这种不足的主要原因是在岗人员不注重政治学习,有重专业 技术技巧轻政治修养的倾向。如果政治素养欠缺,工作就像“盲人摸象”,看问题片面,或顶多做一些文辞修饰方面的改动,而没有完全体现新闻的真正价值,不能准确把握时代脉搏;更有甚者,可能“捡了芝麻丢了西瓜”,漏掉最重要的新闻。一些年轻从业人员往往存在这方面的不足。所以,作为一名电视新闻编辑,不断加强政治修养是至关重要的。

2.新闻素养是电视新闻编辑的工作基础。作为一名电视新闻编辑,光有对“什么是 新闻”的感性认识还不够,还应当具备相当的新闻理论修养,用理论指导实践。总地来说,新闻是社会的晴雨表、现实的温度计、时代脉搏的记录仪。“求真”,是新闻的生命,也是新闻工作者对世界进行反映的基础和源头。相对报纸、广播而言,电视新闻对“时效”的要求更高。所以,对一名电视新闻编辑来说,求实、求准、求新、求快、求变应当是必备的意识、素质和工作作风,而刻板、保守、因循守旧、反应迟缓则是大忌。抓社会主流、抓最新动向应当是电视新闻编辑需要长期训练的素质之一。报道什么、如何策划、如何报道、报道效果如何都是电视新闻编辑应当随时考虑的新闻业务问题。

3编辑素养是电视新闻编辑的看家本领。一名电视新闻编辑的总体素质最终要通过 编辑素养显现出来。编辑的思维运行方式应当是“求同存异”,分清轻重缓急,分类、归纳 、整理,去粗取精,加工后突出主题、深化主题,最后用新闻编排的形式将媒体的报道思想表现出来。新闻编排是若干单条新闻的有机组合,从整体上体现该媒体的报道思想。新闻编 排与单条新闻的编辑是整体与局部、共性与个性的关系,两者相辅相成,缺一不可。单条新闻编辑是基础(下转108页)(上接106页)性编辑工作,是新闻编排的“砖瓦”,新闻编排则为单条新闻编辑提供最终的价值体现平台,只有两者有机融合,才能最终完成编辑工作。目前,某些电视台存在轻视日常基础性编辑工作的倾向,导致从业人员不重视自身编辑素质的培养,看不起基础性的编辑工作,出新闻精品也就较难,同时,对年轻人的成长、对事业的发展都会产生不利的影响。

4.采访素养是电视新闻编辑的又一基本功。俗话说:“事非经过不知难”,只有具备了采访素养,才能在编辑时发现别人的问题,也才能珍惜前方记者的劳动,认真对待每一篇稿件,认真对待每一个图像,这样,才能在编辑时将前后期工作有机结合,创造出精品。

5.电视素养是对电视新闻编辑的特殊要求。相对于报纸、广播编辑而言,电视新闻编辑除熟练运用文字语言外,还必须熟练运用音像语言,其中最基本的就是画面的剪辑——静接静、动接动、起幅落幅等以及同期声的运用。画面剪辑应同时遵循事件发展、人物关系 内在逻辑原则和与解说词声画对位原则,不能单纯追求声画对位而违背内在逻辑原则。否则 ,就会给观众造成视觉上的逻辑混乱,传达给观众的信息支离破碎,不连贯顺畅。取舍同期 声时应遵循必要、清楚、生动、自然的原则,让同期声与解说相互补充,相得益彰。随着电视技术的发展,还应当掌握电视非线性编辑系统操作。

6.知识素养为电视新闻编辑增添腾飞的翅膀。新闻是最广泛地反映科技、经济、文化等各领域的基本状况和最新成果,所以,作为一名电视新闻编辑,必须与时俱进、不断学习,不断加强自己在经济、法律、科技、文学等各方面的知识修养,以提高解决实际报道问题的能力。在编辑工作中,如果未能发现并及时改正原稿中的知识性错误和伪科学成分,报道出去将贻害无穷。时代呼唤学者型的电视新闻编辑,呼唤能给广大观众带去真理和知识的电视新闻编辑。因此,电视新闻编辑应当在工作之余,沉下来钻研一些学问,力争在某个领域有较扎实的知识基础和特长,并将其运用到新闻报道的编辑中。

7.大众传媒素养为电视新闻编辑提供广阔视野。一方面,电视界应不断地向其他传媒学习,汲取营养,以丰富和完善电视新闻编辑。如眼下流行的“媒体链接”,就是各种媒体相互融合、取长补短的结果。电视新闻编辑借鉴最多的恐怕要数报纸,特别是一些新闻主持人的口播报道主要采用各大报刊和知名通讯社的消息。好的电视新闻编辑应及时发现这些其他媒体上的好新闻,加以重新组合、编辑、报道,以扩大自身电视新闻节目的信息量,弥补各自节目的局限性和不足,最大限度地满足观众对信息的需求。另一方面,具备大众传媒素养有助于研究受众心理,不断探索、取得最佳编播效果。电视新闻编辑每编辑一条新闻都应该尽力回答群众关心的问题,以增强节目的针对性和深度。

8.美学素养为电视新闻编辑提供多彩、生动的表现工具。一条好的电视新闻应当是文字、解说、音像、字幕等诸要素的最佳结合。如电视新闻的标题最好用黑体字(较醒目),字幕的颜色、大小、位置等也要从美学角度来选择。一些经济报道需要用特技,使枯燥的数字解说配以图表、动画等,使电视新闻表现得更加直观、生动、明了,更符合观众的审美需要。□

(编辑/刘佳)