化学实验设计与评价题攻略
2009-05-07刘宁
数理化学习·教育理论版 2009年3期
刘 宁
实验设计和评价是对学生进行化学实验综合能力考查的常见题型之一,是当前课程改革和中考所关注的热点.通过实验活动,探讨研究并解决生产、生活、环境保护等方面面临的一些问题是化学学科永恒的主题.其命题方式通常有:①设计反应原理②设计实验装置③设计操作程序④侧重于某一要求的综合设计⑥以批判的思想方法对所提供的实验方案进行评价或改进(改正).
实验方案的设计:
实验设计考查的方向是以化学实验为基础,联系科学研究、生产、生活、环境保护的实际去发现并提出问题、设计实验去探讨和解决实际问题并得出科学的发现和结论,它包括物质的制备、物质的鉴别、物质的分离、物质的组成分析、气体的净化与转化等实验方案的设计.设计实验方案的试题大多思考性、综合性较强.解答实验设计题时,必须遵循“四性”:科学性、可行性、规律性、创新性.即原理正确、操作简便、现象明显、药品经济、结论可信、有创新意识.
实验方案的评价:
实验方案的评价包括实验原理及方案的评价、实验装置的评价、实验操作的评价、实验现象的描述与结论分析的评价等.进行评价时一般从这几个方面入手:理论上是否正确、操作上是否简便、会不会造成环境的污染、所需药品或原料的来源是否丰富、实验方案是否安全等等.实验评价的考查范围包括对课本中重要的化学实验方案的评价,对为解决科学研究、生产、生活、环境保护中所出现的实际问题所设计出的实验方案的评价.
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