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加钢淬火 直招士官的必经之路

2009-04-21李德忠

解放军生活 2009年4期
关键词:士官部队专业

李德忠

《现役士兵服役条例》规定:“根据军队需要,士官也可以直接从非军事部门具有专业技能的公民中招收。”2002年,我军开始从非军事部门招收士官试点工作。

士官制度改革以来,部队各级党委十分重视士官队伍建设,军队战斗力由于士官队伍的蓬勃发展出现了新的增长点。直招士官们发挥所长,成长为各个专业岗位上一颗颗耀眼的“兵星”。但随着军队信息化的发展,士官素质与部队建设需要之间的差距开始出现,靠士官院校培训难解燃眉之急,而部队成长的士官又存在着周期长、效益低、覆盖面窄等问题。

为解决士官队伍整体素质滞后与部队发展需要之间的矛盾,总部决定2002年起,组织从非军事部门具有专业技能的公民中直接招收士官试点工作。这是军队顺应世界军事发展潮流,实现质量建军、科技强军的一项重要举措,打破了以往单靠部队培养士官的局面,增强了士官队伍的整体活力。这些光荣应征入伍的公民,满腔报国之志,凭着技术优势直接走上士官岗位。

让人欢喜让人忧

2007年元月,济南军区装备部在军械训练大队,组织了一场实战化维修保障演练。参赛的76名选手,是济南军区从非军事部门直接招收的土官。由于表现出色,在场的十多名专家评委,人人都亮出了总评“优秀”的好成绩。

直招士官,来之能用,是一条低投入高效益的育才之路。

目前部队自然生长的专业技术土官,大多数是初高中毕业,一般都要经过3年成长周期。而地方普通高等院校学生,在地方经过通用技术的系统学习,招收到部队后只需经过3至8个月的岗前培训,就能基本上达到专业技术士官的要求。成才周期大大缩短。

在某集团军军务处,一组显示直招士官学历的数据,同样让记者感到欣喜:近两年来,他们从非军事部门招收的士官中,中专学历的占56%,大专学历的占42%,本科学历的占2%。某旅修理所直招士官刘伟,入伍前学的是车工,拥有《山东省技工学校毕业证书》、《山东省成人中等专业学校毕业证书》和《职业资格证书》3个红皮证书。

直招士官在本职岗位上大都出手不凡:某装甲团自动化站技师,三级士官李斌,毕业于河南科技大学计算机应用专业,入伍前曾在开封天乙技术有限公司工作6年,对电脑软件、硬件研究较透,尤其是电脑维修经验相当丰富。2005年3月,李斌被推荐到自动化站进行网页设计,并负责维修管理全团微机。专业熟,融入快,他不到两年便为团队节约开支3万多元,深受用人单位喜爱。

某炮兵团修理连接收上级分配来两名直招士官周传迎和隗广龙,2人很快成为连里的“顶梁柱”,在一次演习中,2人出色地抢修了3门有故障的火炮,双双受到了团里的表彰。

因为有技术,所以他们成为直招士官,也正因为有技术,他们拥有了展示自我的条件。毕业于枣庄技术学院计算机网络与维修专业的某装甲旅一期士官赵凯,入伍3年来,先后完成96式坦克炮长操纵台电气性能自动检测仪,坦克电子校炮镜和坦克火炮内窥镜3项革新成果,尤其是革新的坦克电子校炮镜,将原来校炮时间由3人两小时缩短为1人15分钟。

然而,随着调查的深入,记者也感到直招士官队伍有诸多不尽人意。大部分直招士官融入军营很快,亮点较多,但一部分直招士官“水土不服”、“短板”也不少,成了众人眼中的“另类”士官。

某师3名直招士官,在集团军组织的专业技术比武中无一人夺得奖牌:由于敌情观念不强,士官刘某在比武中没有事先做技术侦察,结果在抢修一辆战损车辆时,被一枚藏在水箱里的哑弹给“炸”了;因为不懂军事常识,士官阎某前去处理火炮故障,拿着地图不知道怎么判读,到了地方不知道如何进行战场防护,结果故障没有排除却被导调判为“阵亡”。受体能素质影响,士官杨某奉命抢修一辆牵引车时,跑了一半路程就晕倒了。

大部分直招士官因为年龄偏大,往往在婚恋中迷失方向。直招士官张某入伍后,连队紧张的工作和生活让他难以适应。为了缓解自己的情绪,一到课余时间,他就跑到公用电话亭里煲“电话粥”。看着当前部队紧张严格的生活,张某感到失落和怅惘,完全忘记了当初的梦想。

无独有偶。毕业于烟台职业技术学院的马某,2003年8月直招入伍即为二期士官。2006年底,马某向旅党委递交了提前退役的申请。原因就是嫌部队管理太严格,体能训练强度太大,加上自己年龄偏大,个人、家庭的事情也比较多,只好选择“向后转”。

求全责备的双向尴尬

在调查过程中,记者一直在思考这样一个问题:直招士官入伍,好像是姜太公钓鱼——愿者上钩,但面对诸多的不如意,很大程度上是管理者和直招士官本人互相求全责备导致的双向尴尬。

某炮兵团修理所入伍刚一年的士官明怀军,向团党委递交了提前退役的申请。明怀军精通钳工、车工技术,分到团修理所不久就到院校进行炮修培训,是部队的抢手人才。一次,火炮瞄准具出现空回过大故障,按惯例应送修理厂。明怀军主动请缨,可由于实践经验不足,没能完成任务。有的官兵议论:“直招士官就像花瓶,中看不中用!”这让明怀军对自己在部队的前途失去了信心。

直招士官尽管是部队紧缺人才,但是发挥其特长优势还需要在实践中“磨合”,操之过急,反而会适得其反。他们有部队生长士官没有之“长”,也有部队生长士官没有之“短”。

“我们对直招士官也太‘那个了点,潜藏在我们心底的抵触和排斥情绪,难道不是错误的吗?”某旅领导表示,“关键是缺乏对直招士官的信任,总觉得他们没当过兵,没有注入兵的‘血液。对身边的直招士官有一种天然的隔膜,工作中不放心,使用上不放手”。

在与直招士官的攀谈中,记者感到,不少领导自觉不自觉地戴着各种各样的“有色眼镜”来看待直招士官。比如,有人认为直招士官是先上班后上哨,“自由散漫”、“眼高手低”、“只能搞搞维修而不能带兵”;一些同志觉得他们有学历、有能力,什么活都交给他们做,认为既然是直招士官,什么都应该拿得起来,等到后来发现他们有些事做不好,又认为他们什么都不行;有些人总是以挑剔的眼光看待直招士官,一味求全责备。

入伍前是威海医高集团有着5年工龄的谢某,直招入伍后,经过3个月集训,就扛上了二级士官军衔,下连就当上了副班长。他所在班有3个上等兵,两个三级士官。那时体能训练,他排在最后;指挥队列,经常站错了位置;指挥口令,别人评价是“太不专业”。“这哪像个士官,还是班副呢!分明就是一个新兵嘛!”这样的议论每每让他想起在工厂带徒弟时的风光镜头,于是产生了“英雄无用武之地”的感叹。

一些直招士官自身也存在问题:个别同志把到部队当士官等同于打工,不能正确处理个人愿望与部队建设的关系,经常

为买不起房、买不起车而烦恼,于是产生了悲观失望和消极情绪。

不能定位自己的能力素质,“眼高手低”。觉得部队生活就是简单的重复,当士官发挥不了特长,委屈了自己,甚至对部队失去信心。某师直招士官张某在潍北靶场担任火炮维修保障任务,接受任务后,小张感到凭借自己的维修技能,处理门哑炮简直是小菜一碟,可谁知,当他拉握把、开闩、退弹后该取出挤弹的时候,使出了浑身解数,就是取不出来,眼看一架架“敌机”从上空飞过,张某顿时傻了眼。

个人适应部队生活的主动性不强。直招士官受军旅生活“先天不足”的制约,对部队生活缺乏真知感受,适应部队生活的能力欠缺。有的直招士官感到自己有“技术资本”,性情孤傲,不能与其他战友打成一片。还有的一旦说错了话或办错了事,就拿“直招”作“挡箭牌”,导致入伍两三年还不能摆脱“特殊身份”的“光环”。

要把精彩嫁接到部队

直招士官从社会走向部队,都希望丰富知识、增长才干、得到锻炼、有所作为,他们更希望军营是一所成人成才的大学校。因此,管好用好士官队伍中的直招士官,是一个摆在各级领导面前的重要课题。

进入部队后,部分直招士官在工作生活中难免会遇到一些问题、矛盾和困惑,各级领导要用具体的行动解决他们的后顾之忧。某旅在关心直招士官方面,除了在评功评奖、家属安置、住房分配等方面给予关心照顾外,还为每名直招士官建立了成才档案,对他们的专业特长、技术熟练程度、任务完成和技术革新等情况进行跟踪服务,使全旅大部分直招士官在士官队伍中脱颖而出,形成了一批高素质技能强的士官人才群体。

直招士官经历士兵成长过程短,对部队不熟悉,进人情况慢,要引导他们从军人的基本常识学起,尽快适应部队环境工作,自觉在艰苦的环境中磨炼意志,早日完成角色转变。

针对直招士官缺少部队实践经验的实际,要有针对性地制定岗前任职培训计划,采取与技术骨干结对子等办法进行业务帮教,尽量缩短其专业特长与部队建设需要的“磨合期”。每逢部队野外驻训、演习等时机,放手让直招士官在实践中摔打锤炼。

有多大才搭多大台,要积极为直招士官铺路搭桥,让他们在工作岗位上一展身手。在直招士官的定岗定位上,要本着“人尽其才,才尽其用”的原则,给予科学安置。把他们放到最适合展示自己才能的舞台上去,否则,最终会导致“泯然众人矣”。要注重利用直招士官文化基础好、专业理沦功底厚、思想灵活、富于创新等方面的优势,以科研攻关为载体,有意识地给直招士官交任务、压担子,引导他们在训练改革、技术革新研究上不断取得突破。

直招士官不是特殊兵,首先要成为合格兵。部队是个竞争的大舞台,不同情弱者,也不亏待强者。在通往未来军事变革的道路上,直招士官也不可能享有“绿色通道”,要让直招士官发挥应有的作用,把地方所学成功地嫁接到部队,各级领导要积极创造条件,选派优秀的直招士官到军队院校“加钢淬火”,多储备本专业未来发展所需要的知识,拓宽他们干事创业的视野。

一个人要想建功军营、有所作为,就要知责思为、知荣惜誉、知足常乐。每一名直招士官都应该从步入军旅的基本问题学起,点滴养成,涓水成溪,真正融入工作,将自己的聪明才智奉献给部队,就必然会有广阔的空间任你驰骋。

责任编辑罗尔文

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