家教，让我欢喜让我忧

吴　敏　叶　斌

如今，家教之风在全国各地风行。大多数小朋友们都有着亲身的经历，有喜欢的当然也有反感的，理由也各不相同。那么，你对家教有什么看法，也可以来信告诉小编，或者看看下面两位小朋友的不同观点，而你更倾向于哪一方呢？

组织：江苏兴化戴南小学 叶娟

正方观点：家教让我乐

反方观点：我讨厌家教

盼星星 ，盼月亮 ，终于盼来了周末。因为明天我又可以去老师家学习作文喽！

我们的老师讲起作文特别有趣。有一次，他与我们举行转竹蜻蜓大赛。因为是游戏，我们非常的投入。我使出全身力气，将竹蜻蜓转上了天空，一秒，两秒……我的心非常激动，希望竹蜻蜓永远如蒲公英飞在天空。“哒”，竹蜻蜓掉下来了，我非常扫兴，好像冠军与我擦肩而过。因为玩的专注，老师指导得细致，不一会儿的时间，我就写了一篇具体生动的作文。

当老师朗读我的作文时，我是多么的自豪啊！我似乎觉得许多小朋友正竖着大拇指夸奖我，又好像妈妈为我喝彩！表扬的滋味简直是无法形容。

写作文给我童年生活带来了金色的阳光。在全校作文比赛中，我一次又一次地获奖。每当得到一张奖状时，我总暗暗地发誓：一定要努力，文学家之梦马上就会悄然而至。

我爱作文，更喜欢让老师发现我的优秀作文！俗话说，兴趣是最好的老师，惟有作文才能让我的生活多姿多彩！

我讨厌家教

明天又是周末了，同学们个个喜笑颜开。可我非常气愤，因为明天是我的倒霉日。说它倒霉，那是因为我明天必须去语文老师家学习。

谁不怕老师呢？老师是猫，我们就是老鼠，遇到老师我们就得想方设法地跑。可今天跑不掉了，因为妈妈押着我们去。来到老师家里，心里像装了个兔子——蹦蹦跳跳的。可老师却让我背书，你说我怎么背得出来呢。这下，糟了 ！当着妈妈的面，连书都背不出来，不是让老妈丢尽了脸面，当然老师也会给点“颜色”——严厉地教育我。接下来是作试题，一作便是一个小时。好不容易才将试题做好了，老师走到我面前，提起红笔“唰唰唰”就是几个“×”，顿时我吓得一身冷汗。哎呀，在老师家补课就是心里压力太大。

盼呀，盼呀，我多么希望妈妈赶快来接我回家。可妈妈就是最后一个来，她说：“这样老师才会让我多写作业！”妈妈，你怎么这样想呢？你可知道我在老师家里是多么的难受！我讨厌家教，我真希望有一个舒适的学习环境，让自己轻松愉快地学习。

两位辩手都是通过自己的真实故事来表达观点的，这样会让观点更具有说服力，正方的辩论中多了一些情感的描写，这也能够为自己加分，反方则把沉闷的家教气氛也表现出来了。正方在辩论的后面有一些离题，没有更好的把“家教让我乐”的观点进行到底，而反方则缺少了客观阐述“我讨厌家教”的理由，理由显得不够充分。本期辩论台获胜的一方是——正方。