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学会积累歇后语

2009-04-21刘亚明

新语文学习·小学高年级 2009年3期
关键词:故事类歇后语谜底

刘亚明

你有积累歇后语的习惯吗?积累歇后语可有意思了,它会给你的生活带来无穷乐趣一写作文时若用上歇后语,既可吸引读者,又可增强文章的趣味性。

所谓歇后语,即是广大人民群众在生活实践中创造出的一种特殊的语言形式。它具有鲜明的民族特色、较强的哲理性和浓郁的生活气息,幽默诙谐,耐人寻味。歇后语一般由两部分组成,前半部分是形象的比喻,像谜面,后半部分是解释说明,像谜底。恰如其分地使用歇后语,会使文章妙趣横生,而使用不当则会弄巧成拙,让人啼笑皆非。

积累歇后语可以从以下几个方面入手:

1.谐音类。这类歇后语,是利用同音字或近音字读音相谐,由原来的意思引申出所需要的另一个意思。如:

空棺材出葬——目(木)中无人

小秃子打伞——无法(发)无天

鼻子里插葱——装相(象)

2.喻事类。这类歇后语,是用实在的或想象的事物打比方如果对打比方事物的特点有所了解,就能很快领悟后半部分的“谜底”。如:

吃了黄连吃甘草——先苦后甜

冰天雪地发牢骚——冷言冷语

弄堂里扛木头——直来直去

3.喻物类。这类歇后语常用某种事物打比方,了解打比方事物的性质,就能领悟它的意思。如:

黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

老鼠过街——人人喊打

秋后的蚂蚱——蹦跶不了几天

4.故事类。这类歇后语常引用典故、寓言和神话传说等打比方。如:

曹操用计——又奸又猾

阿斗的江山——白送

楚霸王举鼎——力大无穷

同学们一定对歇后语很感兴趣,能写出下列歇后语的后半句吗?不妨试一试。

墙上挂门帘——

水缸里打拳——

聋子打鼓——

狐狸吵架——

红蓝铅笔——

老太太的脸蛋——

窗户口吹喇叭——

迎风吐唾沫——

老虎借猪——

张飞穿针——

脑门上长瘤——

懒婆娘裹脚——

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