做快乐的小发现者
2009-05-08袁妲刘山霞
袁 妲 刘山霞
4月2日是童话大师安徒生的生日,也是《小学生导刊》的小读者节。我们走访了国防科大附小二年级一班的小书迷们。他们是《小学生导刊》忠实的小读者。他们在老师的指导下,阅读刊物推荐的童书,欣赏刊物介绍的影片……我们一起来分享他们的快乐故事吧!
张开想象的翅膀
每个星期都有一节课是“班级阅读节”。这一天,同学们从家里带来自己的课外书,交换阅读。大家都读完后,说一说自己的阅读感受,张开想象的翅膀,编一编故事。每个月评选出一本“最受欢迎童书”。
读了《窗边的小豆豆》,大家对巴学园的教室可感兴趣了,情不自禁地交流起各自设想的教室。
我理想的教室应该是闪闪发亮的。
我希望每星期有一节自由课、一节玩具课,还有一节跑步课。
自由课可以出去玩。
玩具课专门玩玩具。
跑步课大家一起锻炼身体。
(滕 睿)
我希望教室里有一棵高大的梨树,树上结满梨子。口渴了,就摘一个梨吃!
(刘 昊)
我理想的教室是一个大池子。每天,我们拿着一种防水的课本,大声地朗读课文。
数学课,大家坐在乌龟的背上,读着九九乘法表。
英语课,大家浮在水面上,读着单词……
(梁育凡)
我理想的教室有植物一角,养一些小花、小草。
课余时间,我们给它们浇浇水,拔拔草,施施肥,观察它们的成长过程。我们的教室变得更美丽,环境更清新。绿色植物吸收部分的粉笔灰尘,保护老师的身体不受伤害。
我理想中的教室有动物一角,养些小乌龟、小金鱼、小蝌蚪……
它们让教室充满活力,只是要把它们放在教室后面,免得让同学们上课时分心。
(潘 奔)
观看经典的电影
老师带着大家穿过长长的走廊,路过一个又一个教室,来到三楼的多媒体教室里,大家欢呼起来:看电影啦!看电影啦!不一会儿,大家就被优美的电影镜头深深地吸引住了。
今天,我看了《夏洛的网》。这部电影好看又好玩,讲了一只小猪和一只蜘蛛的友情故事。
小猪说它在圣诞节时可能会被人们吃掉,蜘蛛想方设法帮助它。这里的马、奶牛、鹅、羊,还有一只老鼠,都给蜘蛛出主意。最后,小猪在选美大赛上获奖啦!它们真棒!
(戴盈佳)
今天我们一起观看了《蝴蝶》。丽莎跟朱力安爷爷上山去找一种稀有的蝴蝶。她喜欢问爷爷一些古怪的问题:“你的蝴蝶是什么牌子的?”
后来,孤独的朱力安爷爷和孤独的丽莎成了好朋友。丽莎找到了妈妈,美丽的蝴蝶长大了。
(王冠南)
虽然丽莎没有爸爸,但是她拥有老爷爷和妈妈的爱,我觉得她并不是孤儿。
电影中的蝴蝶真美。我想周末去山上“摘”小青虫,把它带回家。你猜,它会变成蝴蝶吗?
(蔡卓妍)
我觉得朱力安爷爷的脾气应该温柔一点,即使小女孩问你问题,你也要耐心一点。
(盈 盈)
我觉得,《蝴蝶》这部电影大部分的片段都很感人!我希望妈妈也看到这部片子。我知道妈妈很爱我。不过,我希望她像丽莎的妈妈一样,把她对我的爱大声说出来。
(彭佳骏)
种子在发芽
美好的童书、精彩的影片,在同学们心灵的土壤中,播下善良、勇气、快乐和梦想的种子。
我与《绝对小孩》这本书有故事。我每次看这本书时,都忍不住大笑。
我与《中国少儿百科全书》有故事。我在里面学到很多知识。
我与《小熊不刷牙》这本书有故事。我看完后就知道了不刷牙是什么结果。
我与《我的野生动物朋友》也有故事。因为看完后我发现动物真的能跟人说话。
(毛茜子)
我喜欢看书。书是香香的,书里的故事也是香香的。写日记的时候,我总是想起书里的句子和故事。我长大了也要写书。
(曾文宇)
读了《孙子兵法》,我很激动。我想拜孙武为师!我想做个科学家或者军事学家。
有了书,我再也不会觉得孤单。有一种力量推着我前进。
(刘振科)
我记得电影中的许多故事。小蜘蛛夏洛让我懂得了友谊,知道了珍惜。
(林雨琪)
我以前每天都要看两个小时的电视。现在不了,因为我迷上了看电影。和爸爸妈妈一起看电影,是世界上最快乐的事。
我喜欢和同学过“阅读节”,它让我感到幸福。
(黄天瑞)
观赏精彩的儿童电影,阅读经典儿童书籍,同学们惊喜地发现,世界变大了,变得更新鲜、更美好。同学们拓宽了知识视野和心灵视野,发现自己会说、会思考,变得更聪明、更勇敢了。
编者手记:
我去听过这个班的一堂作文课,很受感动。这些刚上二年级的孩子,语言表达能力强,写的小作文流畅、自然、真诚。每一个孩子都很自信、落落大方。是的,是每一个。
班主任刘山霞老师告诉我,这一切,是阅读带来的。她从一年级开始,坚持引导同学们阅读,从绘本到童话、历史故事。她还带领大家观看经典的儿童电影,让小朋友演一演其中的故事,聊一聊感想,然后写下来。
班上大多数同学购买了“小发现者丛书”,老师、家长和孩子们一起阅读。其中的《小发现者作文地图》成了班上的作文教材。开展书上的创意活动,小朋友们得到了快乐的启发。
阅读,是有魔力的。它开拓视野,在心灵的土壤中播种智慧和美好的种子。
《小学生导刊》每期都会推荐经典的儿童书籍和儿童电影。阅读,应该从小开始。希望所有的小朋友们行动起来,学会阅读,学会发现,快乐成长。